Estructura24998

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Estructura24998

  1. 1. AULA AUDIOVIRTUAL UN ESPACIO PARA EL SABER TRANSVERSAL CARLOS ALBERTO PACHECO BARRIOS INSTITUCION EDUCATIVA RODANIA SEDE BRISAS DEL MAR Sahagún – Cordoba – Colombia
  2. 2. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA En la institución educativa calle nueva en la actualidad se está presentando una situación con la utilización de los recursos didácticos para la socialización de las actividades curriculares con que no se puede compartir los mismo a razón de no existir espacio que permita compartir estas herramientas didácticas para posibilitar La trasversalidad curricular como propuesta pedagógica institucional. POBLACION Corregimiento de la envidia del Municipio de Sahagún – Cordoba – Colombia al centro Educativo los “Calle Nueva”. POBLACION BENEFICIADA Los beneficiados por este proyecto es toda la población Institucional con el aporte directo de todos los estudiantes del Centro Educativo Calle Nueva.
  3. 3. OBJETIVO GENERAL Rediseñar el aula audiovisual del Centro Educativo Calle Nueva, transformándolo en ambientes de aprendizajes audio virtual, favoreciendo el uso de medios didácticos tecnológicos y facilitadores de procesos del currículo transversal institucional OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Rediseñar un aula audio virtual de aprendizaje que favorezca el uso medios didácticos tecnológicos para facilitar la procesos del currículo transversal • Posibilitar nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando las funciones que ofrecen las tic • Tranversalizar el currículo con la ayuda de medios didácticos tecnológicos • Capacitar a los profesores y padres de familia en el uso de las TIC METODOLOGIA Se propone para el uso eficiente y efectivo de la sala audio virtual, el método por proyectos teniendo como base la formación y/o consolidación de un determinado conjunto de competencias definidas dentro del PEI, Los diversos contenidos y actividades girarán en torno a la construcción por parte de cada docente de sus proyectos de aula, o proyectos pedagógicos institucionales Esta propuesta destaca la función mediadora que puede tener la tecnología entre los problemas y las soluciones educativas, valorando la multiplicidad de aportes del marco epistemológico del constructivismo. El diseño curricular propuesto para ser implementado se describe con base en los Ejes fundamentales para el desarrollo. La experiencia se concreta en la proyección interdisciplinar y en la disposición de fortalecer la mediación didáctica efectiva en el proceso de enseñanza aprendizaje, con base en los lineamientos generales del área y que a su vez permita la utilización adecuada de tecnología y su transferencia en procesos productivos del conocimiento por parte de los estudiantes de nuestra Institución. La metodología de Proyecto de aula es definida por la institución, quienes posibilitan el formato de trabajo
  4. 4. UTILILIDAD DE LA SALA AUDIO VIRTUAL Aula Virtual es una aplicación web creada a partir de software libre y de fácil acceso a través de los navegadores • El aula virtual como complemento de clase presencial • Talleres virtuales de uso de calculadoras científicas y financieras • Pensamiento lógico matemático • Evaluaciones online en plataformas educativas • Simuladores virtuales de Física y química • Talleres contables • Planes lector presencial y virtual • Exposición y proyección de videos • Exposiciones artistitas, culturales online y diseño artístico y manualidades • Video conferencias • Proyectos y aprendizajes colaborativos google 2 • Talleres de inglés de gramática y pronunciación (karaoke) • Recorridos de sitios históricos y de interés social.
  5. 5. Vista de la Sala Auditovirtual

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