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Obtener información de
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Etceter permite crear agrupaciones de contenidos online
  sobre un mismo tema y compartir solamente un link.




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Las píldoras se convierte en filtros del contenido en
Internet para proporcionar contextos de información
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de navegación puede ser
  personalizada para el
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  La plataforma permite
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 asignatura en especial,
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¿Cómo se crean las píldoras?

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  • 3. Obtener información de internet es como beber agua de una boca de incendios. Mitchell Kapor La generación de contenidos en Internet crece a mucha más velocidad que nuestra capacidad para buscar, filtrar y consumir
  • 4. Los alumnos en edad universitaria son los más activos en el uso de la web 2.0
  • 5. No toda la información está en los libros. Montaña difícil de franquear en la lectura de múltiples capítulos de texto Más acostumbrados a consumo de vídeos, blogs, presentaciones, imágenes, etc.
  • 6. Etceter permite crear agrupaciones de contenidos online sobre un mismo tema y compartir solamente un link. Crear píldoras Todo el contenido capturando de la píldora se contenido en consume desde la minutos misma ventana Las píldoras se convierte en filtros del contenido en Internet para proporcionar contextos de información filtrados por el profesor
  • 7. La apariencia del entorno de navegación puede ser personalizada para el centro educativo. La plataforma permite mantener perfiles de usuario para poder ver las píldoras de un profesor o de una asignatura en especial, agrupándolas en «cajas». (Ejemplo documentación de un caso de estudio en
  • 8. ¿Cómo se crean las píldoras? 3 simples pasos
  • 9. 1 Seleccionar Se seleccionan la información a agregar Vídeos didácticos Apuntes de clase Páginas web Presentaciones Blogs Documentos Archivos Comentarios Notas del profesor Imágenes e Infografías Asignando el link del contenido al módulo que se desea.
  • 10. 2 Crear Etceter extrae el contenido de forma automática Píldora de Conocimiento http://www.etceter.com/mi-pildora Transformamos N links y documentos en un único contexto de información, autoconsumible, compartible utilizando un solo link
  • 11. 3 Compartir Las píldoras pueden ser: • Privadas / Públicas • Comentadas • Valoradas • Embebidas en otros sites como plataformas de e- learning o blogs Un único link a compartir en redes sociales o vía email
  • 12. Personalización de apariencia Logos del centro Colores Módulos
  • 13. Factores Diferenciales Píldoras de Información = estándar de transferencia de conocimiento. Entorno de consumo amigable sin necesidad de navegación en múltiples pestañas Complementario con plataformas de e-learning Proporciona sugerencias de contenido basadas en intereses del usuario de forma semántica Orientado a la educación como pilar del conocimiento
  • 14. Usos en la Educación Interacción con alumnos Documentación de materiales online utilizados en clase Creación de itinerarios formativos Píldoras «Ejercicio» Píldoras con sello del centro Documentar Prestigio Intercentros Método del Caso
  • 15. Ya lo están usando… Univ. Complutense KSchool Facultad de CC.Inf. Interacción Profesores - Alumnos Organización del I Congreso Internacional de Columnismo Univ. Sevilla TheMill – StepOneVentures Formación para profesores y Microformación para emprendedores alumnos sobre ‘curación de Envío de contenidos utilizados durante contenidos’ y herramientas de sesiones transmisión de conocimiento Univ. Antonio de Nebrija Documentación de Formación Interna
  • 16. Ed Acceso gratuito para centros educativos con funcionalidades ‘premium’. Etceter posee otros modelos de negocio para hacer rentable su plataforma. Solicite el acceso para su centro en info@etceter.com
  • 17. www.etceter.com Twitter: @etcetercom FB: http://www.facebook.com/etceter info@etceter.com