Este documento describe un proyecto de aula para enseñar juegos tradicionales a niños durante las vacaciones. El proyecto incluirá juegos como "Los ensacados", "A la semana", y "La soga". También incluirá una caminata por el parque, una obra de títeres, y un paseo a un club. El objetivo es motivar la actividad física a través de los juegos y desarrollar valores como el respeto y la honestidad. Se evaluará si se cumplieron los objetivos y la motivación de los niños

1. PPPPROYECTO DE AULA DIVIERTETE CON TUS AMIGOS EN LAS VACACIONES JUEGOS TRADICIONALES PARA niños

2. PROYECTO DE AULA

4. IZA MAURICIO

6. RECURSOS HUMANOS: NIÑOS DE SEXTO Y SEPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

7. NECESIDADES RECUPERAR LOS JUEGOS TRADICIONALES

8. CREACIÓN DE GRUPOS EL TOTAL DE NIÑOS QUE SE TOMARÁ ES DE 35 POR AÑO DE EDUCACION BASICA CON UN TOTAL APROXIMADO DE 70 NIÑOS, PARA REALIZAR LOS GRUPOS SE LOS HARA EN SUBGRUPOS DE 5 NIÑOS, SUJETO A VARIACIONES DEPENDIENDO DEL JUEGO QUE SE LO VAYA A REALIZAR.

9. FASE DE PLANIFICACIÓN TÍTULO: “DIVIERTE CON TUS AMIGOS EN LAS VACACIONES”

10. JUSTIFICACIÓN EL PRESENTE PROYECTO SE LO VA A REALIZAR PARA RECUPERAR Y DAR A CONOCER LOS JUEGOS TRADICIONALES EN LOS NIÑOS, YA QUE CON EL AVANCE TECNOLÓGICO SE HAN IDO PERDIENDO O REMPLAZANDO POR JUEGOS VIRTUALES.

11. OBJETIVOS GENERAL: MOTIVAR A LA ACTIVIDAD FISICA A TRAVES DE JUEGOS. ESPECIFICOS: DESAROLLAR LAS CAPACIDADES AFECTIVAS, COGNITIVAS Y MOTORAS DE CADA NIÑO FORTALECER LOS VALORES EN CADA NIÑO

12. HERRAMIENTAS TÉCNICAS LA TÉCNICA A UTILIZARSE ES LA CONFORMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE DIFERENTES GRUPOS PARA QUE LOS NIÑOS MANTENGAN LA ATENCIÓN Y EL ORDEN EN CADA JUEGO, DONDE LOS GRUPOS REALIZARAN UNA ROTACIÓN EN UN TIEMPO DETERMINADO, CAMBIANDO DE JUEGO CADA VEZ QUE ROTEN.

13. ACTIVIDADES A REALIZAR JUEGOS TRADICIONALES CAMINATA TITERES PASEO

14. VALORES A DESARROLLAR RESPETO COMPAÑERISMO AMOR SOLIDARIDAD HONESTIDAD CONFIANZA RESPONSABILIDAD HIGIENE PERSONAL

15. FASE DE EJECUCIÓN IMAGENES

16. ACTIVIDADES A REALIZAR JUEGOS TRADICIONALES CAMINATA TITERES PASEO

17. Desarrollo de las actividades BIENVENIDA EXPLICACIÓN, DEMOSTRACIÓN, EJECUCIÓN Y CORRECCIÓN DE LOS JUEGOS.

18. JUEGOS TRADICIONALES DEFINICIÓN.- Los juegos tradicionales son la muestra de una region, de lo autoctono, de un pais, de la construccion del hombre para ser identificados, a nivel de cultura. LOS JUEGOS TRADICIONALES A REALIZAR SON LOS SIGUIENTES:

19. Los ensacados No DE PARTICIPANTES: 5 niños LUGAR: Parque Metropolitano DESCRIPCIÓN: Los participantes se inscriben, luego bajo las órdenes de quien dirige el juego, se colocan un saquillo o funda de cabuya; se atan a la cintura y, dada la señal, saltan. Gana quien llegue primero a la meta señalada.

20. A LA SEMANA O AL AVIÓN O LA RAYUELA No DE PARTICIPANTES: 5 niños LUGAR: Parque Metropolitano DESCRIPCIÓN: Se traza una cuadricula en forma de cruz con una tiza o carbón y si es en la tierra con un palito. Se tira la ficha, que podría ser un pedazo de madera, corteza de una fruta o un pedazo de teja, esta debe caer en el casillero correcto. Si el lanzamiento no ha sido correcto, pierde y cede el turno. El participante debe saltar en un pie por los diferentes cajones, a excepción del que tiene el objeto arrojado. Gana quien concluye primero.

21. LA SOGA No DE PARTICIPANTES: 5 niños LUGAR: Parque Metropolitano DESCRIPCIÓN: Se juega con una cuerda generalmente de cabuya. Se toman los extremos y se bate. En ocasiones se fija en un extremo a un palo o poste . cada una de las personas debe ingresar saltando. Quienes baten cantan en coro : Monja , viuda , soltera , casada. Monja , viuda , soltera y casada... hasta cuando la persona pierde por no saltar debidamente. Se supone que si perdió a la pronunciación de monja , ella será religiosa, si coinciden con la pronunciación de casada, ella se casará , etc. y pasa a batir la soga.

22. JUGUEMOS EN EL BOSQUE. No DE PARTICIPANTES: 10 niños DESCRIPCIÓN: Se arma una ronda y un niño hace de lobo.Coro: Juguemos en el bosque hasta que el lobo esté, si el lobo aparece entero nos comerá. - ¿Qué estás haciendo lobito? Lobo: Levantándome de la cama. Se repite la primera estrofa y se pregunta al lobo, quien describe todo lo que hace antes de salir: desayunar, lavarse los dientes, bañarse, vestirse. Cuando el lobo está listo para salir, corre a agarrar a los niños.

23. CAMINATA DEFINICIÓN: La caminata es una actividad física que mejora nuestra calidad de vida , se puede realizar a cualquier hora del día en un lugar abierto, solo o acompañado. El objetivo principal en los niños es de concientizar el cuidado a la naturaleza y animales que viven en ella. No DE PARTICIPANTES: Todos los 70 niños LUGAR: Sendero Parque Metropolitano TIEMPO ESTIMADO: 30 minutos

24. títeres DEFINICIÓN: Una marioneta o un títere es una figurilla o muñeco de trapo, madera o cualquier otro material, usado para representar obras de teatro. Con los títeres fomentamos en los niños el amor y el respeto a las demás personas, así como otros valores con un poco de humor y teatro. TÍTULO DE LA OBRA: La Asamblea de los Ratones. No DE PARTICIPANTES: Todos los 70 niños LUGAR: Parque Metropolitano TIEMPO ESTIMADO: 60 minutos

25. PASEO DEFINICIÓN: Disfrutar el tiempo libre realizando diferentes actividades recreativas. No DE PARTICIPANTES: Todos los 70 niños LUGAR: Club de Oficiales de la Armada (Valle de los Chillos) TIEMPO ESTIMADO: 1 día

26. Fase de evaluación TÉCNICAS DE EVALUACIÓN LA OBSERVACIÓN.- La Observación es el procedimiento básico utilizado para evaluar a los niños en el Nivel Inicial. Aprender a observar implica aprender a mirar lo que el niño y la niña hace registrando objetivamente. Lo que se va a evaluar: Si se cumplieron los objetivos del proyecto Valores La motivación y creatividad del niño

27. Conclusión Con el presente proyecto logramos recolectar y rescatar en un 70% los juegos tradicionales, para lograr la masificación de nuestra cultura ante los ojos de nuestro país y del mundo entero.