El documento describe las continuidades y cambios en el currículo educativo en Argentina a lo largo del siglo XX. Se identifican tres dimensiones del currículo: propósitos formativos, organización del contenido y contenidos enseñados. El currículo experimentó varios cambios en su estructura y contenidos, incluyendo la introducción de nuevas asignaturas, una mayor flexibilización y énfasis en valores democráticos. Sin embargo, también existen elementos estables como un núcleo de contenidos básicos que no cambian.

1. El currriculum: continuidades y cambios