1. Practica 5b: Suspensiones
Coloides y Disoluciones
Flavio Cesar Franyutti Villegas
Alexis Vásquez Navarrete
José Alberto Velasco Sánchez
Ared Ros Reyes Martínez

2. Fundamento
• Disolución: hay partículas de líquido, sólido o gas (fase dispersa) disueltas en otro
líquido, sólido o gas (fase dispersante), pero las partículas no se alcanzan a distinguir
a simple vista porque son muy pequeñas.
• Suspensión: las partículas se logran apreciar a simple vista o con un microscopio, y
las partículas son tan grandes que, si se dejan reposar, sedimentan.
• Coloide: las partículas se encuentran entre los tamaños de estas dos primeras. No se
logran distinguir a simple vista, pero tienen propiedades que nos permiten
diferenciarlas de las soluciones.

3. Pre-Laboratorio
1. Investigar qué tamaño debe tener una partícula para ser considerada una partícula coloidal.
Entre 1 nm y 1 µm
2. Investigar 3 ejemplos de coloides de uso cotidiano.
Espuma-Magnesia-Esponja
3. Investigar 3 ejemplos de suspensiones de uso cotidiano.
Pepto bismol-Pinturas vinílicas-Diclofanar suspensión
4. Investigar 3 ejemplos de soluciones de uso cotidiano.
Gases anestésicos- Disolución de NaCl, Disolución de Ácidos.

4. Diagrama de bloque
Se etiquetan 6 tubos de
ensayo y se coloca los
reactivos correspondientes
Se agitan los tubos, se deja reposar
por 1 min y se clasifican.
Los que no se
sedimento
TUBO CONTENIDO
1 6 mL de agua
2 6 mL de agua + 0.3 g de azúcar
3 6 mL de agua + 5 gotas de leche
4 6 mL de agua + 0.3 g de arena
5 6 mL de agua + 0.3 g de detergente en polvo
6 6 mL de agua + 5 gotas de alcohol

5. Se recorta en la parte superior de una caja
de cartón cerrada 2 orificios circulares de
1.3 cm de diámetro con una distancia de
separación entre ellos de 1 cm.
Se recorta en un costado una
ventanilla rectangular de 1 cm de
ancho por 4 cm de largo.
Se recorta en el costado perpendicular otra ventanilla
rectangular de 0.2 cm de ancho por 1 cm de largo
Introducir los tubos, hacer pruebas
correspondientes y anotar el efecto Tyndall
Se agita el tubo 3, se extraen 3 mL de la mezcla, los cuales se
desechan en el lavabo. Se agita el tubo 5, con una pipeta se
extraen 3 mL del contenido y se vacían en el tubo 3.

6. Observaciones y resultados
• La arena se sedimento de inmediato
• El detergente se disolvió parcialmente por falta de agitación del tubo.
• Debido al tipo de luz, se observo una desviación en la luz de la linterna
• El efecto Tyndall consiste en la dispersión de la luz en un medio
Suspensiones Dispersiones
Tubos 5 1-2-3-4-6