El documento describe las etapas del proceso didáctico, incluyendo la presentación de contenidos, el desarrollo y fijación de aprendizaje, la integración con conocimientos previos, la evaluación de logros y la posible rectificación. La motivación juega un papel importante en mantener la atención de los estudiantes a lo largo del proceso.

1. Fijación: Es la adquisición
significativa y permanente
que el alumnado debe tener
de los contenidos o temas
desarrollados.
Desarrollo: Orienta la
actividad conceptual,
procedimental y actitudinal
del alumnado, con la
intención de que logre el
aprendizaje.
María Gabriela Castillo Martínez. Carné No:
5671-08-3012. PEM. En Pedagogía y
Administración Educativa. Segundo ciclo
Sección “A”. Tecnología Educativa.
Integración:
Permite asociar y/o
relacionar el nuevo
aprendizaje con
otros anteriores.
EL PROCESO
DIDACTICO:
Evaluación:
Determina niveles
de logro
alcanzados,
relacionados con las
competencias de
apredizaje.
es una serie de acciones
que en la práctica se
destacan como los
pasos exitosos en el
proceder
tecnicodidáctico del docente.
Motivación: Se
encarga de activar,
mantener y dirigir la
atención del
alumnado.
Presentación: Pone
en contacto al
alumnado con el
objeto o contenido
de aprendizaje.
Rectificación: Es la
encargada de
visualizar el
aseguramiento de
los logros previstos.