En esta presentacion encontrantraras los Elementos que conforman La Identidad Nacional

2. Son todos los elementos comunes que unen a
un pueblo, una nación, personas, tales como el
idioma, la religión, gastronomía, folklore, música,
danza, y muchos otros elementos; ese sentimiento
común a todos los ciudadanos que conforman un país.
Esa serie de valores o costumbres pueden ser
morales, religiosos, culturales, gastronómicos,
sociales, territoriales, en fin, ese conjunto de
elementos puede ser de diversa índole siempre y
cuando sean comunes a la sociedad.
*Identidad Nacional

4. Un pueblo sin pasado es un
pueblo sin historia, y sin duda la
Historia aporta ese elemento que
hace conocer cómo se forjó lo que
hoy existe como país, sus luchas y
las Batallas que se libraron en el
territorio de la nación para alcanzar
la Libertad y la Justicia.
*La Historia

5. El Territorio constituye la delimitación
territorial dónde el Estado ejerce y dispone su
autoridad legítima. Lo establece el artículo 10 de la
Constitución, "los que correspondían a la Capitanía
General de Venezuela antes de la transformación
política iniciada el 19 de abril de 1810, con las
modificaciones resultantes de los tratados y laudos
arbitrales no viciados de nulidad..."
*El Territorio

6. Estos Símbolos constituyen la más
autóctona y oficial representación de la
Nacionalidad, y están integrados por la
Bandera Nacional, El Escudo de Armas y
el Himno Nacional.

7. *Bandera Nacional
Fue creada por el gran Patriota Venezolano
Generalísimo Francisco de Miranda y traída al País
durante sus dos expediciones Independentistas que
se realizaron en el año 1806, izada por primera vez
el 12 de Marzo en el Puerto de Jarquimiel: Republica
de Haití; de ese mismo año, y enarbolada en la Vela
de Coro, suelo de la patria venezolana, el 3 de
Agosto de 1806.

8. *Escudo de Armas
Surge en medio de la
angustia por la Revolución de
1810, y debido a la preocupación
de crear un "Sello de Armas" que
identificara los documentos
oficiales.

9. *Himno Nacional
Es el canto patriótico conocido
tradicionalmente con el nombre "Gloria al Bravo
Pueblo", este canto representa el sentimiento de
libertad y justicia que animó a los hombres y mujeres
que lucharon y forjaron la Independencia de
Venezuela. Este canto fue sin duda, un elemento de
convicción y sentimiento nacional que motivó el
sentido de independencia y la lucha social por la
libertad. El autor de la letra fue Don Vicente Salías, y
de la música Don Juan José Landaeta.

10. Es uno de los elementos más
representativos de la identidad y el
nacionalismo, en el país por los
diversos tipos de geografías que
existen: llanos, andes, costas, selvas,
la música que predomina en el país es
variada, es así como de acuerdo al
tipo de zona hay un tipo de música
propia y representativa de las
costumbres del lugar.
*La Música y la Danza

11. *I el
El idioma oficial en el país es
Castellano , aunque la
D Constitución vigente reconoce y
oficializa los Idiomas Indígenas , que
I además deben ser respetados y
reconocidos en todo el territorio de
O la República Bolivariana de
M Venezuela. Entre los idiomas
indígenas se encuentran el arauaco,
A caribe, guajiro, yanomami, yucpa,
bari, wayuu y anu.

12. *Religión
El pueblo de Venezuela en gran
porcentaje (más del 60%) pertenecen y
practican la religión Católica, sin embargo,
con el pasar de los años han ido ingresando al
país otros grupos religiosos de orden ortodoxo
o protestante, lo que se llama La Libertad de
Cultos consagrada en el Titulo III referido a
los Derechos Civiles, artículo 59 de la
Constitución Bolivariana de Venezuela.

13. Son una clara representación de
la flora y la fauna del país. Se
destacan el árbol, la flor y el ave
nacional.

14. *El Araguaney
Llamado también Árbol Nacional. La
decisión de declararlo como símbolo natural de la
República radica en la belleza y colorido de esta
especie. Es común encontrar este árbol en
bosques claros así como en tierras cálidas de la
sábana y cerros semiáridos. El nombre por el cual
se conoce tradicionalmente es de origen indígena,
pero el nombre científico es Chysantha, que se
deriva de 2 vocablos griegos que significan "flor de
oro".

15. *El Turpial
Conocido en Venezuela
como el Ave Nacional. Esta
preciosa ave se encuentra en
toda la zona tropical árida del
país, es muy común encontrarlo
en las zonas costeras, y en los
llanos.

16. *La Orquídea
Se le conoce como la Flor
Nacional de Venezuela, llamada
también Flor de Mayo. Su
nombre científico es Cattleya.
Una de las razones más
relevantes para nombrarla flor
nacional fue la gran variedad y
belleza de esta flor, así como
que la misma es una flor
autóctona de la zona.

17. *Arquitectura
Este elemento es una muestra del
sentir patrio. Las edificaciones del pasado
reflejan la forma de vida de esos tiempos, un
ejemplo de esas grandes edificaciones
históricas está representado entre otras:
o Por las Catedrales de muchos Estados del
País
o El monumento Campo Carabobo
o La sede de la Asamblea Nacional
o El Panteón Nacional
o La Casa Natal del Libertador en Caracas
Entre otras edificaciones relevantes y que son
una muestra de la arquitectura venezolana.

18. *La Gastronomía
Dentro de la gastronomía están los conocidos
platos tradicionales, que distinguen a la nación,
entre estos los más conocidos dentro y fuera de
nuestras fronteras están: la popular Arepa, la
Hallaca, la Chica, el Majarete, el Pabellón Criollo,
las Empanadas. Además de estas, en el país existe
una cantidad de comidas dependiendo de la zona
geográfica donde se resida, pero las comidas más
populares son las ya mencionadas.

19. Toda persona tiene derecho a expresar su
nacionalismo de la manera que lo sienta o mejor le
parezca.
Hoy día hay varias organizaciones que
voluntariamente trabajan para promover y defender
nuestro nacionalismo, como por ejemplo la Fundación
Venezuela Positiva
(www.fundacionvenezuelapositiva.org.ve), en la que
señala entre sus objetivos, los siguientes puntos:

20.  "Fortalecer y reforzar la identidad nacional de los
venezolanos a través de campañas educativas y publicitarias
que divulguen una verdadera y completa imagen positiva de
Venezuela y su gente."
 "Defender a Venezuela de propagandas, directrices y
políticas que puedan perjudicarla."
 "Resaltar que Venezuela es un país de gente que trabaja,
lucha y batalla por superarse, que se va transformando en
medio de dificultades, pero siempre queriendo realizar la
paz con la finalidad de alcanzar un mayor desarrollo que
tenga por norte y fin el mejoramiento del venezolano como
ser humano en su vasta dimensión.“
En cuanto a los deberes, en la actualidad hay o habría
ciertas leyes en nuestro país que obligan a promover dicha
identidad. Como son el caso de las siguientes:

21.  Artículo 15: "El Estado tiene la responsabilidad de
establecer una política integral en los espacios
fronterizos terrestres, insulares y marítimos,
preservando la integridad territorial, la soberanía, la
seguridad, la defensa, la identidad nacional, la
diversidad y el ambiente, de acuerdo con el
desarrollo cultural, económico, social y la
integración. Atendiendo la naturaleza propia de cada
región fronteriza a través de asignaciones económicas
especiales, una ley orgánica de fronteras determinará
las obligaciones y objetivos de esta responsabilidad".

22.  Artículo 102: "La educación es un derecho humano y un deber
social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El
Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés
en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del
conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de
la sociedad. La educación es un servicio público y está
fundamentado en el respeto a todas las corrientes del
pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo
de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una
sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y
en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos
de transformación social consustanciados con los valores de la
identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal.
El Estado, con la participación de las familias y la sociedad,
promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los
principios contenidos de esta Constitución y en la ley".

23.  Articulo 3: "La educación está fundamentada en el respeto a
todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de
desarrollar plenamente la personalidad y el potencial creativo de
cada ser humano en una sociedad democrática, multicultural y
plurilingüe. Debe basarse en la valoración ética del trabajo y en
la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de
transformación social, consustanciados con los valores de la
identidad nacional y con una visión latinoamericana y universal.
Se desarrollará desde una perspectiva intercultural, que busca la
incorporación de los nuevos esquemas cognoscitivos que surgen
de la diversidad cultural y social de los individuos participantes
en el proceso educativo".

24.  Artículo 45: "De los programas educativos", establecería: "A los fines de
dar cumplimiento a lo establecido en numeral 8 del artículo 11 de esta
Ley, se define como programas educativos aquellos que, dentro del
marco constitucional y legal vigente:
1. Contribuyan a enriquecer el conocimiento acerca de las artes, las
ciencias, las disciplinas, las tecnologías y demás manifestaciones del
conocimiento humano.
2. Contribuyan a la formación y capacitación de los equipos humanos
necesarios para el desarrollo del país y la promoción de los esfuerzos
creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral,
autónomo e independiente.
3. Fomenten el desarrollo de una conciencia ciudadana para la
conservación, defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de vida y el
uso racional de los recursos naturales".

25.  Población aprox.: 27.169.744.
 Capital: Caracas.
 Tipo de Gobierno: República Federal.
 Independencia: 5 de Julio de 1811.
 Constitución: 30 de diciembre de 1999.
 Presidente actual: Hugo Rafael Chávez Frías.
 Consta con una Superficie de: 916,445 Km².
 Clima: Varía de Tropical a Templado.
 Topografía: Variada; Montañas, Andes,
Llanos.
 Idioma: Español (Oficial).

26.  Alfabetismo: 90%.
 Recursos Naturales: Petróleo, Gas Natural,
hierro, oro, bauxita, otros minerales, energía
Hidroeléctrica.
 Agricultura y Ganadería: arroz, café, maíz,
caña de azúcar, plátano, productos derivados
de la Leche.
 Industria: Petroquímicos, refinación de
petróleo, hierro y acero, aluminio, textiles,
equipos de transporte, ensamblaje de
automóviles.
 Moneda: Bolívar.
 División Política: 23 Estados, un Distrito Capital
y las dependencias federales (72 Islas).

27. *