13 personalidad tras

CONFLICTOS DE LA PERSONALIDAD
COMPILADOR Y ARREGLO:
PSICO. ADÁN ROSAS MARÍN
1
OCTUBRE 2014

“LOS MAYORES CONFLICTOS NO SON
ENTRE DOS PERSONAS, SINO ENTRE
UNA PERSONA Y SÍ MISMA.”
3
Garth Brooks
“CONSIDERO MÁS VALIENTE AL
QUE CONQUISTA SUS DESEOS
QUE AL QUE CONQUISTA A SUS
ENEMIGOS, YA QUE LA VICTORIA
MÁS DURA ES LA VICTORIA
SOBRE UNO MISMO”
Aristóteles.

OBJETIVO
Que el participante aprenda, reflexione y comprende los conflictos de la personalidad,
para prevenir conductas que afecten el bien estar integral de su persona.
INDIVIDUO
Cada ser organizado, de vida independiente, animal o vegetal, respecto de la especie a que
pertenece.
¿PERSONA?
En el lenguaje cotidiano, la palabra persona hace referencia a un ser con poder de raciocinio que
posee conciencia sobre sí mismo y que cuenta con su propia identidad.
Una persona es un ser capaz de vivir en sociedad y que tiene sensibilidad, además de contar con
inteligencia y voluntad, aspectos típicos de la humanidad.
¿QUÉ ES LA PERSONALIDAD?
La personalidad es un constructo psicológico, que se refiere a un conjunto dinámico de
características psíquicas de una persona, a la organización interior que determina que los individuos
actúen de manera diferente ante una circunstancia. El concepto puede definirse también como el
patrón de actitudes, pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que caracteriza a una
persona y que tiene una cierta persistencia y estabilidad a lo largo de su vida de modo tal que las
manifestaciones de ese patrón en las diferentes situaciones posee algún grado de predictibilidad.
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¿CUÁNDO SE CONFLICTUA LA PERSONALIDAD?
Cuando se pierde la armonía entre cuerpo, alma y espíritu.
¿CUÁL ES EL ORIGEN DE LOS CONFLICTOS DE PERSONALIDAD?
La influencia de traumas – Experiencias traumáticas vividas que posteriormente por ciertas
situaciones de la vida cotidiana puedan asociarse internamente a los hechos generadores del
trauma, apareciendo irrupciones inconscientes como síntomas postraumáticos.
Influencias del aprendizaje – Experiencias y respuestas aprendidas dentro de un hogar
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disfuncional.
Influencias externas del aprendizaje social – Experiencias fuera del ámbito familiar,
aprendizajes en la socialización con otros en la juventud en combinación con ausencias familiares.
EXISTEN DOS TIPOS DE TRASTORNOS QUE AFECTAN LA VIDA DEL INDIVIDUO:
1. LOS DAÑOS ORGÁNICOS.
Los daños orgánicos que tienen que ver con un conflicto físico en cualquier parte de nuestro
cuerpo, o con los factores ambientales, aunque también puede deberse a una deficiente
alimentación o a parásitos intestinales. Las drogas son una causa grave de trastornos
psicológicos y orgánicos. En estos casos se atienden con un médico psiquiatra o neurólogo
especialista en el caso.
2. LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD.
Se deben a la forma en como aprendemos a comportarnos que tiene que ver con la forma de
pensar, sentir y hacer, cuando esta conducta afecta la relación consigo mismo, con la familia, con
la sociedad y con el área espiritual, se ha creado un trastorno de la personalidad.
Los trastornos de la personalidad se caracterizan por patrones de percepción, reacción y relación
que son relativamente fijos, inflexibles y socialmente desadaptados, incluyendo una variedad de
situaciones. Los trastornos de personalidad son un conjunto de perturbaciones o anormalidades
que se dan en las dimensiones emocionales, afectivas, motivacionales y de relación social de los
individuos.
Estas situaciones de la personalidad se pueden comprender dentro del área la psicología, aunque
la decisión y práctica de nuevos hábitos conductuales solo corresponden al individuo que solicita el
diagnostico de su personalidad. Es posible cambiar si existe claridad, compresión, esfuerzo, energía
y amor por sí mismo.

EL CICLO DE LA EXPERIENCIA SEGÚN LA TEORÍA DE LA GESTALT
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CUADRO SINÓPTICO DE LAS FASES DEL CICLO, TRAYECTORIA DE LA ENERGÍA Y EL BLOQUEO
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FASES DEL
CICLO
DESCRIPCIÓN BLOQUEO DESCRIPCIÓN Conflicto TEMOR/
MENSAJE
NECESIDAD
1. Reposo
Representa el equilibrio y punto
de inicio de una nueva
experiencia. Aquí están presentes
todas las potencialidades para
una nueva creación. Aplica para
necesidades fisiológicas o
Psicológica.
Retención
Sirve para impedir la continuidad natural
de cada momento, evitando el proceso
de asimilación, alineación de la
experiencia e impidiendo el reposo.
Agresivo
pasivo.
Agresión
Triunfar /
no
mereces
Relajación
2. Sensación
Esta en la zona interna, es el
sentir físico que todavía no se
conoce. Surge una necesidad que
provoca una tensión aun no
conocida.
Desensibi
lización
Se presenta una negación del contacto
sensorial entre el organismo y la
necesidad emergente.
Esquizoide.
Ezquizotipico
.
Sufrir / no
te amaran
Placer
3. Formación
de la figura
Se establece la figura clara en la
zona intermedia. Se define la
necesidad y se toma conciencia de
la sensación. El organismo ha
diferenciado lo que le pertenece y
necesita satisfacer.
Proyecció
n
Se atribuye a algo externo lo que le
pertenece a sí mismo, negándolo en él.
Narcisista.
Pasivo
agresivo.
Castigo /
te
dañaran
Reconocimiento
4.
Movilización
de la energía
Se reúne la energía necesaria para
lo que la necesidad demanda. Se
potencia la energía planteando,
hacia la acción.
Introyecci
ón
Implica incorporación de actitudes; ideas
y creencias que no fueron asimiladas por
el organismo y son distonicas con el yo.
Por
evitación.
Dependencia
.
Al rechazo
/ te
rechazara
n
Aceptación
5. Acción
motriz
Ocurre el paso a la parte activa
movilizando el organismo hacia el
objeto. Se actúa con la zona
externa.
Retroflexi
ón
La persona se hace a si misma lo que le
gustaría hacer a los demás, quienes por
lo general son personas significativas
para ella y esta en relación con la energía
agresiva: cuando el sujeto le hace a otro
lo que gustaría que le hicieran a el. Latner
lo llamo proflexion y esta en relación con
la energía amorosa.
Limite.
Histriónico.
A
agresión
propia /
no actúes
Expresión
6. Pre-contacto
Se localiza el satisfactor en zona
externa. Se localiza la fuente de
satisfacción y se dirige a ella.
Deflexión
El organismo evita enfrentar al objeto
relacional dirigiendo su energía a
objetos que son alternativos y no
significativos.
Paranoide.
Antisocial.
A
enfrentar
/ no
enfrentes
Identificación
7. Contacto
Se establece el contacto pleno con
el satisfactor y se experimenta la
unión con el mismo. El organismo
obtiene placer ante la necesidad
que está satisfaciendo.
Confluenc
ia
El individuo no distingue limite alguno
entre si mismo y el medio. Confunde sus
fronteras contacto con las del ambiente
que lo rodea.
Obsesivo/co
mpulsivo
Al
abandono
/ te
dejaran
Pertenencia
8. Post-contacto
Desenergetizacion buscando el
reposo junto con los procesos de
asimilación.
Fijación
Consiste en la necesidad de no retirarse
del contacto lo que lo lleva a rigidizar sus
patrones de conducta.
Agresivo
A ser libre
/ estarás
solo
Independencia

DESCRIPCIÓN DE LOS TRASTORNOS O CONFLICTOS DE LA PERSONALIDAD
A, ( i ) Retención/vs. Reposo.
Sirve para impedir la continuidad natural de cada momento, evitando el proceso de asimilación,
alineación de la experiencia e impidiendo el reposo. En realidad saber cuándo algo ha terminado
y debe cerrarse requiere una considerable maestría en el arte de vivir.
Si aceleramos el proceso de despegue (o maduración) abortamos la continuidad normal de cada
momento, si lo retardamos, interrumpimos esa continuidad. El fluir es condición básica de cada
experiencia. Donde quiera que este movimiento sufre interrupciones o se detiene, la vida se vuelve
lenta, (torpe) inconexa, o vacía (sin sentido), porque se ha perdido el apoyo constantemente
rejuvenecedor del ciclo evolutivo y la fluidez natural al proceso de vida en marcha.
El reposo representa el equilibrio y el punto de inicio de una nueva experiencia ya sea Psicológica o
fisiológica (física).
Los trastornos posibles dentro del bloqueo de la retención son:
1. TRASTORNO AgReSivO/pASivO.
Presentan una resistencia a las demandas razonables, tanto sociales como laborales,
expresando en forma encubierta su agresión la cual se vuelve sobre sí mismo por el temor
de expresarla de manera abierta.
Se oponen a cualquier demanda acudiendo al retraso del tiempo, presentan ineficacia
intelectual y tendencia a olvidar las cosas, se conducen asumiendo el papel del sometido,
retardando su decisión de actuar.
2. TRASTORNO DE LA AgRESióN
Manifiestan mal humor e irritabilidad enfrascándose en inútiles discusiones cuando se les
pide que hagan algo que no quieren hacer aunque les incumba.
Critican o se burlan de las personas con autoridad, carecen de confianza en sí mismas y
son pesimistas (apáticos) sobre el futuro, asumiendo una actitud conservadora (reposo,
pereza, sin aliento, petrificado) sin terminar lo que empiezan, auto-frustrándose en la
posibilidad de éxito. Impiden la integración de la experiencia.
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EL CICLO DE LA EXPERIENCIA Y SU FASE EN RELACIÓN CON EL TRASTORNO DE
LA PERSONALIDAD.
PARTE PERTENECE A LA PARTE PASIVA.
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Zona o cuadrante.
Fase de la experiencia.
Interna.
Reposo.
Capa(S) de la neurosis in diferenciación
Bloqueos Retención
Parte
Biopositiva/Bionegativa
+ Saber posponer
- Evitar concluir
Frase de bloqueo (s) Luego lo hago
Mensaje que asume No mereces
Característica
Positiva/Negativa
+Aceptación
-Rechazo
+In diferenciación
-Contaminación
Temor (es) a A triunfar
Valor (es) Autoestima
Actitud Positiva/Negativa + Generosidad
-Egoísta
Necesidad Relajación
Polaridades 1/5 retención /retroflexión.
Manejo de la agresión Pasivo o sobre excitado
Trastorno (s) Agresivo/pasivo
Sugerencias posibles para
ayudar al que presenta este
trastorno de la `personalidad
Diferenciar entre sostener una experiencia hasta el final, y estancarse en ella.
Buscando obtener algo más de algo terminado o agotado. Trabaja la polaridad,
la exageración, la exploración para aumentar la autoestima.
B. (ii) DESENSiBiLiZACiON/ VS SenSación.
Aquí se presenta una negación del contacto sensorial entre el organismo (o individuo) y la
necesidad inmediata. Se niega a sentir, esto estimula el proceso de intelectualización por que
intenta explicar racionalmente su falta de contacto sensorial. La sensación determina la
identificación en lo interno de un sentir físico del algo que todavía no se conoce. Es el
surgimiento de una necesidad que provoca una tensión aun no conocida. Siente.
Los posibles bloqueos en la Desensibilización pueden ser los siguientes:
3. TRASTORNO ESquizOidE dE LA PERSONALIDAD.
(1)Ni desea ni disfruta de las relaciones personales, incluido el formar parte de una familia. (2)
escoge casi siempre actividades solitarias (3) tiene escaso o ningún interés en tener
experiencias sexuales con otra persona. (4) disfruta con pocas o ninguna actividad. (5) no tiene
amigos íntimos o personas de confianza, aparte de los familiares de primer grado (6) se
muestra indiferente a los halagos o las críticas de los demás (7) muestra frialdad
emocional, distanciamiento o aplanamiento de la afectividad.
Existe restricción de la expresión emocional, con indiferencia y afectividad limitada debido a
una carencia real o imaginaria de afecto en sus relaciones interpersonales tempranas
(infancia/adolescencia), son inexpresivos y eligen no sentir para no sufrir.
Existe ambigüedad (volubles, inestable) respecto a sus necesidades, indecisión en las
acciones y están en sí mismos y ausentes sin contacto con el mundo. Se inicia en la edad
adulta, aunque puede estar el germen psicológico en adolescentes y jóvenes)

Rara vez experimentan fuertes expresiones de ira o alegría. Los varones con este trastorno
son incapaces de salir con mujeres y rara vez se casan. Las mujeres aceptan pasivamente el
cortejo y si llegan a casarse.
4. TRASTORNO EzquizOTipicO DE LA pERSONALIDAD.
Un patrón general de déficit sociales e interpersonales asociados a malestar agudo y una
capacidad reducida para las relaciones personales, así como distorsiones cognoscitivas o
perceptivas y excentricidades del comportamiento, que comienzan al principio de la edad
adulta y se dan en diversos contextos, como lo indican cinco (o más) de los siguientes puntos:
1.- Creencias raras o pensamiento mágico que influye en el comportamiento y no es
consistente con las normas sub-culturales (p. ej., superstición, creer en la clarividencia, telepatía
o «sexto sentido»; en niños y adolescentes, Fantasías o preocupaciones extrañas)
2.-Experiencias perceptivas inhabituales, incluidas las ilusiones corporales.
3.- Pensamiento y lenguaje raros (p. ej., vago, circunstancial, metafórico, sobre elaborado o
estereotipado)
4.- Suspicacia o ideación Paranoide
5.- Efectividad inapropiada o restringida
6.- Comportamiento o apariencia rara, excéntrica o peculiar.
7.-Falta de amigos íntimos o desconfianza aparte de los familiares de primer grado.
8.- Ansiedad social excesiva que no disminuye con la familiarización y que tiende a asociarse
con los temores paranoides (desconfianza, suspicacia) más que con juicios negativos sobre
uno mismo.
Su conducta no es natural más bien retraída, con ideas y pensamientos que no tienen
consistencia (pensamiento mágico) debido a la carencia de aprendizaje efectivo en los
primeros años de su vida (niñez y adolescencia) lo cual los lleva a la no aceptación de sí
mismos, ni de los demás. Se mantiene en la fantasía, y en su vida interna. Entre los niños
y adolescentes se presentan como fantasías y preocupaciones extravagantes. Su lenguaje
puede estar empobrecido, desorganizado, vago o abstracto. Expresan conceptos poco claros
y las palabras usadas fuera de lugar, se ponen ansiosos frente a desconocidos. Estas
personas sienten su efectividad inapropiada o limitada y son insensibles a las expresiones
afectivas. Se mezcla la ansiedad, depresión, y estados de ánimo disforicos.1 Debido a la
peculiaridad de su pensamiento tienden con convicciones excéntricas. Normalmente inicia en
la adolescencia.
1 Disforico. Se trata de un estado de ánimo un tanto desagradable, como puede ser la tristeza,
la irritabilidad o la ansiedad. Muchas mujeres presentan el llamado desorden disfórico
premenstrual, donde se puede ver claramente su cambio anímico.
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LA PERSONALIDAD.
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Zona o cuadrante
Fase de la experiencia
Interna
Sensación
Capa(S) de la neurosis Señales
Bloqueos Desensibilización
Parte
+Busca auto apoyo
-Impide la sensación
Frase de bloqueo (s) No siento
Mensaje que asume No te amaran
Característica
+Afecto
Positiva/Negativa
-Aplazamiento
Temor (es) a Sufrir
Valor (es) Honestidad
Actitud Positiva/Negativa +Meditación
-Hacia sí. Se cierra en sí misma.(o)
Necesidad Placer
Polaridades 2/6 Desensibilización/deflexión
Manejo de la agresión Auto agresivo o aplanado
Trastorno (s) Esquizoide
Ezquizotipico
Ahora me doy cuenta de...
Ejercicios de sensibilización.
Técnica de respiración y relajación. Sonrisa interior. Masaje.
C. (iii) Proyección/ VS formación de la figura.
La proyección es ver en los demás algo que nos pertenece, la tendencia a hacer a otros
responsables de lo que tiene origen en la persona misma, e implica una renuncia a los
impulsos, deseos y conductas, colocando lo que pertenece a sí mismo en el exterior.
Lo que con mayor frecuencia se ve es la proyección hacia el pasado, en donde en lugar de
expresar una emoción que corresponda a la situación actual, del aquí y el ahora, la persona
reproduce un recuerdo.
El proyector es el mismo individuo que no puede aceptar sus propios actos o
sentimientos, porque “no debería” actuar o sentir así: el “no debería” proviene de alguna
Introyección. Para resolver este dilema el sujeto no reconoce su culpa y la achaca a cualquiera
menos a sí mismo; en cambio posee una aguda conciencia de las características en los demás
que él niega como suyas. En la proyección se traslada el límite entre la persona misma y el
resto del mundo un poco a favor de la primera. Esto le hace posible renunciar a los aspectos
de su personalidad que encuentra difíciles, amenazantes, ofensivos o poco atractivos ( “ellos”,
por lo general quiere decir “yo”).
La formación de la figura se refiere cuando ya se establece la necesidad y se toma conciencia
de la sensación. El organismo ha diferenciado lo que le pertenece y necesita satisfacer. Esto
lo distingue en su interno.

Los posibles trastornos de la proyección son:
5. TRASTORNO NARciSiSTA DE LA PERSONALiDAD.
Un patrón general de grandiosidad (en la imaginación o en el comportamiento), una
necesidad de admiración y una falta de empatía, que empiezan al principio de la edad adulta
y que se dan en diversos contextos como lo indican cinco (o más) de los siguientes ítems:
(1) tiene un grandioso sentido de auto importancia (p. ej., exagera los logros y capacidades, espera
ser reconocido como superior, sin unos logros proporcionados)
(2) está preocupado por fantasías de éxito ilimitado, poder, brillantez, belleza o amor
imaginarios
(3) cree que es «especial» y único y que sólo puede ser comprendido por, o sólo puede
relacionarse con otras personas (o instituciones) que son especiales o de alto status.
(4) exige una admiración excesiva.
(5) es muy pretencioso, por ejemplo, expectativas irrazonables de recibir un trato de favor
especial o de que se cumplan automáticamente sus expectativas.
(6) es interpersonal mente explotador, por ejemplo, saca provecho de los demás para alcanzar
sus propias metas
(7) carece de empatía: es reacio a reconocer o identificarse con los sentimientos y necesidades
de los demás.
(8) frecuentemente envidia a los demás o cree que los demás le envidian a él.
(9) presenta comportamientos o actitudes arrogantes o soberbias.
Presenta un patrón de conducta o fantasía de grandiosidad, hipersensibilidad (se siente por
todo) a la valorización de los demás y falta de empatía, careciendo de seguridad. La
autoestima es frágil ya que se le hace más fácil ver los errores en los demás. No
diferencia su yo del no yo y culpa para no ser castigado. Tienen sensación de indignidad.
Buscan en los demás lo que no pueden tolerar en ellos mismos.
6. TRASTORNO pASivO AgReSivO de lA peRSONAlidAd.
Expresan pasivamente una agresión encubierta. Habitualmente se resisten o se oponen a
incrementar un mayor nivel de actividad. (Se ve claramente en situaciones laborales). La resistencia
o bloqueo se manifiesta indirectamente como desplazamiento, evitaciones, pérdida de tiempo,
ineficacia intencional, y tendencia a olvidar las cosas (o hacerse los olvidadizos). Malogran el
esfuerzo de los demás, debido su incapacidad en el trabajo colectivo; se conducen adoptando
el papel del sometimiento. Se vuelven malhumorados, irritables o discutidores (de porque no
hacer). Sus demandas son poco razonables y rechazan sugerencias útiles. Se burlan de la
gente que tiene autoridad. Son personas exigentes y dependientes, que carecen de confianza
en sí mismas, que son pesimistas sobre el futuro y sobre todo, que no tienen conciencia de
que su conducta proyectiva sea la causa de sus dificultades.
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LA PERSONALIDAD.
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Zona o cuadrante
Zona de la fantasía
Formación de la figura
Capa(S) de la neurosis Como si
Bloqueos Proyección
Parte
+Estado de alerta
-Confunde el yo/no yo
Frase de bloqueo (s) Por culpa de
Mensaje que asume Te dañaran
Característica
Positiva/Negativa
+Seguridad
-Inseguridad
Temor (es) a Al castigo
Valor (es) Responsabilidad
Actitud Positiva/Negativa +Auto control
- Controlador (a) vigila y no se involucra
Necesidad Reconocimiento
Polaridades 3/7 proyección/ confluencia
Manejo de la agresión Pasivo o aplanado
Trastorno (s) Narcisista
Pasivo/agresivo
Re identificación mediante sillas.,(silla vacía)
Aceptación de la responsabilidad de cada palabra o acción. Fortalecer su yo
(personalidad)
d. ( iv ) Introyección /VS MoVilización de la
energía.
En el transcurso de su vida, el individuo sigue el proceso de tomar algo del ambiente
y devolverle algo a cambio, con la opción de rechazar o aceptar lo que el ambiente
ofrece. Sin embargo, únicamente puede crecer si durante el proceso de tomar, digiere y
asimila plenamente; entonces lo digerido es integrado y pasa a ser su material para hacer
con él lo que le plazca.
Por ejemplo, en relación con la digestión, cuando la persona digiere y asimila bien el
alimento, esta pasa a ser parte de él, se convierte en sangre, músculos y huesos. Pero
los alimentos que son tragados enteros, yacen pesadamente en el estómago,
incomodando a las personas quienes pueden querer vomitarlos para sacarlos de su
sistema; si no lo hacen pueden digerirlos de manera dolorosa e intoxicarse.
En el proceso psicológico se asimilan conceptos, datos, patrones de conducta y
valores morales, educativos, religiosos, éticos, estéticos y políticos provenientes del mundo
eterno.
Introyectar es “tragar todo” y es el mecanismo por el cual se incorporan prototipos,
actitudes, creencias y formas de acción y de pensamiento que no nos pertenecen y que
no se digieren o asimilan lo suficiente como para hacerlos propios.
La Introyección contribuye a la desintegración de la personalidad. Al hombre o mujer
que introyecta le será extremadamente difícil desarrollar su propia personalidad porque
estará ocupado asegurando “los cuerpos externos” alojados dentro de su sistema, y

mientras mayor sea el número de introyecciones a las que se ha apegado, menos lugar
hay para que se exprese e incluso descubra lo que el mismo es.
Los ejemplos clásicos de introyecciones son los juicios de valor impuestos por los padres,
abuelos o figuras de autoridad, los “debo” y los “tengo” principalmente/”yo pienso”, en
general quiere decir “ellos piensan” en este tipo de mecanismo de defensa psíquica).
La movilización de la energía se refiere a la reunión de la energía para llevar a cabo lo
que la necesidad demanda. Se potencia la energía con la voluntad de planear hacia la
acción.
Los trastornos posibles de la Introyección son:
7. trastorno de la personalidad por evitación.
Un patrón general de inhibición social, unos sentimientos de inferioridad y una hipersensibilidad
a la evaluación negativa, que comienzan al principio de la edad adulta y se dan en diversos
contextos, como lo indican cuatro (o más) de los siguientes ítems:
(1) evita trabajos o actividades que impliquen un contacto interpersonal importante Debido al
miedo a las críticas, la desaprobación o el rechazo.
(2) es reacio a implicarse con la gente si no está seguro de que va a agradar.
(3) demuestra represión en las relaciones íntimas debido al miedo a ser avergonzado o
ridiculizado.
(4) está preocupado por la posibilidad de ser criticado o rechazado en las situaciones sociales.
(5) está inhibido en las situaciones interpersonales nuevas a causa de sentimientos de
inferioridad.
(6) se ve a sí mismo socialmente inepto, personalmente poco interesante o inferior a los demás
(7) es extremadamente reacio a correr riesgos personales o a implicarse en nuevas actividades
debido a que pueden ser comprometedoras.
La mayor parte de las personas se preocupan de cómo los juzgan los demás; tienden a
sentirse heridos por las críticas de los demás y se sienten desbastados por la más ligera
nota de desaprobación. Solo aceptan relaciones con los demás si se les garantiza una
garantía exagerada sin críticas, suelen carecer de amigos o confidentes íntimos o solo tienen
uno (a). Evitan actividades sociales o profesionales que signifiquen una relación
interpersonal significativa. En las situaciones sociales se encuentran temerosos debido al
miedo a decir algo sin sentido o ser incapaces de contestar a cualquier pregunta. El temor les
impide hacer rutinas normales, por lo que no aceptan cambios, exageran las dificultades
potenciales. Por ejemplo pueden anular un viaje importante por temor que un posible aguacero
haga peligroso el viaje.
A diferencia de los que padecen el trastorno esquizoide, que están aislados socialmente por
que no desean relaciones sociales, los que padecen el trastorno por evitación anhelan el
afecto y la aceptación, haciendo todo lo posible por conseguirlo aunque rara vez lo
logran. Por tanto sufren por incapacidad para relacionarse con los demás.
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8. trastorno de la personalidad por dependencia.
Una necesidad general y excesiva de que se ocupen de uno, que ocasiona un comportamiento
de sumisión adhesión y temores de separación, que empieza al inicio de la edad adulta y se
da en varios contextos, como lo indican cinco (o más) de los siguientes ítems:
(1) tiene dificultades para tomar las decisiones cotidianas si no cuenta con un excesivo
aconseja miento y reafirmación por parte de los demás.
(2) necesidad de que otros asuman la responsabilidad en las principales parcelas de su vida.
(3) tiene dificultades para expresar el desacuerdo con los demás debido al temor a la
pérdida de apoyo o aprobación.
(4) tiene dificultades para iniciar proyectos o para hacer las cosas a su manera (debido a la
falta de confianza en su propio juicio o en sus capacidades más que a una falta de motivación
o de energía).
(5) va demasiado lejos llevado por su deseo de lograr protección y apoyo de los demás, hasta
el punto de presentarse voluntario para realizar tareas desagradables.
(6) se siente incómodo o desamparado cuando está solo debido a sus temores exagerados a
ser incapaz de cuidar de sí mismo.
(7) cuando termina una relación importante, busca urgentemente otra relación que le
proporcione el cuidado y el apoyo que necesita.
(8) está preocupado de forma no realista por el miedo a que le abandonen y tenga que cuidar
de sí mismo.
El sujeto muestra una conducta dependiente y sumisa buscando apoyo en el medio
externo por temor de ser abandonado. No toma la responsabilidad de su conducta,
sentimientos, o actos, por lo que solicita una cantidad excesiva de consejos y
recomendaciones e incluso permite que otros decidan por él. Tiende a sentirse perdido
cuando está solo y, cuando está acompañado, pierde sus límites de contacto al no
diferenciarlos de los límites de los demás. Se sienten desbastados cuando las relaciones
íntimas terminan y temen sentirse abandonados. También se sienten fácilmente heridos
por la crítica y la desaprobación, buscan aceptación de los demás, ante quienes tienden a
subordinarse (estar siempre a sus órdenes) manifestando su acuerdo con la gente, incluso
cuando los demás estén equivocados, solo por el miedo de sentirse rechazados. Aceptan
fácilmente hacer cosas desagradables para ellos a fin de agradar a los demás, perdiendo así
sus propios límites sin poder rescatar su propia autoestima (el valor de sí mismo).
Por ejemplo, un adulto con este trastorno asumirá naturalmente un papel pasivo introyectado
y permitirá que su pareja decida donde deben vivir, que tipo de trabajo deben desempeñar y
con qué personas deben relacionarse.
Un niño o adolescente con este trastorno permite que sus padres decidan como ha de vestirse,
como debe pasar el tiempo libre y cuál es la escuela a la que debe acudir.
Esta dependencia excesiva de los demás conduce a una dificultad para iniciar proyectos o
llevar a cabo realizaciones (planes) por propia iniciativa.
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LA PERSONALIDAD.
PARTE PERTENECE A LA PARTE PASIVA
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Zona o cuadrante
Esta dentro de la fantasía
Movimiento de la energía
Capa(S) de la neurosis Atolladero
Bloqueos Introyección
Parte
+Sintónico con el yo(de acuerdo)
-Distonico con el yo(no de acuerdo)
Frase de bloqueo (s) Debería
Mensaje que asume Te rechazaran
Característica
Positiva/Negativa
+Confianza
-Desconfianza
Temor (es) a El rechazo
Valor (es) Respeto
Actitud Positiva/Negativa +consejo
Intrusiva. Se mete en lo que no le incumbe.(-)
Necesidad Aceptación
Polaridades 4/8 Introyección/Fijación
Manejo de la agresión Auto agresivo o sobreexcitado
Trastorno (s) Por evitación
Por dependencia
No está de acuerdo pero obedece. Para formar una nueva figura tiene que
transformar las viejas ordenes figuras introyectadas.
Trabajar polaridades: sillas, diálogos, mitos y refranes, proverbios cuentos.
Masticación digestión asimilación integración. Revisar la salud de su estómago.
Comer con calma masticando bien cada bocado.
E. (v) RETROFLEXION (O INTERRUPCIÓN) / VS PROFLEXION.
ACCION.
Retroflexión significa literalmente “doblar hacia atrás”. Así, los individuos retroflexivos, en lugar
de usar su energía para cambiar y manipular el ambiente a su favor, la usan contra ellos
mismos; se “dividen” y se vuelven sujeto y objeto en todas sus acciones y sus expresiones
pueden ser “tengo vergüenza de mí mismo”, “tengo que forzarme para hacer este trabajo”.
Hacen una serie interminable de afirmaciones de este tipo, todas basadas en la idea de que
él y el sí mismo son dos personas diferentes.
Para el individuo neurótico el sí mismo es una bestia o un Ángel, pero nunca el “yo mismo”.
Los casos extremos de retroflexión, o de volver la energía hacia uno mismo, son las ulceras,
el asma, la gastritis y en general las enfermedades psicosomáticas. (Enfermedades físicas
que nacen por una postura Psicológica incongruente).
En la retroflexión la persona se hace a si misma lo que le gustaría hacer a los demás, quienes
por lo general son personas significativas para ella y está en relación con la energía agresiva.
Cuando el sujeto le hace a otro lo que le gustaría que le hicieran a él, Latner lo llamo
Proflexion y está en relación con la energía amorosa.

La acción es el paso a la parte activa movilizando al organismo (o individuo) hacia el objeto
relacional. Se actúa en contacto con el mundo externo.
Dentro del bloqueo de la retroflexión encontramos los siguientes trastornos de la
personalidad:
9. trastorno límite de la personalidad.
Un patrón general de inestabilidad en las relaciones interpersonales, la auto imagen y la
efectividad, y una notable impulsividad, que comienzan al principio de la edad adulta y se dan
en diversos contextos, como lo indican cinco (o más) de los siguientes ítems:
(1) esfuerzos frenéticos para evitar un abandono real o imaginado. Nota: No incluir los
comportamientos suicidas o de auto mutilación.
(2) un patrón de relaciones interpersonales inestables e intensas caracterizado por la
alternancia entre los extremos de idealización y devaluación.
(3) alteración de la identidad: auto imagen o sentido de sí mismo acusada y persistentemente
Inestable.
(4) impulsividad en al menos dos áreas, que es potencialmente dañina para sí mismo (p. Ej.,
gastos, sexo, abuso de sustancias, conducción temeraria, atracones de comida). Nota: No incluir los
comportamientos suicidas o de auto mutilación.
(5) comportamientos, intentos o amenazas suicidas recurrentes, o comportamiento de auto
mutilación.
(6) inestabilidad afectiva debida a una notable reactividad del estado de ánimo (p. Ej., episodios
de intensa disforia, irritabilidad o ansiedad, que suelen durar unas horas y rara vez unos días).
(7) sentimientos crónicos de vacío.
(8) ira inapropiada e intensa o dificultades para controlar la ira (p. Ej., muestras
Frecuentes de mal genio, enfado constante, peleas físicas recurrentes).
(9) ideación Paranoide transitoria relacionada con el estrés o síntomas disociativos graves.
Casi siempre hay una notable y persistente alteración de la identidad. Se manifiesta como
incertidumbre respecto a diversos temas vitales. Padece sentimientos crónicos de vació y
aburrimiento. Las relaciones con los demás son inestables e intensas y pueden
caracterizarse por alternancias extremistas, de súper idealización y súper desvalorización.
No toleran la soledad y hacen esfuerzos titánicos para evitar el abandono real o imaginario.
Es común la inestabilidad afectiva. Se manifiestan con los notables cambios de estado de
ánimo, que pueden llevar a la depresión, a la irritabilidad o a la ansiedad, que generalmente
duran pocas horas o raramente pocos días. Además muestran una intensa ira inapropiada o
falta de control de la agresividad, con frecuentes manifestaciones de mal humor o peleas
físicas repetidas. Tienen a ser impulsivos, sobre todo en actividades potencialmente
autodestructivas, como el uso de sustancias Psico-activas, promiscuidad sexual,
conducción vehicular imprudente, robos en tiendas, etc.., sin poder llegar a la satisfacción
de su propia necesidad.
En su forma más grave del trastorno, son frecuentes las amenazas, los gestos o las conductas
suicidas, así como otras conductas auto-estimulantes. Estas conductas pueden servir para
manipular en forma neurótica a los demás, ser el resultado de una ira intensa o la búsqueda
de alivio a los sentimientos de “vació” y despersonalización que surgen durante el Periodo de
mayor estrés.
18

Se percibe a si mismo inestable así como sus relaciones con los demás y su estado de ánimo.
Hay una alteración de la identidad en la orientación sexual, los objetivos (metas) a largo plazo,
la elección de carrera, amistades o valores, lo cual eleva su nivel de angustia. Tiende a ser
impulsivo actuando auto destructivamente (se daña a si mismo) sin enfrentar su verdadera
necesidad, evitándola.
10. trastorno histriónico de la personalidad. ( o personalidad
19
histérica)
Un patrón general de excesiva emotividad y una búsqueda de atención, que empiezan al
inicio de la edad adulta y que se dan en diversos contextos, como lo indican cinco (o más) de
los siguientes ítems:
(1) no se siente cómodo en las situaciones en las que no es el centro de la atención.
(2) la interacción con los demás suele estar caracterizada por un comportamiento
sexualmente seductor o provocador.
(3) muestra una expresión emocional superficial y rápidamente cambiante.
(4) utiliza permanentemente el aspecto físico para llamar la atención sobre sí mismo.
(5) tiene una forma de hablar excesivamente subjetiva y carente de matices.
(6) muestra auto dramatización, teatralidad y exagerada expresión emocional.
(7) es sugestionable, por ejemplo, fácilmente influenciable por los demás o por las
circunstancias.
(8) considera sus relaciones más íntimas de lo que son en realidad.
Lo esencial de este trastorno consiste en una pauta generalizada de emocionalidad
(emoción exagerada) y de búsqueda de atención exagerada y que se hace evidente desde
el inicio de la vida adulta y que se da en diversos contextos. Se busca llamar la atención
de los demás. En otro contexto se le llama personalidad histérica.
Buscan o demandan de manera consciente apoyo, aprobación o elogios por parte de los
demás y se sienten incómodos en situaciones en las que no son el centro de atención o la
figura. Son típicos los cambio de humor rápidos y la expresión exageradas de emociones. Su
conducta es abiertamente reactiva y se expresa de una manera intensa, de modo que
estímulos menores pueden dar lugar a una excitación emocional. Las emociones se
expresan a menudo de una manera exagerada y dramática. (Triste, colérico, o feliz más de
los la situación real permitiría suponer). Se centran en sí mismos (as), utilizan el contacto la zona
de su fantasía y su zona interna únicamente, con poca capacidad para demorar sus
gratificaciones y escasa o nula tolerancia (compresión) a la frustración, demandando como
urgencia cualquier necesidad que tengan. Sus acciones van dirigidas a obtener satisfacción
inmediata.
Son típicamente atractivos y seductores, hasta parecer exuberantes y conducirse de
forma inapropiada. Se preocupan demasiado por su aspecto físico. Su lenguaje suele ser
expresionista y poco detallista, manipulando a los demás por medio de la voz. Por ejemplo
pueden decir: que sus vacaciones fueron “perfectamente fantásticas”, sin ser capaz de
explicarlas con mayor especificidad. Tienen temor al abandono. La labilidad (expresión verbal
exagerada) es el resultado del manejo neurótico ante la baja tolerancia a la frustración, no se
responsabiliza de sus necesidades.

LA PERSONALIDAD.
PARTE PERTENECE A LA PARTE ACTIVA
20
Zona o cuadrante
Entra en la zona externa
Acción
Capa(S) de la neurosis Implosión
Bloqueos
Retroflexión
Proflexion
Parte
+Capacidad de espera
-Auto agresión
+Búsqueda de aceptación
- Auto
Frase de bloqueo (s) Me aguanto
Mensaje que asume No actúes
Característica
+Decisión
Positiva/Negativa
-Indecisión
Temor (es) a A la propia agresión
Valor (es) Autoestima
Actitud Positiva/Negativa + Rescate.
-Victima
Necesidad Expresión
Polaridades 5/1retroflexion/retención
Manejo de la agresión Pasivo o sobre excitado
Trastorno (s) Límite de la personalidad
Histriónico o histérico (a)
Se hace a si mismo lo que le gustaría hacer otros. Somatiza (colitis, ulceras)
(insomnio. Preocupación, dolor cabeza) descargar sobre un objeto simbólico,
la situación temida.
F. (vi) DEFLEXION/PREECONTACTO.
La deflexión es una maniobra que tiende a soslayar el contacto directo con otra persona, un
medio de enfriar el contacto real. La deflexiones en general, tienden a desteñir la vida, la
acción dirigida hacia algo no llega a su objetivo, pierde fuerza y efectividad, por ejemplo, riendo
de lo que se dice, evitando mirar al otro, hablando sobre alguien que no está presente y
evitando el contacto directo.
Quien responde con una deflexión al efecto de los demás, casi como si tuviera un escudo,
suele sentirse así mismo indiferente, aburrido, confundido, cínico, distraído, vació y
fuera de lugar.
Aunque la deflexión es por lo general auto-limitadora, puede resultar útil.
El conflicto comienza cuando la persona se habitúa a la deflexión o la, usa con escaso
discernimiento, entonces se encuentra la necesidad de atenuar un contacto del que se
anticipan consecuencias embarazosas.
El precontacto quiere decir que se identifica el objeto relacional para contactar. El organismo
localiza la fuente de satisfacción y se dirige a ella.

Dentro del bloqueo de la deflexión encontramos los siguientes trastornos de la
personalidad:
11. trastorno Paranoide de la Personalidad.
Desconfianza y suspicacia general desde el inicio de la edad adulta, de forma que las
intenciones de los demás son interpretadas como maliciosas, que aparecen en diversos
contextos, como lo indican cuatro (o más) de los siguientes puntos:
(1) sospecha, sin base suficiente, que los demás se van a aprovechar de ellos, les van a hacer
daño o les van a engañar.
(2) preocupación por dudas no justificadas acerca de la lealtad o la fidelidad de los amigos y
socios.
(3) reticencia a confiar en los demás por temor injustificado a que la información
que compartan vaya a ser utilizada en su contra.
(4) en las observaciones o los hechos más inocentes vislumbra significados ocultos que son
degradantes o amenazadores.
(5) alberga rencores durante mucho tiempo, por ejemplo, no olvida los insultos, injurias
o desprecios.
(6) percibe ataques a su persona o a su reputación que no son aparentes para los demás y
está predispuesto a reaccionar con ira o a contraatacar.
(7) sospecha repetida e injustificadamente que su cónyuge o su pareja le es infiel.
La sintomatología esencial consiste en una tendencia generalizada e injustificada a interpretar
las acciones de los demás como deliberadamente agresivas o amenazantes. Se expresa este
trastorno en la edad adulta y se da en diversos contextos. Casi siempre existe una creencia
general de ser explotado o perjudicado por los otros de alguna manera. Duda
gratuitamente de la lealtad o la confianza de amigos o personas próximas y suele ser celoso,
cuestionando sin razón la fidelidad de su compañero sexual, lo que constituye la proyección
de su desconfianza en el otro, sin aceptar su responsabilidad en el asunto.
Cuando el sujeto afronta una nueva situación puede encontrar significados amenazadores o
agresivos en comentarios o acontecimientos absolutamente inocentes. Por ejemplo, sospecha
que el banco se ha equivocado deliberadamente en cuenta. Con ello evita tener una adecuada
relación en su ambiente. En conclusión tiene temor al castigo por su escasa capacidad
en sí mismo. No se hace responsable de su propia agresión.
12. trastorno antisocial de la personalidad.
A. Un patrón general de desprecio y violación de los derechos de los demás que se presenta
desde la edad de 15 años, como lo indican tres (o más) de los siguientes ítems:
(1) fracaso para adaptarse a las normas sociales en lo que respecta al comportamiento legal,
como lo indica el perpetrar repetidamente actos que son motivo de detención.
(2) deshonestidad, indicada por mentir repetidamente, utilizar un alias, estafar a otros para
obtener un beneficio personal o por placer.
(3) impulsividad o incapacidad para planificar el futuro.
(4) irritabilidad y agresividad, indicados por peleas físicas repetidas o agresiones.
(5) despreocupación imprudente por su seguridad o la de los demás.
(6) irresponsabilidad persistente, indicada por la incapacidad de mantener un trabajo con
constancia o de hacerse cargo de obligaciones económicas.
21

(7) falta de remordimientos, como lo indica la indiferencia o la justificación del haber dañado,
maltratado o robado a otros.
Consiste en una pauta de conducta irresponsable y antisocial, que empieza en la infancia
o en la primera etapa de la adolescencia y continua en la vida adulta.
Entre los signos típicos infantiles se encuentran las mentiras, los robos, la holgazanería, el
vandalismo, las peleas, las huidas del hogar y la crueldad física.
En la vida adulta sigue la conducta antisocial, lo que puede conducir al fracaso al hacer frente
a las obligaciones económicas, al actuar como padre responsable o al planificar.
No logran incorporar las reglas sociales y llevan a cabo repetidamente actos antisociales
como destrucción de propiedades ajenas, agresiones, robos y conductas ilegales, lo que les
puede conducir a la prisión.
Tienden a ser irritables y agresivos y se encuentran continuamente envueltos en peleas
físicas que incluyen al cónyuge y a los propios hijos.
Son frecuentes también las conductas temerarias sin preocupación por la seguridad
personal, como lo es al conducir drogado (intoxicado) o al realizar apuestas de velocidad.
Es típica la promiscuidad sexual (definida por el hecho de no mantener una relación monogamica
durante más de un año). No tienen respeto a los demás y carecen de remordimientos por efectos
de su conducta sobre ellos, e incluso llegan a justificarla; no distinguen un límite adecuado
entre ellos mismos y el otro. Después de los 30 años esta conducta antisocial más flagrante
puede disminuir, sobre todo la promiscuidad sexual, las peleas y la delincuencia.
LA PERSONALIDAD.
22
Zona o cuadrante
Pertenece a la zona externa
Precontacto
Capa(S) de la neurosis Implosión
Bloqueos Deflexión
Parte Biopositiva/Bionegativa +Conserva la relación
- Evita la situación
Frase de bloqueo (s) Lo evito
Mensaje que asume No enfrentes
Característica Positiva/Negativa +Valor
-Cobardía
Temor (es) a Enfrentar
Valor (es) Honestidad
Actitud Positiva/Negativa + Valentía
- Temerosa. No se arriesga
Necesidad Identificación (que se reconozca a sí mismo como el mismo, único y singular)
Polaridades 6/2 deflexión/Desensibilización
Manejo de la agresión Auto agresivo(a) o aplanado
Trastorno (s) Paranoide
Antisocial
Sugerencias posibles para ayudar
al que presenta este trastorno de la
`personalidad
Implica evitar el contacto. Enfrentar, confrontar, fantasía guiada, diálogos externos,
cambiar papeles. Aclarar la figura confusa. Identificar el miedo al compromiso, al temor,
agresión, abandono.

G. (Vii) CONFLUENCiA/VS CONTACTO.
En la confluencia el individuo no distingue límite alguno entre el mismo y el medio, lo
cual hace imposible un ritmo sano de contacto y retraimiento puesto que uno presupone al
otro. La confluencia tampoco permite tolerar las diferencias que hay entre las personas,
ya que los individuos que la experimentan no pueden aceptar una sensación de limitación y,
por lo tanto, tampoco una diferenciación entre ellos mismos y los demás. Se pierden los límites
de la personalidad (del Yo) como excusa para no tomar decisiones y prefieren “estar de
acuerdo”, situación que sucede con frecuencia en las relaciones de pareja confluentes. Con
lo anterior, se pretende evitar discusiones o agresiones que derivarían en una lucha por el
poder que este tipo de personas, especialmente las pasivas agresivas, desean impedir a toda
costa. Cuando el individuo no siente ningún límite entre el mismo y el otro, no se sabe quién
hace a quien qué cosa, no sabe quién es quién.
En el contacto se establece el contacto pleno con el satisfactor y se experimenta la unión con
el mismo. El organismo obtiene placer ante la necesidad que está satisfaciendo.
En el bloqueo de la confluencia encontramos los siguientes trastornos de la
personalidad:
13. trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad.
Un patrón general de preocupación por el orden, el perfeccionismo y el control mental e
interpersonal, a expensas de la flexibilidad, la espontaneidad y la eficiencia, que empieza al
principio de la edad adulta y se da en diversos contextos, como lo indican cuatro (o más) de
los siguientes ítems:
(1) preocupación por los detalles, las normas, las listas, el orden, la organización o los
horarios, hasta el punto de perder de vista el objeto principal de la actividad.
(2) perfeccionismo que interfiere con la finalización de las tareas (p. ej., es incapaz de acabar un
proyecto porque no cumple sus propias exigencias, que son demasiado estrictas).
(3) dedicación excesiva al trabajo y a la productividad con exclusión de las actividades de ocio
y las amistades (no atribuible a necesidades económicas evidentes)
(4) excesiva terquedad, escrupulosidad e inflexibilidad en temas de moral, ética o valores (no
atribuible a la identificación con la cultura o la religión).
(5) incapacidad para tirar los objetos gastados o inútiles, incluso cuando no tienen un valor
sentimental.
(6) es reacio a delegar tareas o trabajo en otros, a no ser que éstos se sometan exactamente
a su manera de hacer las cosas.
(7) adopta un estilo avaro en los gastos para él y para los demás; el dinero se considera algo
que hay que acumular con vistas a catástrofes futuras.
(8) muestra rigidez y obstinación.
Predomina el perfeccionismo e inflexibilidad, que se hace patente desde inicio de la vida
adulta y se da en diversos contextos. Luchan constantemente por conseguir la perfección, pero
su rigidez respecto a sus objetivos, con frecuencia estrictos e incluso inalcanzables, interfiere
en la realización de sus tareas y sus proyectos y no permite el contacto. Ningún logro le
parece suficientemente bueno. La preocupación por las normas, la eficacia, los detalles
triviales, los procedimientos y las normas interfieren en la capacidad de tener un punto de
vista amplio sobre las cosas; esto es, delimitan su figura (su visión) limitando así su percepción
del mundo. El tiempo está mal calculado y, en general, las tareas más importantes tienden a
23

dejarse para el último momento. Siempre están preocupados por su papel en la relaciones
de dominancia-sumisión aunque tienden a resistir la autoridad de los demás e insisten
de forma terca e irracional en que los otros acepten su manera de hacer las cosas.
Valoran desmedidamente el trabajo y la productividad excluyendo el placer y las relaciones
interpersonales, esto es, evitando así el contacto con partes de sí mismo y con los demás.
Existe una preocupación por la lógica y la capacidad intelectual y una intolerancia por la
conducta afectiva de los demás. El placer tiene que ser planeado y elaborado. Tiende a
posponer las actividades placenteras, como las vacaciones, de tal forma que casi nunca las
disfrutan.
También evitan la toma de decisiones, las posponen o las traspasan debido al extraordinario
miedo a equivocarse. Llegan a guardan objetos inútiles aunque no tengan ningún valor
sentimental. Llegan a ser excesivamente conscientes y escrupulosos consigo mismos y con
los demás; de alguna forma no integran su sí mismo y confluyen con los demás tratando de
imitar modelos ideales, sin aceptarse a sí mismos.
Son muy egoístas en cuanto a sus emociones y sus posesiones materiales, tienden a no
expresar sus sentimientos y casi nunca son generosos ni regalan objetos. Las relaciones
cotidianas tienen una cualidad convencional, formal y seria. A menudo los demás los perciben
como rígidos (tiesos). Hacen que sus movimientos corporales así como su expresión facial se
vuelvan rígidos. Todo ello para no ser rechazado, lo que constituye su temor básico, naciendo
así su deseo de controlar, por su desconfianza en sí mismo.
LA PERSONALIDAD.
24
Zona o cuadrante
Continuo de la conciencia
Contacto
Capa(S) de la neurosis Explosión que puede ser de ira, alegría, aflicción o orgasmo.
Bloqueos Confluencia
Parte
+Sirve para socializar
-Confunde el yo/otros
Frase de bloqueo (s) Tu mandas
Mensaje que asume Te dejaran
Característica
Positiva/Negativa
+Responsabilidad
-Irresponsabilidad
Temor (es) a Al abandono. A fallar.
Valor (es) Responsabilidad
Actitud Positiva/Negativa +Compañerismo
-Dependen diente
Necesidad Pertenencia. (Que si le pertenece y que no le pertenece) sean cosas externas o
psicológicas o emotivas.
Polaridades 7/3 confluencia/ proyección
Manejo de la agresión Pasivo o aplanado
Trastorno (s) Obsesivo compulsivo
Es perder los propios límites para buscar aceptación o reconocimiento de otro
(S). Expresar lo que no se ha atrevido, que logre la diferenciación.

G. (viii) FIJACION /VS POSTCONTACTO.
La fijación es toda experiencia que se queda rondando y molestando, es decir, la
permanencia de situaciones inconclusas. Dos obstáculos de signo contrario pueden interferir
en el proceso. El primero es la observación junto con la compulsión, y que consiste en la
necesidad fija de completar el viejo asunto inconcluso y que lleva a la rigidez. La interferencia
opuesta es la mentalidad lábil, que apenas da ocasión a experimentar lo que está ocurriendo
porque su foco es tan fluctuante que no permite ni el logro ni, desde luego, la experiencia del
cierre.
El Postcontacto. En esta fase se inicia la desenergetizacion, (baja la energía), buscando el
reposo junto con los procesos de asimilación de alienación de la experiencia, dentro del
continuo de conciencia.
Al finalizar la etapa del Postcontacto se vuelve a obtener el estado de equilibrio momentáneo
llamado también indiferenciación creativa, y el organismo se encuentra listo para iniciar la
satisfacción de una nueva experiencia.
En este bloqueo de la fijación los trastornos que encontramos son.
14. TRASTORNO AGRESIVO DE LA PERSONALIDAD.
El agresivo tiene una imagen competitiva, afirmativa y rígida de sí mismo, en esto reside su
fijación; aunque establece contacto, le cuesta llegar a romper ese contacto (Postcontacto),
sobre todo cuando está implicado en una relación interpersonal que no es su agrado
(confluencia), situaciones en que difícilmente llega al reposo de sus impulsos agresivos.
Su síntoma esencial consiste en el dogmatismo. Los individuos tienen opiniones firmes,
fijas, y una mente cerrada. Son obstinados en sus prejuicios y más cuando estos son
autoritarios.
Se les dificulta frenar su actividad, pero cuando lo consiguen, pasan al polo opuesto y se
vuelven pasivos; esto explica su fijación o dificultad para cerrar. Están acostumbrados a dar
y a no recibir, esto los diferencia del pasivo agresivo. Buscan apoyarse en personas
dependientes. Muy movilizados o activos, están presentes en el contacto con impulsos
agresivos. Su voz es a menudo fuerte y dura; con dientes apretados tienden a polemizar sobre
su modo de ser, convencidos contra lo que dice la otra persona. Sus movimientos son de
fanfarrón, no dan ganas de tocarlo y menos aún de tratarlo afectivamente.
25

LA PERSONALIDAD.
26
Zona o cuadrante
Fase del ciclo de la
experiencia
Continuo de la conciencia
Postcontacto
Capa(S) de la neurosis Integración
Bloqueos Fijación
Parte
+Recuerda para resolver
-Recuerda y se queja
Frase de bloqueo (s) No dejo de
Mensaje que asume Estarás solo
Característica
Positiva/Negativa
+Compromiso
-Enganche, adicción.
Temor (es) a El abandono
Valor (es) Respeto
Actitud Positiva/Negativa +Detallista
-Perseguidora.
Reclamo continuo.
Necesidad Independencia
Polaridades 8/4 fijación/Introyección
Manejo de la agresión Auto agresivo o sobreexcitado
Trastorno (s) Agresivo
Facilitar el cierre, no se quede a medio camino. Buscar figuras alternativas y
anclaje en la fantasía. Practicar deportes con regularidad, escuchar música
clásica, no dejarlo solo mostrar que al alguien le importa.
OTROS TRASTORNOS.
15. PERSONALIDAD CICLOTIMICA.
Los individuos de este grupo fluctúan en su estado de ánimo entre estados boyantes
(florecientes) elevados y estados de melancolía y pesimismo, mantenidos cada uno durante
semanas o más. Característicamente los cambios rítmicos de estados de ánimo son regulares
y predecibles, y se producen o bien sin causa externa o en respuesta a acontecimientos
triviales. Es una variante común de este trastorno, el estado de ánimo está marcado por júbilo,
energía y una alegría infecciosa, con optimismo; las fases depresivas son relativamente cortas
y pasan inadvertidas. En otros individuos la fase depresiva es el tono predominante. No es
seguro que este trastorno se encuentre en un continuum con la enfermedad maniaco
depresivo o sea una entidad diferente. Muchos individuos dotados y creadores, tienen
personalidades que se ajustan al patrón ciclotímico.

16. PERSONALIDAD INADECUADAD.
Estos individuos responden de una manera ineficaz a cualquier forma de estrés. Su conducta
muestra escaso juicio, ineptitud, falta de energía, escaso planeamiento de largo plazo y
realización deficiente. Carecen de ilusiones o incentivos, especialmente para alcanzar los
objetivos culturales deseados. Se margina socialmente, se dejan llevar y ocupan puestos no
exigentes. No existen signos de defectos físicos o mentales. Se encuentran más individuos
en niveles socio-económicos inferiores. La privación social, cultural y experiencial precoz junto
con experiencias repetidas de fracaso, pueden dar lugar a estilos pasivos de conducta. Muchas
veces son o viven en casas de beneficencia o acuden de vez en cuando.
27
17. DESVIACIONES SEXUALES.
Entran este apartado aquellos individuos que de modo repetido y en cierto grado compulsivo,
dirigen su atención o interés sexual a objetos que no sean otros adultos, actos sexuales no
asociados con el coito, o hacia el coito asociado con una conducta estilizada (por ejemplo.
Sadismo sexual, masoquismo sexual). Se cree que esta conducta refleja dificultades de desarrollo
psicológico y emocional y que la conducta sexual desviada es el intento de conseguir alguna
gratificaron sexual evitando los temores asociados a las prácticas sexuales habituales con
adultos.
“los estilos de vida saludables en el hogar, en la
escuela, en la iglesia y en la sociedad garantizan
salud mental y emocional para vivir una vida en
armonía”

BiBliografía consultada.
1. Masson. DSM-IV. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Estados
unidos de Norteamérica. 2005.
2. Masson. DSM-IV. Tratado de psiquiatría. Estados Unidos de Norteamérica. 2005.
3. Robert Berkow. El manual de Merck de diagnóstico y terapéutica. México. 2000.
4. Juan L Álvarez. Sexología integral. Manual moderno. México 1999.
5. Héctor Salama P. Ciclo Gestalt de salama TPG . manual del test de psico-diagnostico
Gestalt de salama. Centro Gestalt de México. 2002.
6. Héctor Salama P. Manual de psico-diagnostico, intervención y supervisión para
psicoterapeutas. Editorial moderno. México. 2001.
7. Howard C Warren. Diccionario de psicología. Fondote cultura económica. México. 2001.
8. Extractos del libro “MANUAL DEL TEXT DE PSICODIAGNOSTICO GESTALT DE
SALAMA” paginas 23, 24, 27, 28, 91-95, 97, 98.
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