El rol del profesor en entornos virtuales requiere nuevas estrategias metodológicas más dinámicas y participativas. El profesor debe cambiar de ser poseedor de la información a facilitador de la información, utilizando materiales y periféricos de forma efectiva. Además, el profesor debe desarrollar competencias en ofimática, redes y estrategias de comunicación y cooperación para funcionar como consultor, colaborador y facilitador del aprendizaje en estos nuevos entornos.