2. Se conciben desde la capacidad, la habilidad, la adecuación, la
idoneidad y la aptitud. Es, así mismo, inteligencia y disposición para la
comunicación, es un arte y una maestría para interactuar con los
demás
3. Competencias cognoscitivas del investigador Rómulo Gallego
(Gallego, 1999, 13).
En ese texto se cuestiona la concepción de competencia a partir de
capacidades , talentos y aptitudes por las connotaciones genetistas, o
sea el sentido de potencialidades innatas que sean objeto de
desarrollo.
4. Competencias son construcciones y reconstrucciones de cada
quien, mas no desarrollo y perfeccionamiento de capacidades innatas,
5. Las interacciones en los procesos comunicativos, igual que en los
procesos cognoscitivos, responden a la complejidad propia de los
sistemas
6. Paulo Freire a expresar que nadie educa a nadie, ni nadie se educa
solo, nos educamos en comunidad
7. Martín Serrano, 1982, 24). Este autor llega a afirmar que la
capacidad de comunicar es una conquista de la naturaleza y no de la
cultura.
8. La evolución de la especie humana ha sido guiada por dos nuevos
factores de cambio: la sociedad y la cultura
9. La visión general de Fiske concibe la comunicación como
“interacción social por medio de mensajes”.
Por lo tanto, des-de esta perspectiva interesa la codificación y
decodificación que hacen los emisores y receptores y cómo los
transmisores usan los canales y los medios de comunicación