1. Docente en formación: Gabriela Cruz Santiago
Grupo: 3° I
REFLEXIÓN: CURSO DE EDUCACIÓN FÍSICA
Durante el Curso de Educación Física se dio una buena comunicación
entre el grupo y la docente responsables del curso, en lo personal puedo
decir que las estrategias de aprendizaje fueron pertinentes para el
desarrollo del trabajo, las experiencias obtenidas y sobre todo el que se
socializara con nuestras prácticas o futuro desempeño frente a grupo nos
ha resultado de gran utilidad.
A mi parecer la mejor manera de aprender es haciendo, y es así como se
ha dado el proceso de enseñanza - aprendizaje en el curso. Otra cosa que
dio gran resultado es que no solo se manejaba el contenido, sino la
aplicación de ese contenido dentro de las diversas actividades que
hicimos.
El área de educación física es de suma importancia dentro del desarrollo
de la educación básica, es cuando el niño comienza a tener un
acercamiento con su corporeidad y desarrolla la psicomotricidad.
A través de la Educación Física, el niño expresa su espontaneidad, fomenta
su creatividad y sobretodo permite conocer, respetar y valorarse a sí mismo
y a los demás. Por ello, es indispensable la variedad y vivencia de las
diferentes actividades en el juego, lúdica, recreación y deporte para
implementarlas continuamente, sea en clase o mediante proyectos lúdicopedagógicos.
El portafolio electrónico es una herramienta útil para la organización de
trabajos, se pueden guardar de manera permanente, lo anterior se puede
tomar como ventaja, pero una desventaja es que si el portafolio se tiene
guardado en la red, es necesario tener acceso a internet.
Díaz Barriga en el texto “El uso de portafolio electronico”, nos menciona
que:
 El portafolios se emplea para evaluar los logros no sólo de los
alumnos sino de los mismos profesores, además dentro del uso del
portafolio, se puede destacar lo que son los propósitos de la
evaluación; los cuales son de carácter sumativa, certificación,
selección, promoción, valoración y además una evaluación

2. Docente en formación: Gabriela Cruz Santiago
Grupo: 3° I
formativa, que de cuanta a lo que se está realizando dentro del
aula.
 El manejo del portafolio dentro de una evaluación sumativa debe de
tener en cuanta siempre los objetivos para que así el docente pueda
tener una mayor claridad en cuanto a los contenidos y no se recaiga
en comparar.
Considerando lo que dice el autor, podemos destacar que un portafolio
debiera tener ciertas características y además criterios tales como;
tema/contenido, estructura/forma, enfoque/tono/humor, expresión/estilo.
Aunque también a estos aspectos pueden agregarse otros dependiendo
de las exigencias del docente. Es uso de las TIC, puede resultar de gran
ayuda y usarse de manera favorable de acuerdo a nuestras necesidades.