curricular

1. ESCUELA NUEVA DE
COLOMBIA
El componente pedagógico del modelo

2. ESCUELA ROSARIO MARÍA
GUTIÉRREZ ESKILDSEN
 CURSO
Modelos Pedagógicos Primaria Multigrado II
 TRABAJO
Componentes de la escuela nueva
 EQUIPO:
Noelle Cristhel Tirado García
Heidi Sarao Arias
Jesús Alejandro Ascencio Rodríguez
Guadalupe Natividad Murillo Santiago
Karina del Carmen García Carrillo
Cristian Abraham Reyes García
SEXTO SEMESTRE GRUPO C
Villahermosa, Tabasco a 06 de Febrero de 2015

3. LOS COMPONENTES DE LA ESCUELA NUEVA

4. LOS RINCONES DE APRENDIZAJE PERMITEN
REALIZAR ACTIVIDADES DIFERENTES EN
FORMA SIMULTANEA, DENTRO DE LA SALA
DE CLASES

5. Son espacios organizados en
cuatro áreas curriculares:
• Matemáticas
• Ciencias Naturales
• Estudios sociales
• Lenguaje
• Objetos construidos por los
alumnos o aportados por la
comunidad siguiendo las
indicaciones de los
profesores

7.  Se colocan los nombres de la familia de cada uno de los estudiantes.
 Se coloca en un lugar visible cerca de la entrada principal de la escuela.
 Son utilizados para recopilar información que luego serán usadas como de
aprendizaje.
Familia Hernández
Familia Cruz
Familia García
ESCUELA

8. BIBLIOTECA DEL AULA
Propósito: ofrece un espacio de actividad para que los
alumnos aprendan más rápido.
Descripción de la propuesta: Una biblioteca de 100
libro bien seleccionados que incluyen diccionarios,
textos por asignatura, literatura infantil y libros sobre
desarrollo de la comunidad, es un recurso clave para el
curso.
Ventajas: la biblioteca se usa como un complemento
al texto de autoaprendizaje que permite a los niños
aprender sobre nuevas áreas
Retos: Los maestros deben estar listos ofrecerles un
desafío adicional en la pequeña biblioteca del aula.

9. FICHAS FAMILIARES
Propósito: Recolecta todos los
datos familiares y sociales de los
estudiantes.
Descripción de la propuesta: Los alumnos
les preguntan a sus padres y amigos
información que luego se usa como
experiencia de aprendizaje, por ejemplo se
lleva un registro de información familiar que
solo el 91% de escuelas lo tienen.
Ventajas: Se pueden conocer sus alcances
académicos y personales

10. CALENDARIO AGRÍCOLA
El calendario de actividades
agrícolas es un elemento que el
docente posee para anticipar las
fechas en donde los alumnos no
asistirán a clases debido a que
estarán en ayuda de las cosechas
de las huertas de temporada.