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Luis Rafael Amario O. [email_address] Barinas, Noviembre 2010 Gestión de Cursos en Ambientes Virtuales de Aprendizaje   E-Facilitación/moderación
Luis R. Amario O. E-Facilitación/Moderación Proceso de orientación, ayuda o consejo que realizamos (los tutores/facilitadores virtuales) sobre el estudiante/participante para alcanzar diferentes objetivos como son: integrarlo en el entorno técnico-humano formativo, resolverle las dudas de comprensión de los contenidos que se le presenten, facilitarle la integración en la acción formativa o simplemente superar el aislamiento que estos entornos producen en el individuo y que es motivo determinante del alto abandono de los estudiantes/participantes en estas acciones formativas  (Llorente, 2006, Adaptado Amario, 2010).
Principios de la E-Facilitación/moderación Primer principio:  tiene lugar dentro de un contexto tanto profesional como social. Segundo principio: El estilo de “guiar desde el lado” (vs. “pontificar desde el estrado”) es perfectamente apropiado para conducir una comunidad virtual de aprendizaje. Tercer principio: es un arte con principios y estrategias generales, que puede ser aprendido. Luis R. Amario O.
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La evaluación  es un proceso que permite la recogida y el análisis de información relevante para apoyar juicios de valor sobre el objeto evaluado. Éstos juicios se utilizarán para reconducir, si fuera necesario, las situaciones que puedan mejorarse y para una posterior toma de decisiones sobre calificación y certificación.  Evaluación de los Aprendizajes en  E-learning Luis R. Amario O.
¿Cómo evaluamos el aprendizaje y la participación de los estudiantes en un curso en línea?   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Luis R. Amario O.
No se maneja un carro … http://www.edudigital.unellez.edu.ve Conclusiones …  igual que se monta a caballo …
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  • 1. Luis Rafael Amario O. [email_address] Barinas, Noviembre 2010 Gestión de Cursos en Ambientes Virtuales de Aprendizaje E-Facilitación/moderación
  • 2. Luis R. Amario O. E-Facilitación/Moderación Proceso de orientación, ayuda o consejo que realizamos (los tutores/facilitadores virtuales) sobre el estudiante/participante para alcanzar diferentes objetivos como son: integrarlo en el entorno técnico-humano formativo, resolverle las dudas de comprensión de los contenidos que se le presenten, facilitarle la integración en la acción formativa o simplemente superar el aislamiento que estos entornos producen en el individuo y que es motivo determinante del alto abandono de los estudiantes/participantes en estas acciones formativas (Llorente, 2006, Adaptado Amario, 2010).
  • 3. Principios de la E-Facilitación/moderación Primer principio: tiene lugar dentro de un contexto tanto profesional como social. Segundo principio: El estilo de “guiar desde el lado” (vs. “pontificar desde el estrado”) es perfectamente apropiado para conducir una comunidad virtual de aprendizaje. Tercer principio: es un arte con principios y estrategias generales, que puede ser aprendido. Luis R. Amario O.
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  • 16. La evaluación es un proceso que permite la recogida y el análisis de información relevante para apoyar juicios de valor sobre el objeto evaluado. Éstos juicios se utilizarán para reconducir, si fuera necesario, las situaciones que puedan mejorarse y para una posterior toma de decisiones sobre calificación y certificación. Evaluación de los Aprendizajes en E-learning Luis R. Amario O.
  • 17.
  • 18. No se maneja un carro … http://www.edudigital.unellez.edu.ve Conclusiones … igual que se monta a caballo …
  • 19.
  • 20. Muchas gracias !!!! Amario, Luis R..(2010) 3era. versión