AUTODESARROLLO

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
NUCLEO CARORA
PRESENTACIONES EFICACES
INGENIERIA MECATRONICA
Sección: 1
Carora, Febrero 2015.

2. A lo largo de la vida el ser humano se ve obligado a presentarse diariamente ya
sea en su vida laboral o personal, por ello es importante que posea una buena
presentación a la hora de expresar sus conocimientos, ideas u opiniones. En este caso,
es necesario desarrollar habilidades que ayude al estudiante a desenvolverse mejor en
futuras presentaciones ya sea durante su estudio o hasta el momento de ejercer su
profesión. Por lo tanto, fueron desarrollados en el aula de clases tres casos en el que el
estudiante tuvo la oportunidad de evaluar a un grupo de compañeros llevando a cabo
una presentación sobre un tema determinado, donde se analizaron sus habilidades,
principios y procesos señalando las irregularidades que presentan a la hora de
desenvolverse al expresar sus conocimientos.
En primer lugar se evalúa el caso uno, en el cual el presentador, al exponer sus
conocimientos utilizo un tono de voz adecuado, seguido de un lenguaje no formal,
producto de una presentación improvisada. Seguidamente, se puede señalar que el
inicio de la misma no fue adecuada, acompañada de movimientos corporales que
indicaron nerviosismo en la persona. Cabe resaltar que, para que una presentación se
eficaz requiere de un resumen o conclusión de lo explicado, el cual, no fue
desarrollado por el presentador (caso 1). Luego, se le realizó una pregunta acerca del
contenido que comunico, expresando una reacción de asombro; acción que se
considera inadecuada de un presentador hacia el publico, ya que, con los gestos puede
comunicar y, al asombrarse, el publico podría asumir que causo incomodidad en el
presentador con su interrogante.
Por lo cual, se recomienda que el presentador del caso uno desarrolle una mejor
fluidez para sus presentaciones, igualmente se recomienda que desarrolle técnicas o
estrategias propias acerca de como exponer de manera improvisada información que
no fue planificada o estudiada a fondo antes de comunicarse.
Así mismo, se evaluó al presentador numero dos, en el cual se observo que tuvo
una correcta apertura de su presentación acompañada de buena fluidez, utilizando un
tono de voz adecuado. Seguidamente, manejo correctamente los gestos corporales.
Cabe resaltar, que a la hora de dirigirse al publico su vista se mantuvo en el publico
en general, es decir sin excluir ningún punto de su vista. Así mismo, concluyó el tema

3. de manera adecuada. En cuanto a la pregunta que se le realizo, mantuvo una
expresión facial neutra.
En tercer lugar, se evaluó a la participante número tres, la cual no se presento
con el publico adecuadamente. Así mismo, durante su presentación mantuvo un tono
de voz elevado, no adecuado en esa ocasión, ya que los oyentes no se encontraban tan
retirados, por lo tanto, tenían la posibilidad de oírla igualmente si hubiese utilizado un
tono de voz adecuado. Así pues, durante la presentación se travo en repetidas veces
acompañado de titubeos. Por otra parte, poseía una mirada basilante, es decir, se
distrajo en varias ocasiones. Cabe resaltar que, mantuvo una expresión facial neutra
ante la interrogante que se le realizo.
Seguidamente, se recomienda desarrollar una mejor fluidez para sus
presentaciones, espontaneidad, entre otros. Así mismo, realizar practicas acerca de
presentaciones eficaces para aprender a no excluir al publico de su mirada.
En resumen, para poder desarrollar presentaciones eficaces, se recomienda de
manera general que la información a presentar sea clara, precisa y concreta.
Igualmente se recomienda, tener un buen inicio, modular el tono de voz, utilizar un
tono de voz adecuado. Así mismo,es importante que el presentador utilice el material
de apoyo que lleva a su presentación, que controle sus movimientos corporales y
sobre todo es fundamental que el presentador domine el tema.