1. REUNIÓN DE PADRES
CURSO 14/15
TUTORA DE 1ºA: María del Rocío Salmerón Rodríguez

3. CIRCULAR Nº 1:
 Equipo Directivo.
 Departamento de Orientación.
 Equipo Docente.
 Horario de atención para madres/padres.
 Tutorías: MIÉRCOLES de 14 h. a 15 h. (previa
cita).
 Horario AMPA (lunes y miércoles, de 9 h. a 10 h.,
a partir del 15 de sept.). LISTADO DE PADRES/MADRES
COLABORADORES PARA ACTIVIDADES DEL CENTRO.
 Entradas y salidas del Centro (por favor, se
ruega puntualidad y se pide no obstaculizar la puerta
para que la salida sea fluida). GRACIAS.
Toda esta información queda recogida en la circular entregada.

4. ANTE CUALQUIER PROBLEMA O DUDA, DEBEMOS
LLEGAR A LA SOLUCIÓN SUBIENDO LOS
ESCALONES ESTABLECIDOS:

5. PROFESORES DE 1º A:
TUTORA : Rocío Salmerón Rodríguez
Inglés y Science:
Srta. Mª Ángeles León Peso (prof. de bilingüismo)
Música y Plástica:
D. Diego Holgado Rodríguez (tutor de 1º B).
Educación Física: D. José Carlos Calzado Girón.
Aula de Integración y Compensatoria:
Srta. Mercedes De los Santos Bejarano.
Programas de Intervención-Orientación:
Laura Rodríguez Espinosa.
Logopeda: D. José Roca Soto.

6. ¿CÓMO NOS COMUNICAREMOS?
Agenda personal del alumno/a.
- Debe ir a casa y volver a clase todos los días.
- La agenda debe revisarse todos los días en casa.
- Si me escriben una nota, recuerden al alumno
que me la enseñe por la mañana al llegar a clase.
- Las notas que escribamos deberán firmarse para
comprobar que fueron leídas.
- Las faltas de asistencia se justificarán a través
de la agenda.

7. ¿CUÁNDO PUEDO HABLAR
CON LA TUTORA?
Tutorías: miércoles de 14 h. a 15 h.
(previa cita en la agenda)
- Los padres/madres pedirán cita cada vez que lo
necesiten.
- La tutora os citará (como mínimo) una vez al
trimestre a todos los padres/madres para
intercambiar información sobre el rendimiento
académico y la actitud del alumno/a en casa y en
clase.
- Favoreceremos el proceso Enseñanza-
Aprendizaje.

8. TAMBIÉN PODEMOS COMUNICARNOS POR:
Por internet:
www.lopedevega.net
(circulares y manuales de CALIDAD)
La página está en proceso de actualización.
mrociosalmeron.blogspot.com
(BLOG)
rociosalmeronr@gmail.com
(e-mail)

9. EL BLOG
IMPORTANTE:
 El blog es una herramienta que los tutores ponen
al servicio de las familias para facilitar el proceso E-A
y la relación padres-escuela.
 El blog se actualiza en el tiempo libre del tutor/a.
 Teniendo en cuenta, que algunas familias pueden
NO tener acceso a Internet, el BLOG nunca
sustituye a las circulares enviadas por el centro.
 Aunque pueden enviarme comentarios, dudas o
cualquier consulta, el blog ni el e-mail sustituirá las
tutorías individuales con cada familia.

11. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
LA INSCRIPCIÓN SE HARÁ EN SECRETARÍA, DE LUNES A VIERNES DE 9 A 10.
Circular nº 2:
• TALLER DE ARTES ESCÉNICAS.
•ESCUELAS DEPORTIVAS.
•ACTIVIDADES MUSICALES.
•DANZA.
•ACADEMIA DE INGLÉS.
•TALLER DE ACOMPAÑAMIENTO Y GUÍA PARA
EL ESTUDIO.

12. ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
OS ENTREGAREMOS UNA CIRCULAR EN CADA SALIDA CON
TODA LA INFORMACIÓN PARA PODER AUTORIZAR AL
ALUMNO/A QUE ESTÉ INTERESADO EN PARTICIPAR.
La autorización deberá estar rellena y firmada.
Será muy importante respetar el último día fijado para recoger
el dinero y las autorizaciones de las excursiones.
-El alumno/a que no participe en la salida, tendrá que asistir
al colegio realizando la tarea que su tutor/a le haya
programado para ese día. Si no viniera a clase, la familia
tendrá que justificar su falta como cualquier otro día lectivo.
- Los tutores de 1º acordamos que aquellos alumnos que
tengan mal comportamiento no participarán en las salidas,
teniendo que asistir a clase ese día.

13. -AULA MATINAL
-COMEDOR
-SEGURO ESCOLAR
-REVISTA ESCOLAR
-guardería
--UNIFORME
evaluable en E.Física (LUNES Y JUEVES) (prendas marcadas y
días de fruta)
A partir del 1 de octubre se comenzará con el uniforme
escolar; mientras, utilizaremos el uniforme deportivo.

14. FOMENTAR LA RESPONSABILIDAD
 Llevar un seguimiento diario de la tarea realizada. Se
les informará quincenalmente del rendimiento
académico del alumno (IDOCEO y correo electrónico)
 FIRMAR CIRCULAR PARA AUTORIZAR.
 Facilitar y estimular el cumplimiento de las
obligaciones del alumnado: orden, respeto,
puntualidad, aseo,…
 No permitir que los alumnos/as traigan objetos ajenos
a su aprendizaje.
 Ayudarles a que aprendan a utilizar su tiempo libre
facilitándoles actividades creativas y restringiendo el
uso incontrolado de televisión, videojuegos,…

15. DEBERES Y TAREA SIN TERMINAR
 Los deberes que se llevan a casa deberán entregarse:
orden y
limpieza
TRABAJO
BIEN
HECHO
fecha
fijada
supervisada por
(Si no se cumplen estas condiciones, la tarea se valorará negativamente)
 La tarea que NO se termina en clase, se llevará a casa para no
retrasarnos respecto al resto de compañeros.
 El trabajo diario está programado con el tiempo suficiente para que se
termine antes de irnos a casa.
 En alguna tarea necesitarán ayuda; en otras, NO.
los
padres/madres

16. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
REFUERZO
EDUCATIVO
ATENCIÓN A
LA
DIVERSIDAD
AMPLIACIÓN
APOYO
EDUCATIVO
LOGOPEDIA

17. COMPETENCIAS BÁSICAS QUE VAMOS A
DESARROLLAR:
1. Competencia en comunicación lingüística.
2. Competencia matemática.
3. Competencia en el conocimiento y la
interacción con el mundo físico.
4. Tratamiento de la información y competencia
digital.
5. Competencia social y ciudadana.
6. Competencia cultural y artística.
7. Competencia para aprender a aprender.
8. Autonomía e iniciativa personal.
9. Competencia EMOCIONAL (recogida en el
currículum de algunas Comunidades Autónomas).

19. Los objetivos y contenidos se recogen en los libros de texto.

21. MEJORAR, ADAPTARNOS A LOS CAMBIOS Y PROGRESAR
ES LA CLAVE DEL ÉXITO:
 Programa Comenius.
 Bilingüismo.
 Aprendizaje Cooperativo.
 Trabajo por PROYECTOS.
 Inteligencia emocional.
 Tics en el aula (e-vocación y PDI).
 Simulacro de EMERGENCIA y EVACUACIÓN.
 Representante de padres/madres
(ELEGIR DELEGADO/A DE CLASE)
 Más participación de las familias en el aula (Día del
protagonista) y en el centro.
 CUADERNILLOS.
- CIRCULAR LOMCE.
- ALTERNATIVA.

24. COMENZAMOS UN GRAN
TRABAJO, UN TRABAJO QUE
DEBE ESTAR
COMPLETAMENTE
COORDINADO ENTRE
FAMILIA Y ESCUELA PORQUE
NUESTROS NIÑOS/AS… SE
MERECEN LA MEJOR
EDUCACIÓN.

36. GRACIAS A TODOS POR
SU ASISTENCIA.