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UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO
DIVISION ACADEMICA DE EDUCACION Y ARTES
LIC. CIENCIAS DE LA EDUCACION
ALUMNA:
MARCELA GUZMAN CRUZ
PROFESORA:
DIANA MADRIGAL CASTELLANOS
Introducción
Es un hecho comprobado que el sobrepeso y la obesidad en
adultos y niños se ha transformado en un problema mundial de
carácter epidemiológico que con lleva graves repercusiones en la
salud y la calidad de vida de las personas y en los costos de la
atención a la salud de las mismas.
La génesis de la obesidad infantil es el uso de los medios de
comunicación electrónicos, si se parte de la evidencia de que la
obesidad puede ser generada tanto por un estilo de vida
sedentario, como por la ingesta de alimentos hipercalóricos
(independientemente de la influencia genética en el proceso).
La creciente epidemia mundial de la obesidad refleja los profundos
cambios que están ocurriendo en las sociedades (como el
predominio de un estilo de vida sedentario) y patrones
conductuales de las comunidades en los recientes decenios.
El crecimiento económico, la modernización, la urbanización y la
globalización de los mercados alimentarios son algunas de las
fuerzas que subyacen en la epidemia de obesidad.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA OBESIDAD INFANTIL
La obesidad está asociada con significativos problemas de salud
en la infancia y es un importante y temprano factor de riesgo en
gran parte de la morbilidad y mortalidad del adulto.
Los problemas médicos comunes en niños y adolescentes obesos
pueden afectar la salud cardiovascular el sistema endocrino.
El estrés psicológico por la estigmatización social impuesta a los
niños obesos puede ser más peligroso que las morbilidades
médicas.
LA EXPOSICIÓN DE LOS NIÑOS A LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
Según datos de la American Academy of Pediatrics (4), los niños
que observaron 4 o más horas de televisión por día tenían un
IMC mayor comparado con el de los niños que observaban
menos de 2 horas por día. Además, tener un televisor en la
recámara se reportó como un fuerte pronosticador de tener
sobrepeso, aun en los niños preescolares.
Con respecto a los videojuegos, un 50% de los niños de 4 a 6
años han jugado videojuegos y un niño de cuatro (25%) juega
muchas veces a la semana
La reducción de las clases de gimnasia y los programas de atletismo
después de clases, aunado a un incremento en la disponibilidad de
refrescos y botanas en las escuelas públicas, el crecimiento
numérico de las tiendas de comida rápida a lo largo del país y el
creciente número de productos hipercalóricos son factores
importantes que contribuyen al aumento de los índices de obesidad
infantil.
En estudios experimentales que demostraron que, aun una breve
exposición a los comerciales de alimentos puede influir en las
preferencias infantiles.
Otro estudio halló que los niños que observan más televisión beben
más refrescos, comen más alimentos fritos y comen menos frutas y
vegetales que otros niños. Hay investigaciones que señalan el
aumento de peso y masa corporal principalmente en los niños con
edades comprendidas entre 4 y 11 años, que observaban más
televisión.
El uso de la computadora no desplaza el uso de la televisión;
además hay que resaltar el hecho de que varios medios pueden
estar presentes en un solo objeto, como es el caso del teléfono
móvil o celular: incluye plataformas de videojuegos, dispositivos de
correo electrónico, cámaras digitales y conexiones de Internet.
Pero, de cualquier modo, la televisión permanece como el medio de
uso predominante en la vida de la gente joven.
CONCLUSIONES
o Los estudios revisados permiten concluir que existe una relación
evidente entre la exposición del niño a los diversos medios de
comunicación y el desarrollo de la obesidad y que, cuanto más
tiempo le dedique a los medios, más notorias son las
posibilidades de desarrollar la obesidad y que la misma
permanezca en la adultez si no se atiende a tiempo.
o Un correcto abordaje a esta problemática implicaría la
intervención de diversas instancias como la familia del niño
BIBLIOGRAFÍA
Rodríguez Rossi. R (2006) La obesidad infantil y los efectos de los
medios electrónicos de comunicación. Mediagrapic.
Recuperado el día 06 de septiembre del 2015
http://www.medigraphic.com/pdfs/invsal/isg2006/isg062g.pdf

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obesidad infantil

  • 1. UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO DIVISION ACADEMICA DE EDUCACION Y ARTES LIC. CIENCIAS DE LA EDUCACION ALUMNA: MARCELA GUZMAN CRUZ PROFESORA: DIANA MADRIGAL CASTELLANOS
  • 2.
  • 3. Introducción Es un hecho comprobado que el sobrepeso y la obesidad en adultos y niños se ha transformado en un problema mundial de carácter epidemiológico que con lleva graves repercusiones en la salud y la calidad de vida de las personas y en los costos de la atención a la salud de las mismas. La génesis de la obesidad infantil es el uso de los medios de comunicación electrónicos, si se parte de la evidencia de que la obesidad puede ser generada tanto por un estilo de vida sedentario, como por la ingesta de alimentos hipercalóricos (independientemente de la influencia genética en el proceso).
  • 4. La creciente epidemia mundial de la obesidad refleja los profundos cambios que están ocurriendo en las sociedades (como el predominio de un estilo de vida sedentario) y patrones conductuales de las comunidades en los recientes decenios. El crecimiento económico, la modernización, la urbanización y la globalización de los mercados alimentarios son algunas de las fuerzas que subyacen en la epidemia de obesidad.
  • 5. CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA OBESIDAD INFANTIL La obesidad está asociada con significativos problemas de salud en la infancia y es un importante y temprano factor de riesgo en gran parte de la morbilidad y mortalidad del adulto. Los problemas médicos comunes en niños y adolescentes obesos pueden afectar la salud cardiovascular el sistema endocrino. El estrés psicológico por la estigmatización social impuesta a los niños obesos puede ser más peligroso que las morbilidades médicas.
  • 6. LA EXPOSICIÓN DE LOS NIÑOS A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Según datos de la American Academy of Pediatrics (4), los niños que observaron 4 o más horas de televisión por día tenían un IMC mayor comparado con el de los niños que observaban menos de 2 horas por día. Además, tener un televisor en la recámara se reportó como un fuerte pronosticador de tener sobrepeso, aun en los niños preescolares. Con respecto a los videojuegos, un 50% de los niños de 4 a 6 años han jugado videojuegos y un niño de cuatro (25%) juega muchas veces a la semana
  • 7. La reducción de las clases de gimnasia y los programas de atletismo después de clases, aunado a un incremento en la disponibilidad de refrescos y botanas en las escuelas públicas, el crecimiento numérico de las tiendas de comida rápida a lo largo del país y el creciente número de productos hipercalóricos son factores importantes que contribuyen al aumento de los índices de obesidad infantil. En estudios experimentales que demostraron que, aun una breve exposición a los comerciales de alimentos puede influir en las preferencias infantiles. Otro estudio halló que los niños que observan más televisión beben más refrescos, comen más alimentos fritos y comen menos frutas y vegetales que otros niños. Hay investigaciones que señalan el aumento de peso y masa corporal principalmente en los niños con edades comprendidas entre 4 y 11 años, que observaban más televisión.
  • 8. El uso de la computadora no desplaza el uso de la televisión; además hay que resaltar el hecho de que varios medios pueden estar presentes en un solo objeto, como es el caso del teléfono móvil o celular: incluye plataformas de videojuegos, dispositivos de correo electrónico, cámaras digitales y conexiones de Internet. Pero, de cualquier modo, la televisión permanece como el medio de uso predominante en la vida de la gente joven.
  • 9. CONCLUSIONES o Los estudios revisados permiten concluir que existe una relación evidente entre la exposición del niño a los diversos medios de comunicación y el desarrollo de la obesidad y que, cuanto más tiempo le dedique a los medios, más notorias son las posibilidades de desarrollar la obesidad y que la misma permanezca en la adultez si no se atiende a tiempo. o Un correcto abordaje a esta problemática implicaría la intervención de diversas instancias como la familia del niño
  • 10. BIBLIOGRAFÍA Rodríguez Rossi. R (2006) La obesidad infantil y los efectos de los medios electrónicos de comunicación. Mediagrapic. Recuperado el día 06 de septiembre del 2015 http://www.medigraphic.com/pdfs/invsal/isg2006/isg062g.pdf