MEDICINA

1. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGIA
SILABO 2012 – 1
1. DATOS GENERALES:
1.1. ASIGNATURA : REALIDAD Y DEFENSA NACIONAL
1.2. CÓDIGO : 1101 – 11206
1.3. ÁREA : PROFESIONAL
1.4. REQUISITOS : 11 - 111
1.5. CICLO ACADÉMICO : III
1.6. DURACIÓN : 17 SEMANAS
1.7. CRÉDITOS : 02
1.8. TOTAL DE HORAS : 03
1.8.1. teoría : 02
1.8.2. práctica : 01
1.9. CARÁCTER : OBLIGATORIO
1.10. PROFESOR : Mg. Jorge Luís SALAZAR VILCHEZ
2. SUMILLA:
La asignatura está ubicada en el área formativa humanística, estudia la relación entre la Sociedad, Empresa, Universidad y el Desarrollo Nacional. Busca que los futuros profesionales de la Escuela Profesional de Estomatología, conozcan y se encuentren en condiciones de evaluar los conceptos teóricos, aspectos doctrinarios y legales, así como diferentes tópicos relacionados a la Realidad y Defensa Nacional, de tal forma que motive incorporarse como actores activos y comprometidos a sumar esfuerzos para lograr en el presente siglo el Desarrollo nacional sostenido, que permita a los peruanos lograr un mejor nivel de bienestar así como también a realizar prácticas en el campo de la salud.
3. OBJETIVO GENERAL
Conocer y manejar adecuadamente los conceptos básicos sobre Realidad y Defensa Nacional, desarrollando en el alumno valores tendientes a una participación activa en la Defensa y Desarrollo Nacional.
4. COMPETENCIAS
4.1. Reconoce, valora y aplica los conceptos de las ciencias sociales básicos para el estudio de la Realidad y la Política Nacional.
4.2. Conoce, analiza y maneja los temas básicos doctrinarios así como la metodología necesaria para el estudio de la Realidad Nacional.

2. 4.3. Reconoce la necesidad de participar activamente en la Defensa Nacional, convirtiéndose en líderes y promotores de una cultura de Salud, creativa, competitiva y nacionalista.
4.4. Identifica y analiza la situación de Salud del país, prioritariamente del área de la Estomatología, buscando alternativas de solución.
4.5. Reflexiona y toma conciencia acerca de temas trascendentales relacionados con el Desarrollo y la Defensa Nacional.

3. 5. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
UNIDAD I: REALIDAD NACIONAL
COMPETENCIA
CONTENIDOS
ESTRATEGIA Y RECURSOS DIDACTICOS
SEMANA / TIEMPO
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Reconoce, valora y aplica los conceptos de las Ciencias Sociales básicas para el estudio de la Realidad y la Política Nacional, analizando los temas básicos doctrinarios así como la metodología necesaria para el estudio de la Realidad Nacional.
Introducción a la Realidad y Defensa Nacional
- La Nación.
- El Estado.
- Fines del estado.
- Bienestar general.
- Seguridad integral.
- Identidad Nacional
- Investiga la diferencia entre Defensa y Desarrollo Nacional.
- Establece diferencias.
- Precisa conceptos.
- Elabora esquemas para su trabajo.
- Evalúa los beneficios del Estado Peruano de observar el proceso de la política.
- Intercambia ideas y puntos de vista.
- Participa en clase.
- Intervención oral.
- Organización de Equipos de trabajo de investigación.
- Eq. multimedia, DVD.
- Revisión discutida del tema.
1º Semana
3 Hrs.
La Realidad Nacional
- Fines y medios del estado.
- El poder nacional.
- El potencial nacional.
- Reconoce y distingue los componentes de la Realidad Nacional y medios del Estado.
- Diferencia Poder de Potencial Nacional.
- Investiga las diferencias.
- Aprecia la importancia de conocer la Realidad Nacional.
- Razona e interpreta mostrando interés.
- Intervienen en clase con aportes y preguntas.
- Intervención oral.
- Eq. multimedia, DVD.
- Revisión discutida del tema.
2º Semana
3 Hrs.
Política Nacional
- Objetivos nacionales.
a. Definición.
b. Características.
- Proyecto nacional.
a. Definición.
b. Características.
- Investiga las diferencias entre objetivos nacionales, proyecto nacional y proyecto de gobierno.
- Aplica secuencialmente las etapas del proceso de la política nacional.
- Respeta las secuencias del Proceso de la Política Nacional.
- Reconoce la validez del Planeamiento Estratégico.
- Participa en clase.
- Intervención oral.
- Eq. multimedia, DVD.
- Revisión discutida del tema.
3º y 4º Semanas
6 Hrs.

4. COMPETENCIA
CONTENIDOS
ESTRATEGIA Y RECURSOS DIDACTICOS
SEMANA / TIEMPO
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
- Proyecto de Gobierno.
a. Características.
- La Constitución Política del Perú y el Desarrollo Nacional.
PRACTICA CALIFICADA Nº 1
- Distingue lo que dispone la constitución sobre la Defensa Nacional.
- Elabora esquemas para su trabajo.
- Reconoce la validez de las normas legales referidas a la Constitución.
- Asume una actitud participativa en clase.
- Intervención oral.
- Eq. multimedia, DVD.
- Revisión discutida del tema.
5º Semana
3 Hrs.

5. UNIDAD II: DEFENSA NACIONAL
COMPETENCIA
CONTENIDOS
ESTRATEGIA Y RECURSOS DIDACTICOS
SEMANA / TIEMPO
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Reconoce la necesidad de participar activamente en la Defensa Nacional, convirtiéndose en líderes y promotores de una cultura de salud, creativa y nacionalista.
Defensa Nacional
- Definición.
- Consideraciones básicas.
- Medidas y previsiones.
- Características.
- Finalidades.
- Dominios o Campos de la Defensa Nacional.
- Asume una actitud participativa en clase.
- Desarrollo con libertad su imaginación creativa.
- Aprecia la importancia de los dominios o campos de la Defensa Nacional.
- Investiga la diferencia entre las vías de la defensa.
- Distingue los usos de las vías.
- Participa en clase.
- Intervención oral.
- Eq. multimedia, DVD.
- Revisión discutida del tema..
6º y 7º Semanas
6 Hrs.
Ámbitos de la Defensa Nacional
- Defensa externa.
- Defensa interna.
- Sist. Nac. de gestión de Riesgos.
- Defensa interior del territorio.
- Practica en situaciones cotidianas los diversos tipos de defensa.
- Muestra interés por participar en clase.
- Aprecia la importancia de los ámbitos de la Defensa Nacional.
- Investiga la diferencia crítica cada tipo de defensa.
- Realiza ejercicios prácticos.
- Participa en clase.
- Intervención oral.
- Eq. multimedia, DVD.
- Revisión discutida del tema.
8º Semana
3 Hrs.
EXAMEN PARCIAL
9º Semana
3 Hrs.

6. COMPETENCIA
CONTENIDOS
ESTRATEGIA Y RECURSOS DIDACTICOS
SEMANA / TIEMPO
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Reconoce la necesidad de participar activamente en la Defensa Nacional, convirtiéndose en líderes y promotores de una cultura de salud, creativa y nacionalista.
Desarrollo Nacional
- Definición.
- Áreas de Desarrollo.
- Relaciones entre Desarrollo y Defensa Nacional.
- Muestra interés por mejorar su marco conceptual.
- Aprecia la importancia de las áreas del Desarrollo Nacional.
- Formula enunciados usando los conectores adecuados.
- Realiza ejercicios prácticos.
- Participa en clase.
- Intervención oral.
- Eq. multimedia, DVD.
- Revisión discutida del tema.
10º Semana
3 Hrs.
Sistema de Defensa Nacional
- Definición, Misión y funciones.
- Responsabilidad del gobierno y de la comunidad.
- Determina y analiza el contenido técnico del Sistema de Defensa Nacional.
- Distingue las responsabilidades.
- Valora la importancia del sistema como instrumento de la Defensa Nacional.
- Participa en clase.
- Intervención oral.
- Eq. multimedia, DVD.
- Revisión discutida del tema.
- Exposición del 1º y 2º Equipo.
11º Semana
3 Hrs.
Consejo de Defensa Nacional
- Ministerio de Defensa (MINDEF).
- Dirección Nacional de Inteligencia.
- Sistema Nacional de Defensa Civil.
- Ministerios.
- Determina y analiza el contenido técnico del Consejo de Defensa Nacional.
- Distingue las responsa- bilidades.
- Determina y analiza el contenido doctrinario de los componentes del sistema.
- Investiga la diferencia de las organizaciones.
- Evalúa las ventajas de las organizaciones.
- Aprecia la importancia de las organizaciones del sistema.
- Participa en clase.
- Intervención oral.
- Eq. multimedia, DVD.
- Revisión discutida del tema.
- Exposición del 3º y 4º Equipo.
12º Semana
3 Hrs.

7. UNIDAD III: AMENAZAS A LA DEFENSA Y DESARROLLO NACIONAL
COMPETENCIA
CONTENIDOS
ESTRATEGIA Y RECURSOS DIDACTICOS
SEMANA / TIEMPO
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Reflexiona y toma conciencia de los peligros que el país afronta ante estas amenazas
- Tráfico Ilícito de Drogas (TID)
- Terrorismo
PRACTICA CALIFICADA Nº 2
- Conoce las amenazas y la manera como éstas afectan a la defensa y al desarrollo.
- Intercambia ideas y puntos de vista.
- Solicita aclaración.
- Asume actitud participativa.
- Dialoga y discierne.
- Visita al Museo Contemporáneo Chavín de Huantar y a la 1ª Brigada de Fuerzas Especiales del EP.
13º Semana
3 Hrs.
- Delincuencia Común
- Crimen organizado
- Gestión del riego de desastres.
- Atentados Ecológicos
- Conoce las amenazas y la manera como éstas afectan a la defensa y al desarrollo.
- Analiza e interpreta.
- Muestra interés.
- Dialoga y discierne.
- Intervención oral.
- Eq. multimedia, DVD.
- Revisión discutida del tema.
- Exposición del 5º y 6º Equipo..
14º Semana
3 Hrs.
Reflexiona y toma conciencia de la importancia de contar con FFAA altamente preparadas, para hacer frente a las peligros que el país afronta.
Rol de las Fuerzas Armadas (FFAA), en la Defensa y contribución al Desarrollo Nacional.
- Analiza el Rol de las Fuerzas Armadas, en la Defensa Nacional.
- Reconoce la contribución de las FFAA al Desarrollo Nacional.
- Tiene una idea clara de lo que es el poder disuasivo.
- Dialoga y discierne sobre la necesidad de proteger nuestro potencial nacional.
- Intervención oral.
- Eq. multimedia, DVD.
- Revisión discutida del tema.
15º y 16º Semanas
6 Hrs.
EXAMEN FINAL
17º Semana
3 Hrs.
EXAMEN SUSTITUTORIO Y/O REZAGADOS
17º ½ Semana

8. 6. METODOLOGÍA
El curso de Realidad y Defensa Nacional se desarrollará en base a estrategias de actividades prácticas de manera activa y participativa, mediante el diálogo analítico, reflexivo a través de dinámicas de grupos, exposiciones, debates, etc. de manera que los alumnos mediante el autoaprendizaje logren los objetivos pertinentes.
7. EVALUACIÓN
a. El logro de las competencias se evalúa considerando la naturaleza de los contenidos cognitivos (Conceptual), procedimientos a emplear (Procedimentales) y la forma, iniciativa y creatividad del alumno (Actitudinal).
b. La evaluación será permanente e integral durante el desarrollo del curso, lo que permitirá el logro de los objetivos a través de los rubros siguientes:
 Valores.
 Actitudes.
 Habilidades.
 Destrezas.
 La composición de la evaluación final es el resultado de la evaluación de los valores, actitudes, habilidades y destrezas.
c. Se tendrá en consideración para la evaluación final la ASISTENCIA y PUNTUALIDAD; el excederse del 30% (límite de faltas), será motivo de separación y desaprobación del curso como consta en el Reglamento de la UAP.
d. La nota final del curso será el promedio de:
1) Examen Parcial (EP) (30% de la nota)
2) Examen Final (EF) (30% de la nota)
3) Trabajo académico (TA) (40% de la nota):
Compuesto por:
- Asistencia
- Prácticas
- Trabajo de investigación
- Intervenciones orales
PF = TA x 40 + EP x 30 + EF x 30
100
4) La calificación será sobre la base vigesimal (0-20), requiriéndose una nota aprobatoria mínima de once (11) según el Reglamento de Estudios.

9. 5) El Examen sustitutorio, es un derecho del alumno con PROMEDIO FINAL desaprobatorio, por estar desaprobado en el Examen final o Examen parcial y su calificación será de CERO a VEINTE.
8. FUENTES DE INFORMACIÓN:
- BIBLIOGRAFIA
i. Centro de Altos Estudios Nacionales. (CAEN)
Planteamientos Doctrinarios y Metodológicos de la Defensa Nacional. Lima, Ed. Perú 2010.
ii. CHANAME, Raúl
La Constitución Política del Perú, comentada Lima – Perú,
iii. Ministerio de Defensa.
Política de Defensa Nacional del Estado Peruano. 1ª Ed. Perú, Ed. MINDEF, 1998.
iv. Libro Blanco para la Defensa Nacional. MINDEF. Lima
v. Castro Contreras, Jaime. Geopolítica: Una Visión del Perú y sus Posibilidades. Edit. Estudios y Proyectos Sociales. EIRL, 1998
vi. Castro Contreras, Jaime: Geopolítica y Seguridad. Base para una política de Defensa Nacional y Seguridad Hemisférica. Ed. JRCC. Estudiar y Proyectos Especiales EIRL 2002.
vii. Huntington, Samuel. El Orden Político de las Sociedades en Cambio.
viii. Huntington, Samuel. Lucha de Civilizaciones.
ix. Centro Nacional de Planeamiento Estratégico. Proyecto Perú 2021
ENLACES
http://www.mindef.gob.pe/
http://www.caen.edu.pe/
http://www.indeci.gob.pe/
http://www.un.org/spanish/
http://www.oas.org/main/spanish/