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SESIÓN DE APRENDIZAJE
  I.    DATOS GENERALES
        1) INSTITUCIÓN EDUCATIVA               : I.E. 0029 MARCO PUENTE LLANOS
        2) AREA                                : FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA
        3) GRADO                               : 4TO “A”
        4) PROFESOR                            : MIGUEL ALCCA HUISA
        5) FECHA                               : 24/04/2012


  II.   TEMA TRANSVERSAL
        Educación y conciencia ambiental, educación en valores



 III.   APRENDIZAJE ESPERADO
        Reconocer la diversidad y el significado de las tradiciones y costumbres como rasgos
        importantes de la identidad nacional.



IV.     ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES Y EVALUACIÓN

CRITERIOS DE        CAPACIDAD CONOCIMIENTO           INDICADORES                    TÉCNICAS /
EVALUACIÓN                                                                          INSTRUMENTOS
Construcción de     Identifica    Costumbres y       Identifica y comenta las       Registro de
la cultura cívica                 tradiciones        costumbres y tradiciones       evaluación
                                  Conservación y     Plantea alternativas para la
                                  defensa del        conservación y defensa del
                                  patrimonio         patrimonio cultural
                                  cultural


Actitud ante el     Responsabilidad Escucha la opinión de sus compañeros y          Guía de
área                                comparte información                            observación
V.      SECUENCIA DE LOS APRENDIZAJES

SITUACIÓN DE    ESTRATEGIA               RECURSO   TIEMPO
APRENDIZAJE
INICIO




PROCESO




SALIDA




         ____________________________
             Prof. Miguel Alcca Huisa
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  • 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS GENERALES 1) INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E. 0029 MARCO PUENTE LLANOS 2) AREA : FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA 3) GRADO : 4TO “A” 4) PROFESOR : MIGUEL ALCCA HUISA 5) FECHA : 24/04/2012 II. TEMA TRANSVERSAL Educación y conciencia ambiental, educación en valores III. APRENDIZAJE ESPERADO Reconocer la diversidad y el significado de las tradiciones y costumbres como rasgos importantes de la identidad nacional. IV. ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES Y EVALUACIÓN CRITERIOS DE CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADORES TÉCNICAS / EVALUACIÓN INSTRUMENTOS Construcción de Identifica Costumbres y Identifica y comenta las Registro de la cultura cívica tradiciones costumbres y tradiciones evaluación Conservación y Plantea alternativas para la defensa del conservación y defensa del patrimonio patrimonio cultural cultural Actitud ante el Responsabilidad Escucha la opinión de sus compañeros y Guía de área comparte información observación
  • 2. V. SECUENCIA DE LOS APRENDIZAJES SITUACIÓN DE ESTRATEGIA RECURSO TIEMPO APRENDIZAJE INICIO PROCESO SALIDA ____________________________ Prof. Miguel Alcca Huisa