SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA
FACULTAD DE ENFERMERIA
LICENCIATURA EN ENFERMERIA
MATERIA: ENFERMERÍA DEL NIÑO
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA
ALUMNA: VICTORIA JUAREZ CIRNE
CONTENIDO
I. Introducción ……………………………………………………. 3
II. Objetivo …………………………………………………….4
III. Historia de enfermería …………………………………………. 4-5
IV. PLACE ……………………………………………………………..6-11
V. Instrumento para la Valoración de Enfermería del Niño, a través
de los “patrones funcionales de la salud de Marjory Gordon” ……12-15
2
INTRODUCCIÓN
Los accidentes son sucesos a los que se expone una persona de manera
involuntaria y súbita, se traducen en una lesión corporal, mental o muerte, se
producen por la inexperiencia de los padres y por la autonomía e interés del niño
al explorar el mundo. Ante los accidentes se debe tener una conducta activa y
propositiva, para lo cual se tiene que conocer que desde recién nacido, el niño
está expuesto a diferentes tipos de accidentes.
El traumatismo craneoencefálico (TCE) se define como toda lesión orgánica o
funcional del contenido craneal por un ente exterior; se considera una patología
frecuente en los países industrializados y constituye una de las primeras causas
de muerte en la población infantil y adulta joven; ocasiona lesiones traumáticas
que requieren atención de urgencia, correspondiendo hasta el 25% de los ingresos
hospitalarios. El 82% de los traumatismos son leves, el 13% moderados y el 5%
fatales; el 20% desarrollan discapacidades significativas. El estado clínico del niño
con TCE demanda cuidados de enfermería profesional que aseguren una atención
oportuna y de calidad para disminuir el riesgo de desarrollar secuelas
neurológicas. Por esta razón, la enfermera profesional debe optar por el cuidado
desde el enfoque integral y humanizado mediante un método sistematizado que
permita a las enfermeras prestar cuidados de una forma racional, lógica y
sistemática.
3
OBJETIVO
Establecer un proceso de atención de enfermería enfocado en el cuidado del
paciente con TCE, con el objetivo de agilizar y optimizar los cuidados necesarios
en beneficio del paciente.
HISTORIA DE ENFERMERIA
Nombre: Oscar Zepeda Fernández, edad: 12 años ,estado civil soltero, religión
Católica, nivel de estudios escolar, lugar Nacimiento Huamantla , domicilio
Negrete Poniente 112 Huamantla Tlaxcala, cuenta con los siguientes servicios de
salud; Seguro popular y HIT (Hospital Infantil de Tlaxcala). Esquema Vacunación:
Completo (No presentan Cartilla), nivel socioeconómico bajo.
Factores familiares: Padre de 33 años de edad, madre de 39 años ama de casa,
cuenta con dos hermanos; Alberto Zepeda Fernández de 11 años, Cecilia Zepeda
Fernández de 10 años. Viven en Casa propia de concreto con los servicios
básicos de urbanización: luz, drenaje, agua potable, alcantarillado. Convive con un
perro con adecuados hábitos higiénicos dietéticos inmunizaciones completas.
Antecedentes.- Antes del ingreso aparentemente sano. Padecimiento actual,
refiere haber sufrido caída de aproximadamente 2 metros al estar volando un
papalote en la azotea de su casa, es trasladado en ambulancia a Hospital General
de Huamantla de aquí lo refieren a Hospital Regional de Apizaco para
Tomografia axial computarizada (TAC). Durante TAC presenta deterioro
neurológico ameritando intubación endotraqueal. Se detecta hematoma epidural
4
temporoparietal derecho, por lo que se envía a esta unidad (Hospital Infantil de
Tlaxcala) para valoración neuroquirurgica. Ingresa a sala de choque con un
diagnostico médico de traumatismo cráneo encefálico severo, pasa de forma
urgente a quirófano,donde realizan craneotomia parietal y subtemporal derecha
con drenaje de hematoma epidural. Ingresa UTIP el dia 1 enero del 2014 a las 23
horas con estabilidad neurológica y hemodinamica. El día 3 de enero, recupera el
estado de alerta, lo que permite extubarlo, sin embargo el día 4 de noviembre
presenta nuevamente deterioro neurológico, irritabilidad y dificultad respiratoria, al
revisar pupilas, se observa anisocoria, a expensas de pupila derecha, por lo que
se realiza intubación endotraqueal , quedando bien instalada en el 2do intento y se
programa una nueva TAC urgente. Llama la atención el sistema de drenaje
cerrado (drenovac), pues al parecer no estaba funcionando adecuadamente. En la
nueva TAC reportan hematoma temporoparietal con desplazamiento de la línea
media y edema cerebral severo. Pasa a quirófano nuevamente, donde realizan
reapertura de planos con extensión de craneotomía.
A su reingreso a la terapia (UTIP) se observan narinas permeables, con sonda
orograstrica a derivación, sistema drenovac con abundante drenaje de sangre
fresca, pupilas isocóricas buena respuesta a estímulos luminosos, catéter para
monitoreo de PIC el cual reportan estar ubicado en ventrículo, cuello cilíndrico,
simétrico, cánula oro traqueal número 5 sin fugas con secreciones visibles a
través de tubo endotraqueal, oximetría de pulso marcando 92%, tórax simétrico,
campos pulmonares con estertores, catéter 20 GA en arteria radial para monitoreo
de presión arterial invasiva, abdomen blando , depresible, sonda vesical a
derivación, reportan que durante la cirugía el paciente presento bajo gasto
urinario, sin orina visible en cistoflo. Signos vitales a su ingreso; T/A 90/60, Fc de
115, Temperatura 36oc y PIC de 26, piel pálida, PVC de 3 mmHg, pulso
disminuidos.
5
PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA
Nombre de la
persona: Oscar Zepeda Fernández
Edad:
12 años
Fecha de
ingreso:
3 enero
2014
Servicio
UTIP
Diagnóstico
médico: TCE severo
Dominio: 11
seguridad/proteción
Clase: 2 Lesión
física
Resultados Esperados (NOC)
Dominio: Salud fisiológica (II)
Clase: Cardiopulmonar (E)
Diagnóstico de
Enfermería
(NANDA)
Resultado Indicadores Escala de
Medición
Puntuación
Basal
Puntuación
Diana
Limpieza ineficaz
de las vías aéreas
R/ C vía aérea
artificial m/p
excesiva cantidad
de esputo y
estertores
Estado
respiratorio:
Permeabilida
d de las vías
respiratorias
(0410)
Acumulació
n de esputo
Ruidos
respiratorios
patológicos
Capacidad
de eliminar
secreciones
1 Nunca
demostrado
2 Raramente
demostrado
3 A veces
demostrado
4
Frecuentement
e demostrado
5 Siempre
demostrado
3
3
1
Mantener
a: 7
Aumentar a
11
6
Intervenciones (NIC) Evaluación
Campo: 2 Fisiológico: Complejo
Cuidados que apoyan la regulación
homeostática
Clase: Control respiratorio
Intervenciones :
• Determinar la necesidad de aspiración
otrotraqueal
• Auscultar los sonidos respiratorios antes
y después de la aspiración
• Elegir el catéter adecuado para la
aspiración
• Utilizar equipo estéril para
procedimiento
• Proporcionar sedación y relajación, así
como ministrar lidocaína, previo
aspiración
• Hiperoxigenar con oxígeno al 100% con
el ventilador o con bolsa válvula
• Observar el estado de oxigenación del
paciente
Evaluación:
Se mantiene la vía aérea permeable,
incrementa la saturación de oxigeno por
arriba de 95 %. Disminuyen los estertores
pulmonares y mejora el intercambio
gaseoso, esto se ve reflejado en la
gasometría arterial
Nombre de la
enfermera:
Victoria Juarez Cirne Fecha: 3 enero 2014
7
PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA
Nombre de la
persona: Oscar Zepeda Fernández
Edad:
12 años
Fecha de
ingreso:
3 enero
2014
Servicio
UTIP
Diagnóstico
médico: TCE severo
Dominio: 4
Actividad/reposo
Clase: 4 Respuesta
cardiovascular/pulmo
nar
Resultados Esperados (NOC)
Dominio: Salud fisiológica (II)
Clase: Cardiopulmonar (E)
Diagnóstico de
Enfermería
(NANDA)
Resultado Indicadores Escala de
Medición
Puntu
ación
Basal
Puntuación
Diana
Riesgo de perfusión
tisular cerebral
ineficaz R/C
Traumatismo
cerebral (hematoma)
Perfusión
tisular:Cere
bral
(0406)
Presión
intracraneal
Presión
arterial
media
1 Nunca
demostrado
2
Raramente
demostrado
3 A veces
demostrado
4
Frecuentem
ente
demostrado
5 Siempre
demostrado
2
2
Mantener a: 4
Aumentar a 8
8
Intervenciones (NIC) Evaluación
Campo: 2 Fisiológico: Complejo
Cuidados que apoyan la regulación
homeostática
Clase: Control Neurológico
1. Intervención.
Actividades:
• Calibrar transductor
• Registrar lecturas de PIC
• Vigilar la PPC
• Controlar los niveles de CO2 y
mantenerlos dentro de parámetros
especificados
• Disminuir estimulos al paciente
• Monitorizar parámetros invasivos
• Monitorizar las características del
drenaje cerrado
• Analizar la forma de onda de PIC
• Observar cambios en el paciente en la
respuesta a estímulos
• Comprobar el tamaño, forma, simetría
y capacidad de reacción de las pupilas
• Vigilar las tendencias de la escala de
Glasgow
Disminuye la PIC (presión intracraneana)
Mejora la Presión de Perfusión Cerebral
Pupilas se mantienen isocoricas
normorreflexicas.
Nombre de la
enfermera:
Victoria Juárez Cirne Fecha: 3 noviembre
2013
9
PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA
Nombre de la
persona: Oscar Zepeda Fernández
Edad:
12 años
Fecha de
ingreso:
3 enero
2014
Servicio
UTIP
Diagnóstico
médico: TCE severo
Dominio: 2
nutrición
Clase: 5
Hidratación
Resultados Esperados (NOC)
Dominio: Salud fisiológica (II)
Clase: Líquidos y electrolítos (G)
Diagnóstico de
Enfermería
(NANDA)
Resultado Indicadores Escala de
Medición
Puntuación
Basal
Puntuación
Diana
Déficit de volumen
de líquidos R/C
perdida activa de
volumen de
líquidos (sangrado)
M/P disminución de
gasto urinario
presión arterial baja
y aumento de la FC
Equilibrio
hídrico
(0601)
Presión
arterial
Presión
venosa
central
Pulsos
periféricos
1 Nunca
demostrado
2 Raramente
demostrado
3 A veces
demostrado
4
Frecuentement
e demostrado
5 Siempre
demostrado
3
2
3
Mantener
a: 8
Aumentar a
12
10
Intervenciones (NIC) Evaluación
Campo: 2 Fisiológico: Complejo
Cuidados que apoyan la regulación
homeostática
Clase: Control de la perfusión tisular
Intervenciones :
• Comprobar el estado de líquidos,
incluyendo ingresos y egresos
• Mantener una vía permeable
• Combinar soluciones cristaloides y
coloides para remplazar el volumen
intra vascular e iniciar la
administración de líquidos prescritos
• Administrar concentrados de
hematíes
• Vigilar pulsioximetria
• Vigilar nivel de hemoglobina
• Toma de Gasometria Arterial
• Vigilancia hemodinámica estrecha
• Comprobar estudios de coagulación
• Iniciar infusión de inotrópicos y/o
crono trópicos según prescripción
medica
Evaluación: Mejora la volemia en
general; reflejándose en un incremento de
la tensión arterial, lo que a su vez permite
mantener PPC por arriba de 60 mmHg.
incrementa la PVC, mejora el gasto
urinario y la perfusión tisular.
Gasométricamente se observa una
disminución del lactato
Nombre de la
enfermera:
Victoria Juarez Cirne Fecha: 3 noviembre
2014
Instrumento para la Valoración de Enfermería del Niño, a través de los
11
“patrones funcionales de la salud de Marjory Gordon”
I. Información de identificación
Iniciales del niño: O. Z. F.
Nombre de la madre o persona responsable del cuidado del niño: Edith
Fernandez Baez
Religión: Catolica
Población: Huamantla Ciudad: Tlaxcala Municipio:
Domicilio: Negrete Poniente 112 Huamantla Tlaxcala
Afiliación a una institución de salud: Seguro Popular
Fecha de nacimiento: Enero 12 del 2002
Edad : 12 años
Sexo: Masculino
Peso: 40 K
Talla: 1.50
Circunferencia craneal:
II. Valoración de datos básicos
A. PATRON DE PERCEPCIÓN DE LA SALUD-CONTROL DE LA
SALUD
1. Para todos los niños:
a) ¿Cómo es la saud de su hijo en general? (Buena)
b) ¿Cómo esta de salud su hijo hoy? Grave
12
c) ¿Qué hace para que su hijo se mantenga bien? ( Alimentarlo
bien)
 Nutrición (buena)
 Oportunidades para el ejercicio y juego (solo sale a jugar)
 Cuidado sanitario profesional (baño diario)
 Vacunación (completa)
 ¿Algun medicamento habitual? (ninguno)
2. Para el niño hospitalizado o enfermo:
a) ¿Por qué insgresó suhijo en el hospital?
(Porque sufrió un accidente)
 Que le produjo la enfermedad/lesión
 ¿Cuándo empezó la enfermedad?
b) ¿Qué tratamiento se le está dando a su hijo?
Solo sabe que está muy grave y que puede quedar con secuelas,
pues le informaron que el cerebro muchas veces ya no se logra
recupera completamente
 ¿Cómo entiende el propósito de tratamiento? (sabe que
está recibiendo todo lo necesario para que se recupere)
 ¿Cómo piensa que está funcionando el tratamient? (le han
informado que no tiene muy buena evolución)
c) ¿ha sido hospitalizado su hijo? ¿Por qué razón?
d) ¿Qué expectativas tiene hacia esta hospitalización? (
e) ¿prevee algún problema para cuidar a su hijo cuando vaya a cas?
3. Para niños sanos como enfermos (aplicar este rubro para todos los
niños que tengan menos de 24 meses de edad con problemas de
13
salud. Como ejemplo incapacidades en el desarrollo,complicaciones
por ser prematuro etc..)
a) ¿Tuvo la madre cuidado prenatal? (si) ¿Cuánto tiempo? ( 9
consultas)
b) ¿Tomo la madre alguna mediación durante el embarzao?
(hierro,acido fólico)
c) ¿Hubo algunas complicaciones durante el embarazo? (ninguna)
d) ¿Cuál fue el peso y longitud del niño al nacer? (2.900)
e) ¿Cuánto duro la gestación? 37 (semanas)
f) ¿Hubo alguna complicación con el niño durante su primer mes de
vida? (ninguna)
B.PATRON NUTRICIONAL-METABOLICO
1. ¿Como es el apetito del niño? (por lo general bueno)
2. Describa un dia típico : un vaso de leche por la mañana y la noche, una
pieza de pan, 3 tortillas, arroz o sopa, pollo y una fruta.
a) Alimentación materna
 Con que frecuencia
 Cuanto tiempo en cada hora
 Algún problema?
b) Tipo de formula
 Numero de tomas en 24 horas
 Cantidad tomada en cada toma
c) Alimentos solidos
 Cuando empezó (como a los 7 meses )
 Grupo de alimentos que toma el niño (dieta balanceada)
14
 Refiere no tener ninguna restricción alimentaria, no consumir
algún tipo de vitaminas o suplementos alimenticios
C. PATRON DE ELIMINACIÓN
1. Intestino: Normalmente defeca dos veces al dia, no sufre
extreñimiento pues, refiere la mamá ser evacuaciones normales
en cantidad y color, cuenta con drenaje por lo que defeca en un
sanitario.
2. Vejiga: Refiere la mamá presentar micciones de color amarillo
claro, aproximadamente unas 10 veces al dia, durante la noche
se levanta al baño una vez, en ocasiones mas cuando toma
demasiada agua.
3. Piel: No ha observado cambios en la coloración de la piel,
tampoco presenta algún tipo de alergia.
D. PATRÓN DE ACTIVIDA- EJERCICIO
Comienza a sentarse solo como a los 8 meses, camina al año un
mes,subir escales como al año y medio, le gusta practicar futbol,
aunque por falta de recursos no lo mando a entrenar. Es un niño
normal pues no posee alguna limitación física. En relación a las
capacidades motoras finas no recuerda exactamente
E. PATRON DE REPOSO- SUEÑO
Duerme habitualmente 10 horas durante la noche. Antes de irse a la
cama cena, se baña y cepilla los dientes. En ocasiones duerme una
hora durante el dia. No presenta ninguna alteración del sueño
F. PATRON CONGNOSCITIVO- PERCEPTUAL
Cursa el 6º año de primaria, tiene buen aprovechamiento y
rendimiento en la escuela, normalmente se redea de niños de su
edad, con los que convive solo durante su estancia en la escuela, no
me han referido que tenga algún problema con los compañeros o
maestros.
15
G. PATRON DE AUTO-PERCEPCIÓN
Refiere la madre ser un niño alegre.
VALORACIÓN FISICA
Narinas permeables, con sonda orograstrica a derivación, sistema
drenovac con abundante drenaje de sangre fresca, pupilas isocóricas
buena respuesta a estímulos luminosos, catéter para monitoreo de
PIC el cual reportan estar ubicado en ventrículo, cuello cilíndrico,
simétrico, cánula oro traqueal número 5 sin fugas con secreciones
visibles a través de tubo endotraqueal, oximetría de pulso marcando
92%, tórax simétrico, campos pulmonares con estertores, catéter 20
GA en arteria radial para monitoreo de presión arterial invasiva,
abdomen blando , depresible, sonda vesical a derivación,paciente
presento bajo gasto urinario, Signos vitales a su ingreso; T/A 90/60,
Fc de 115, Temperatura 36oc y PIC de 26, piel pálida, PVC de 3
mmHg, pulso disminuidos.
16

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

20 Trauma Craneoencefálico
20 Trauma Craneoencefálico20 Trauma Craneoencefálico
20 Trauma Craneoencefálico
urgencias
 
Evaluación clínica del paciente con TCE
Evaluación clínica del paciente con TCEEvaluación clínica del paciente con TCE
Evaluación clínica del paciente con TCE
Osimar Juarez
 
Traumatismo encefalo craneano
Traumatismo encefalo craneanoTraumatismo encefalo craneano
Traumatismo encefalo craneano
Silro Jsr
 
Presentacion de trauma de craneo1.ppt.pot
Presentacion de trauma de craneo1.ppt.potPresentacion de trauma de craneo1.ppt.pot
Presentacion de trauma de craneo1.ppt.pot
PEDRO LEGORRETA
 
Traumatismo craneoencefalico
Traumatismo craneoencefalicoTraumatismo craneoencefalico
Traumatismo craneoencefalico
lolakrauz
 
Traumatismo Craneoencefálico y quemaduras en pediatria
Traumatismo Craneoencefálico y quemaduras en pediatriaTraumatismo Craneoencefálico y quemaduras en pediatria
Traumatismo Craneoencefálico y quemaduras en pediatria
FrancysG4m3z
 

La actualidad más candente (20)

TEC caso clínico
TEC caso clínicoTEC caso clínico
TEC caso clínico
 
Sesion traumatismo craneoencefalico
Sesion traumatismo craneoencefalicoSesion traumatismo craneoencefalico
Sesion traumatismo craneoencefalico
 
Trauma craneoencefalico pediatricos
Trauma craneoencefalico pediatricosTrauma craneoencefalico pediatricos
Trauma craneoencefalico pediatricos
 
20 Trauma Craneoencefálico
20 Trauma Craneoencefálico20 Trauma Craneoencefálico
20 Trauma Craneoencefálico
 
Tec Tucienciamedic Fmh Unprg
Tec Tucienciamedic Fmh UnprgTec Tucienciamedic Fmh Unprg
Tec Tucienciamedic Fmh Unprg
 
Evaluación clínica del paciente con TCE
Evaluación clínica del paciente con TCEEvaluación clínica del paciente con TCE
Evaluación clínica del paciente con TCE
 
caso clinico de traumatismo craneoencefalico
caso clinico de traumatismo craneoencefalicocaso clinico de traumatismo craneoencefalico
caso clinico de traumatismo craneoencefalico
 
Traumatismo encefalo craneano
Traumatismo encefalo craneanoTraumatismo encefalo craneano
Traumatismo encefalo craneano
 
Trauma craneal en pediatría
Trauma craneal en pediatríaTrauma craneal en pediatría
Trauma craneal en pediatría
 
Copy of trauma cráneo encefálico definitivo
Copy of trauma cráneo encefálico definitivoCopy of trauma cráneo encefálico definitivo
Copy of trauma cráneo encefálico definitivo
 
Presentacion de trauma de craneo1.ppt.pot
Presentacion de trauma de craneo1.ppt.potPresentacion de trauma de craneo1.ppt.pot
Presentacion de trauma de craneo1.ppt.pot
 
Primera Expo Tec Juni
Primera Expo Tec JuniPrimera Expo Tec Juni
Primera Expo Tec Juni
 
Manejo TEC Grave
Manejo TEC GraveManejo TEC Grave
Manejo TEC Grave
 
(2018-06-19)Traumatismo craneoencefalico(ppt)
(2018-06-19)Traumatismo craneoencefalico(ppt)(2018-06-19)Traumatismo craneoencefalico(ppt)
(2018-06-19)Traumatismo craneoencefalico(ppt)
 
Traumatismo craneoencefálico
Traumatismo craneoencefálicoTraumatismo craneoencefálico
Traumatismo craneoencefálico
 
CUIDADOS DE ENFERMERIA TEC
CUIDADOS DE ENFERMERIA TECCUIDADOS DE ENFERMERIA TEC
CUIDADOS DE ENFERMERIA TEC
 
Traumatismo Craneoencefalico en Pediatria
Traumatismo Craneoencefalico en PediatriaTraumatismo Craneoencefalico en Pediatria
Traumatismo Craneoencefalico en Pediatria
 
Gestión del cuidado en tec.
Gestión del cuidado en tec.Gestión del cuidado en tec.
Gestión del cuidado en tec.
 
Traumatismo craneoencefalico
Traumatismo craneoencefalicoTraumatismo craneoencefalico
Traumatismo craneoencefalico
 
Traumatismo Craneoencefálico y quemaduras en pediatria
Traumatismo Craneoencefálico y quemaduras en pediatriaTraumatismo Craneoencefálico y quemaduras en pediatria
Traumatismo Craneoencefálico y quemaduras en pediatria
 

Similar a Proceso enf niño

PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA APLICADO A PACIENTE CON CON neumonía adquir...
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA APLICADO A PACIENTE CON CON neumonía adquir...PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA APLICADO A PACIENTE CON CON neumonía adquir...
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA APLICADO A PACIENTE CON CON neumonía adquir...
SolMendozasuarez
 
Atención de enfermería en politraumatismo.pptx
Atención de enfermería en politraumatismo.pptxAtención de enfermería en politraumatismo.pptx
Atención de enfermería en politraumatismo.pptx
Abraham1661
 
ATENCION INICIAL AL PACIENTE GRAVE.pptx
ATENCION INICIAL AL PACIENTE GRAVE.pptxATENCION INICIAL AL PACIENTE GRAVE.pptx
ATENCION INICIAL AL PACIENTE GRAVE.pptx
BettyBravo4
 
Pae enfermeria juan gonz
Pae enfermeria juan gonzPae enfermeria juan gonz
Pae enfermeria juan gonz
Evelyn Gomez T
 
valoracion neurologica
valoracion neurologicavaloracion neurologica
valoracion neurologica
Anylupilatasig
 
Pae emergencias hndac
Pae emergencias hndacPae emergencias hndac
Pae emergencias hndac
enfermedicina2020
 

Similar a Proceso enf niño (20)

PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA APLICADO A PACIENTE CON CON neumonía adquir...
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA APLICADO A PACIENTE CON CON neumonía adquir...PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA APLICADO A PACIENTE CON CON neumonía adquir...
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA APLICADO A PACIENTE CON CON neumonía adquir...
 
PAE.pdf
 PAE.pdf PAE.pdf
PAE.pdf
 
Criterios de Ingreso al Sservicio de UCIN.pptx
Criterios de Ingreso al Sservicio de  UCIN.pptxCriterios de Ingreso al Sservicio de  UCIN.pptx
Criterios de Ingreso al Sservicio de UCIN.pptx
 
Atls
AtlsAtls
Atls
 
Atls
AtlsAtls
Atls
 
Atención de enfermería en politraumatismo.pptx
Atención de enfermería en politraumatismo.pptxAtención de enfermería en politraumatismo.pptx
Atención de enfermería en politraumatismo.pptx
 
TRATAMIENTO FIBRINOLITICO INTRATECAL EN HEMORRAGIA INTRAVENTRICULAR ESPONTANE...
TRATAMIENTO FIBRINOLITICO INTRATECAL EN HEMORRAGIA INTRAVENTRICULAR ESPONTANE...TRATAMIENTO FIBRINOLITICO INTRATECAL EN HEMORRAGIA INTRAVENTRICULAR ESPONTANE...
TRATAMIENTO FIBRINOLITICO INTRATECAL EN HEMORRAGIA INTRAVENTRICULAR ESPONTANE...
 
ATENCION INICIAL AL PACIENTE GRAVE.pptx
ATENCION INICIAL AL PACIENTE GRAVE.pptxATENCION INICIAL AL PACIENTE GRAVE.pptx
ATENCION INICIAL AL PACIENTE GRAVE.pptx
 
TRIAJE EN PEDIATRIA- DRA MILAGROS MARTINEZ.pptx
TRIAJE EN PEDIATRIA- DRA MILAGROS MARTINEZ.pptxTRIAJE EN PEDIATRIA- DRA MILAGROS MARTINEZ.pptx
TRIAJE EN PEDIATRIA- DRA MILAGROS MARTINEZ.pptx
 
Plantilla Simulacion Adulto 2 2020 2.docx
Plantilla Simulacion Adulto 2 2020 2.docxPlantilla Simulacion Adulto 2 2020 2.docx
Plantilla Simulacion Adulto 2 2020 2.docx
 
Plantilla Simulacion Adulto 2 2020 2.docx
Plantilla Simulacion Adulto 2 2020 2.docxPlantilla Simulacion Adulto 2 2020 2.docx
Plantilla Simulacion Adulto 2 2020 2.docx
 
Pae enfermeria juan gonz
Pae enfermeria juan gonzPae enfermeria juan gonz
Pae enfermeria juan gonz
 
valoracion neurologica
valoracion neurologicavaloracion neurologica
valoracion neurologica
 
El pce
El pceEl pce
El pce
 
Exp practicas en san jose clase
Exp practicas en san jose claseExp practicas en san jose clase
Exp practicas en san jose clase
 
Pae emergencias hndac
Pae emergencias hndacPae emergencias hndac
Pae emergencias hndac
 
Protocolo rcp dic 11
Protocolo rcp dic 11Protocolo rcp dic 11
Protocolo rcp dic 11
 
5. PAE INSUFICIENCIA CARDIACA (1).docx
5. PAE INSUFICIENCIA CARDIACA (1).docx5. PAE INSUFICIENCIA CARDIACA (1).docx
5. PAE INSUFICIENCIA CARDIACA (1).docx
 
presentacion de antibioticos mas representativos de cada grupo
presentacion de antibioticos mas representativos de cada grupopresentacion de antibioticos mas representativos de cada grupo
presentacion de antibioticos mas representativos de cada grupo
 
PLACE EMBARAZO MAS DIABETES MAS PRECLAMSIA.pptx
PLACE EMBARAZO MAS DIABETES MAS PRECLAMSIA.pptxPLACE EMBARAZO MAS DIABETES MAS PRECLAMSIA.pptx
PLACE EMBARAZO MAS DIABETES MAS PRECLAMSIA.pptx
 

Último

GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivosGRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
CristianGmez22034
 
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRYPLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
karendaza9506
 

Último (20)

POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNALPOESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
 
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especialplantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
 
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdfguia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
 
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.docPlanificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
 
Arquitectos del Movimiento Moderno Pt. 2.pdf
Arquitectos del Movimiento Moderno Pt. 2.pdfArquitectos del Movimiento Moderno Pt. 2.pdf
Arquitectos del Movimiento Moderno Pt. 2.pdf
 
GROPUIS Y WRIGHT DIPOSITIVA ARQUITECTURA DISEÑO MODERNIDAD
GROPUIS Y WRIGHT DIPOSITIVA ARQUITECTURA DISEÑO MODERNIDADGROPUIS Y WRIGHT DIPOSITIVA ARQUITECTURA DISEÑO MODERNIDAD
GROPUIS Y WRIGHT DIPOSITIVA ARQUITECTURA DISEÑO MODERNIDAD
 
DISENO_FACTORIAL_2_2_EXPOSICION_pptx.pptx
DISENO_FACTORIAL_2_2_EXPOSICION_pptx.pptxDISENO_FACTORIAL_2_2_EXPOSICION_pptx.pptx
DISENO_FACTORIAL_2_2_EXPOSICION_pptx.pptx
 
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdfSlaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdf
 
cabildo abierto forma de participación ciudadana
cabildo abierto forma de participación ciudadanacabildo abierto forma de participación ciudadana
cabildo abierto forma de participación ciudadana
 
SESION 05 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO.pptx
SESION 05 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO.pptxSESION 05 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO.pptx
SESION 05 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO.pptx
 
1.La locomoción de los seres vivos diseño
1.La locomoción de los seres vivos diseño1.La locomoción de los seres vivos diseño
1.La locomoción de los seres vivos diseño
 
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivosGRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
 
Afiche de arquitectura manierista Paola Perez
Afiche de arquitectura manierista Paola PerezAfiche de arquitectura manierista Paola Perez
Afiche de arquitectura manierista Paola Perez
 
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptxIntroduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
 
Espacios únicos creados por nuestros clientes
Espacios únicos creados por nuestros clientesEspacios únicos creados por nuestros clientes
Espacios únicos creados por nuestros clientes
 
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificioTorre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio
 
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
 
DIAPOSITIVAS OFICIAL DE PROYECTO DE GRAGO
DIAPOSITIVAS OFICIAL DE PROYECTO DE GRAGODIAPOSITIVAS OFICIAL DE PROYECTO DE GRAGO
DIAPOSITIVAS OFICIAL DE PROYECTO DE GRAGO
 
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRYPLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
 
Torre agbar analisis arquitectonico.....
Torre agbar analisis arquitectonico.....Torre agbar analisis arquitectonico.....
Torre agbar analisis arquitectonico.....
 

Proceso enf niño

  • 1. BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA FACULTAD DE ENFERMERIA LICENCIATURA EN ENFERMERIA MATERIA: ENFERMERÍA DEL NIÑO PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA ALUMNA: VICTORIA JUAREZ CIRNE
  • 2. CONTENIDO I. Introducción ……………………………………………………. 3 II. Objetivo …………………………………………………….4 III. Historia de enfermería …………………………………………. 4-5 IV. PLACE ……………………………………………………………..6-11 V. Instrumento para la Valoración de Enfermería del Niño, a través de los “patrones funcionales de la salud de Marjory Gordon” ……12-15 2
  • 3. INTRODUCCIÓN Los accidentes son sucesos a los que se expone una persona de manera involuntaria y súbita, se traducen en una lesión corporal, mental o muerte, se producen por la inexperiencia de los padres y por la autonomía e interés del niño al explorar el mundo. Ante los accidentes se debe tener una conducta activa y propositiva, para lo cual se tiene que conocer que desde recién nacido, el niño está expuesto a diferentes tipos de accidentes. El traumatismo craneoencefálico (TCE) se define como toda lesión orgánica o funcional del contenido craneal por un ente exterior; se considera una patología frecuente en los países industrializados y constituye una de las primeras causas de muerte en la población infantil y adulta joven; ocasiona lesiones traumáticas que requieren atención de urgencia, correspondiendo hasta el 25% de los ingresos hospitalarios. El 82% de los traumatismos son leves, el 13% moderados y el 5% fatales; el 20% desarrollan discapacidades significativas. El estado clínico del niño con TCE demanda cuidados de enfermería profesional que aseguren una atención oportuna y de calidad para disminuir el riesgo de desarrollar secuelas neurológicas. Por esta razón, la enfermera profesional debe optar por el cuidado desde el enfoque integral y humanizado mediante un método sistematizado que permita a las enfermeras prestar cuidados de una forma racional, lógica y sistemática. 3
  • 4. OBJETIVO Establecer un proceso de atención de enfermería enfocado en el cuidado del paciente con TCE, con el objetivo de agilizar y optimizar los cuidados necesarios en beneficio del paciente. HISTORIA DE ENFERMERIA Nombre: Oscar Zepeda Fernández, edad: 12 años ,estado civil soltero, religión Católica, nivel de estudios escolar, lugar Nacimiento Huamantla , domicilio Negrete Poniente 112 Huamantla Tlaxcala, cuenta con los siguientes servicios de salud; Seguro popular y HIT (Hospital Infantil de Tlaxcala). Esquema Vacunación: Completo (No presentan Cartilla), nivel socioeconómico bajo. Factores familiares: Padre de 33 años de edad, madre de 39 años ama de casa, cuenta con dos hermanos; Alberto Zepeda Fernández de 11 años, Cecilia Zepeda Fernández de 10 años. Viven en Casa propia de concreto con los servicios básicos de urbanización: luz, drenaje, agua potable, alcantarillado. Convive con un perro con adecuados hábitos higiénicos dietéticos inmunizaciones completas. Antecedentes.- Antes del ingreso aparentemente sano. Padecimiento actual, refiere haber sufrido caída de aproximadamente 2 metros al estar volando un papalote en la azotea de su casa, es trasladado en ambulancia a Hospital General de Huamantla de aquí lo refieren a Hospital Regional de Apizaco para Tomografia axial computarizada (TAC). Durante TAC presenta deterioro neurológico ameritando intubación endotraqueal. Se detecta hematoma epidural 4
  • 5. temporoparietal derecho, por lo que se envía a esta unidad (Hospital Infantil de Tlaxcala) para valoración neuroquirurgica. Ingresa a sala de choque con un diagnostico médico de traumatismo cráneo encefálico severo, pasa de forma urgente a quirófano,donde realizan craneotomia parietal y subtemporal derecha con drenaje de hematoma epidural. Ingresa UTIP el dia 1 enero del 2014 a las 23 horas con estabilidad neurológica y hemodinamica. El día 3 de enero, recupera el estado de alerta, lo que permite extubarlo, sin embargo el día 4 de noviembre presenta nuevamente deterioro neurológico, irritabilidad y dificultad respiratoria, al revisar pupilas, se observa anisocoria, a expensas de pupila derecha, por lo que se realiza intubación endotraqueal , quedando bien instalada en el 2do intento y se programa una nueva TAC urgente. Llama la atención el sistema de drenaje cerrado (drenovac), pues al parecer no estaba funcionando adecuadamente. En la nueva TAC reportan hematoma temporoparietal con desplazamiento de la línea media y edema cerebral severo. Pasa a quirófano nuevamente, donde realizan reapertura de planos con extensión de craneotomía. A su reingreso a la terapia (UTIP) se observan narinas permeables, con sonda orograstrica a derivación, sistema drenovac con abundante drenaje de sangre fresca, pupilas isocóricas buena respuesta a estímulos luminosos, catéter para monitoreo de PIC el cual reportan estar ubicado en ventrículo, cuello cilíndrico, simétrico, cánula oro traqueal número 5 sin fugas con secreciones visibles a través de tubo endotraqueal, oximetría de pulso marcando 92%, tórax simétrico, campos pulmonares con estertores, catéter 20 GA en arteria radial para monitoreo de presión arterial invasiva, abdomen blando , depresible, sonda vesical a derivación, reportan que durante la cirugía el paciente presento bajo gasto urinario, sin orina visible en cistoflo. Signos vitales a su ingreso; T/A 90/60, Fc de 115, Temperatura 36oc y PIC de 26, piel pálida, PVC de 3 mmHg, pulso disminuidos. 5
  • 6. PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA Nombre de la persona: Oscar Zepeda Fernández Edad: 12 años Fecha de ingreso: 3 enero 2014 Servicio UTIP Diagnóstico médico: TCE severo Dominio: 11 seguridad/proteción Clase: 2 Lesión física Resultados Esperados (NOC) Dominio: Salud fisiológica (II) Clase: Cardiopulmonar (E) Diagnóstico de Enfermería (NANDA) Resultado Indicadores Escala de Medición Puntuación Basal Puntuación Diana Limpieza ineficaz de las vías aéreas R/ C vía aérea artificial m/p excesiva cantidad de esputo y estertores Estado respiratorio: Permeabilida d de las vías respiratorias (0410) Acumulació n de esputo Ruidos respiratorios patológicos Capacidad de eliminar secreciones 1 Nunca demostrado 2 Raramente demostrado 3 A veces demostrado 4 Frecuentement e demostrado 5 Siempre demostrado 3 3 1 Mantener a: 7 Aumentar a 11 6
  • 7. Intervenciones (NIC) Evaluación Campo: 2 Fisiológico: Complejo Cuidados que apoyan la regulación homeostática Clase: Control respiratorio Intervenciones : • Determinar la necesidad de aspiración otrotraqueal • Auscultar los sonidos respiratorios antes y después de la aspiración • Elegir el catéter adecuado para la aspiración • Utilizar equipo estéril para procedimiento • Proporcionar sedación y relajación, así como ministrar lidocaína, previo aspiración • Hiperoxigenar con oxígeno al 100% con el ventilador o con bolsa válvula • Observar el estado de oxigenación del paciente Evaluación: Se mantiene la vía aérea permeable, incrementa la saturación de oxigeno por arriba de 95 %. Disminuyen los estertores pulmonares y mejora el intercambio gaseoso, esto se ve reflejado en la gasometría arterial Nombre de la enfermera: Victoria Juarez Cirne Fecha: 3 enero 2014 7
  • 8. PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA Nombre de la persona: Oscar Zepeda Fernández Edad: 12 años Fecha de ingreso: 3 enero 2014 Servicio UTIP Diagnóstico médico: TCE severo Dominio: 4 Actividad/reposo Clase: 4 Respuesta cardiovascular/pulmo nar Resultados Esperados (NOC) Dominio: Salud fisiológica (II) Clase: Cardiopulmonar (E) Diagnóstico de Enfermería (NANDA) Resultado Indicadores Escala de Medición Puntu ación Basal Puntuación Diana Riesgo de perfusión tisular cerebral ineficaz R/C Traumatismo cerebral (hematoma) Perfusión tisular:Cere bral (0406) Presión intracraneal Presión arterial media 1 Nunca demostrado 2 Raramente demostrado 3 A veces demostrado 4 Frecuentem ente demostrado 5 Siempre demostrado 2 2 Mantener a: 4 Aumentar a 8 8
  • 9. Intervenciones (NIC) Evaluación Campo: 2 Fisiológico: Complejo Cuidados que apoyan la regulación homeostática Clase: Control Neurológico 1. Intervención. Actividades: • Calibrar transductor • Registrar lecturas de PIC • Vigilar la PPC • Controlar los niveles de CO2 y mantenerlos dentro de parámetros especificados • Disminuir estimulos al paciente • Monitorizar parámetros invasivos • Monitorizar las características del drenaje cerrado • Analizar la forma de onda de PIC • Observar cambios en el paciente en la respuesta a estímulos • Comprobar el tamaño, forma, simetría y capacidad de reacción de las pupilas • Vigilar las tendencias de la escala de Glasgow Disminuye la PIC (presión intracraneana) Mejora la Presión de Perfusión Cerebral Pupilas se mantienen isocoricas normorreflexicas. Nombre de la enfermera: Victoria Juárez Cirne Fecha: 3 noviembre 2013 9
  • 10. PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA Nombre de la persona: Oscar Zepeda Fernández Edad: 12 años Fecha de ingreso: 3 enero 2014 Servicio UTIP Diagnóstico médico: TCE severo Dominio: 2 nutrición Clase: 5 Hidratación Resultados Esperados (NOC) Dominio: Salud fisiológica (II) Clase: Líquidos y electrolítos (G) Diagnóstico de Enfermería (NANDA) Resultado Indicadores Escala de Medición Puntuación Basal Puntuación Diana Déficit de volumen de líquidos R/C perdida activa de volumen de líquidos (sangrado) M/P disminución de gasto urinario presión arterial baja y aumento de la FC Equilibrio hídrico (0601) Presión arterial Presión venosa central Pulsos periféricos 1 Nunca demostrado 2 Raramente demostrado 3 A veces demostrado 4 Frecuentement e demostrado 5 Siempre demostrado 3 2 3 Mantener a: 8 Aumentar a 12 10
  • 11. Intervenciones (NIC) Evaluación Campo: 2 Fisiológico: Complejo Cuidados que apoyan la regulación homeostática Clase: Control de la perfusión tisular Intervenciones : • Comprobar el estado de líquidos, incluyendo ingresos y egresos • Mantener una vía permeable • Combinar soluciones cristaloides y coloides para remplazar el volumen intra vascular e iniciar la administración de líquidos prescritos • Administrar concentrados de hematíes • Vigilar pulsioximetria • Vigilar nivel de hemoglobina • Toma de Gasometria Arterial • Vigilancia hemodinámica estrecha • Comprobar estudios de coagulación • Iniciar infusión de inotrópicos y/o crono trópicos según prescripción medica Evaluación: Mejora la volemia en general; reflejándose en un incremento de la tensión arterial, lo que a su vez permite mantener PPC por arriba de 60 mmHg. incrementa la PVC, mejora el gasto urinario y la perfusión tisular. Gasométricamente se observa una disminución del lactato Nombre de la enfermera: Victoria Juarez Cirne Fecha: 3 noviembre 2014 Instrumento para la Valoración de Enfermería del Niño, a través de los 11
  • 12. “patrones funcionales de la salud de Marjory Gordon” I. Información de identificación Iniciales del niño: O. Z. F. Nombre de la madre o persona responsable del cuidado del niño: Edith Fernandez Baez Religión: Catolica Población: Huamantla Ciudad: Tlaxcala Municipio: Domicilio: Negrete Poniente 112 Huamantla Tlaxcala Afiliación a una institución de salud: Seguro Popular Fecha de nacimiento: Enero 12 del 2002 Edad : 12 años Sexo: Masculino Peso: 40 K Talla: 1.50 Circunferencia craneal: II. Valoración de datos básicos A. PATRON DE PERCEPCIÓN DE LA SALUD-CONTROL DE LA SALUD 1. Para todos los niños: a) ¿Cómo es la saud de su hijo en general? (Buena) b) ¿Cómo esta de salud su hijo hoy? Grave 12
  • 13. c) ¿Qué hace para que su hijo se mantenga bien? ( Alimentarlo bien)  Nutrición (buena)  Oportunidades para el ejercicio y juego (solo sale a jugar)  Cuidado sanitario profesional (baño diario)  Vacunación (completa)  ¿Algun medicamento habitual? (ninguno) 2. Para el niño hospitalizado o enfermo: a) ¿Por qué insgresó suhijo en el hospital? (Porque sufrió un accidente)  Que le produjo la enfermedad/lesión  ¿Cuándo empezó la enfermedad? b) ¿Qué tratamiento se le está dando a su hijo? Solo sabe que está muy grave y que puede quedar con secuelas, pues le informaron que el cerebro muchas veces ya no se logra recupera completamente  ¿Cómo entiende el propósito de tratamiento? (sabe que está recibiendo todo lo necesario para que se recupere)  ¿Cómo piensa que está funcionando el tratamient? (le han informado que no tiene muy buena evolución) c) ¿ha sido hospitalizado su hijo? ¿Por qué razón? d) ¿Qué expectativas tiene hacia esta hospitalización? ( e) ¿prevee algún problema para cuidar a su hijo cuando vaya a cas? 3. Para niños sanos como enfermos (aplicar este rubro para todos los niños que tengan menos de 24 meses de edad con problemas de 13
  • 14. salud. Como ejemplo incapacidades en el desarrollo,complicaciones por ser prematuro etc..) a) ¿Tuvo la madre cuidado prenatal? (si) ¿Cuánto tiempo? ( 9 consultas) b) ¿Tomo la madre alguna mediación durante el embarzao? (hierro,acido fólico) c) ¿Hubo algunas complicaciones durante el embarazo? (ninguna) d) ¿Cuál fue el peso y longitud del niño al nacer? (2.900) e) ¿Cuánto duro la gestación? 37 (semanas) f) ¿Hubo alguna complicación con el niño durante su primer mes de vida? (ninguna) B.PATRON NUTRICIONAL-METABOLICO 1. ¿Como es el apetito del niño? (por lo general bueno) 2. Describa un dia típico : un vaso de leche por la mañana y la noche, una pieza de pan, 3 tortillas, arroz o sopa, pollo y una fruta. a) Alimentación materna  Con que frecuencia  Cuanto tiempo en cada hora  Algún problema? b) Tipo de formula  Numero de tomas en 24 horas  Cantidad tomada en cada toma c) Alimentos solidos  Cuando empezó (como a los 7 meses )  Grupo de alimentos que toma el niño (dieta balanceada) 14
  • 15.  Refiere no tener ninguna restricción alimentaria, no consumir algún tipo de vitaminas o suplementos alimenticios C. PATRON DE ELIMINACIÓN 1. Intestino: Normalmente defeca dos veces al dia, no sufre extreñimiento pues, refiere la mamá ser evacuaciones normales en cantidad y color, cuenta con drenaje por lo que defeca en un sanitario. 2. Vejiga: Refiere la mamá presentar micciones de color amarillo claro, aproximadamente unas 10 veces al dia, durante la noche se levanta al baño una vez, en ocasiones mas cuando toma demasiada agua. 3. Piel: No ha observado cambios en la coloración de la piel, tampoco presenta algún tipo de alergia. D. PATRÓN DE ACTIVIDA- EJERCICIO Comienza a sentarse solo como a los 8 meses, camina al año un mes,subir escales como al año y medio, le gusta practicar futbol, aunque por falta de recursos no lo mando a entrenar. Es un niño normal pues no posee alguna limitación física. En relación a las capacidades motoras finas no recuerda exactamente E. PATRON DE REPOSO- SUEÑO Duerme habitualmente 10 horas durante la noche. Antes de irse a la cama cena, se baña y cepilla los dientes. En ocasiones duerme una hora durante el dia. No presenta ninguna alteración del sueño F. PATRON CONGNOSCITIVO- PERCEPTUAL Cursa el 6º año de primaria, tiene buen aprovechamiento y rendimiento en la escuela, normalmente se redea de niños de su edad, con los que convive solo durante su estancia en la escuela, no me han referido que tenga algún problema con los compañeros o maestros. 15
  • 16. G. PATRON DE AUTO-PERCEPCIÓN Refiere la madre ser un niño alegre. VALORACIÓN FISICA Narinas permeables, con sonda orograstrica a derivación, sistema drenovac con abundante drenaje de sangre fresca, pupilas isocóricas buena respuesta a estímulos luminosos, catéter para monitoreo de PIC el cual reportan estar ubicado en ventrículo, cuello cilíndrico, simétrico, cánula oro traqueal número 5 sin fugas con secreciones visibles a través de tubo endotraqueal, oximetría de pulso marcando 92%, tórax simétrico, campos pulmonares con estertores, catéter 20 GA en arteria radial para monitoreo de presión arterial invasiva, abdomen blando , depresible, sonda vesical a derivación,paciente presento bajo gasto urinario, Signos vitales a su ingreso; T/A 90/60, Fc de 115, Temperatura 36oc y PIC de 26, piel pálida, PVC de 3 mmHg, pulso disminuidos. 16