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Unidad Didáctica: “El Cuerpo Humano”
Presentación En esta presentación, se expone una Unidad Didáctica, destinada a la Educación Infantil, y que tiene como objetivo, conocer el Cuerpo Humano y realizar marionetas.
Objetivos Didácticos Conocer las distintas parte del Cuerpo Humano. Diferenciar los sexos. Interesarse y apreciar las marionetas de los demás. Mostrar interés y curiosidad por los objetos.  Creatividad en la realización de las marionetas.
Contenidos: Conocer: Las marionetas. Las partes del cuerpo humano
Temporalización: La Unidad Didáctica se realizará durante un día, aunque se podría aumentar a dos, en el caso de que los niños no la hubieran acabado.
Metodología y Actividades: Primero, haré un presentación de la actividad en powerpoint, para que puedan ver como se realiza. Seguidamente, repartiré el material para que puedan realizarlo.
Recursos: Recurso humanos:    - La Profesora. Recursos espaciales:     -El aula Recursos materiales:     -Las fichas de las marionetas.    -Tijeras.    -Cartulinas.    -Colores.
Evaluación: Qué evaluar:    -Conocimiento de las partes del cuerpo.   -Realización de las marionetas.   -Ser creativo. Cómo evaluar:    -Se evaluará mediante observación directa de los alumnos.

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Unidad didáctica el cuerpo humano

  • 1. Unidad Didáctica: “El Cuerpo Humano”
  • 2. Presentación En esta presentación, se expone una Unidad Didáctica, destinada a la Educación Infantil, y que tiene como objetivo, conocer el Cuerpo Humano y realizar marionetas.
  • 3. Objetivos Didácticos Conocer las distintas parte del Cuerpo Humano. Diferenciar los sexos. Interesarse y apreciar las marionetas de los demás. Mostrar interés y curiosidad por los objetos. Creatividad en la realización de las marionetas.
  • 4. Contenidos: Conocer: Las marionetas. Las partes del cuerpo humano
  • 5. Temporalización: La Unidad Didáctica se realizará durante un día, aunque se podría aumentar a dos, en el caso de que los niños no la hubieran acabado.
  • 6. Metodología y Actividades: Primero, haré un presentación de la actividad en powerpoint, para que puedan ver como se realiza. Seguidamente, repartiré el material para que puedan realizarlo.
  • 7. Recursos: Recurso humanos: - La Profesora. Recursos espaciales: -El aula Recursos materiales: -Las fichas de las marionetas. -Tijeras. -Cartulinas. -Colores.
  • 8. Evaluación: Qué evaluar: -Conocimiento de las partes del cuerpo. -Realización de las marionetas. -Ser creativo. Cómo evaluar: -Se evaluará mediante observación directa de los alumnos.