LAS TIC EN LA
ORGANIZACIÓN DE LOS
CENTROS ESCOLARES Y LA
COMUNICACIÓN CON EL
ENTORNO
REALIZADO POR:
BEATRIZ GARCÍA-ARISCO
...
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN.
2. ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO ESCOLAR.
3. LAS TIC COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN.
4. LAS TIC EN LA ORGA...
1. INTRODUCCIÓN.
Definición
de TIC
Son el conjunto de
recursos/herramientas
desarrollados para gestionar,
procesar, almace...
2. ORGANIZACIÓN DE UN
CENTRO ESC0LAR.
CONJUNTO FORMAL DE
RELACIONES ENTRE:
ESPACI
O
RECURS
OS
PERSONAL
DE
ADMINISTRA
CIÓN
...
2. ORGANIZACIÓN DE UN
CENTRO ESC0LAR.
CONJUNTO FORMAL DE
RELACIONES ENTRE:
ELEMENTOS
AUXILIARES Y
COMPLEMENTARIOS
ACTIVIDA...
2. ORGANIZACIÓN DE UN
CENTRO ESC0LAR.
CONJUNTO FORMAL DE
RELACIONES ENTRE:
ELEMENTOS
FORMALES Y
FUNCIONALES
SISTEM
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Educar a los escolares a través del
proceso instructivo con una correcta
adecuación de los distintos elementos
que integra...
• Mejora del rendimiento del alumnado
debido al control que pueden suponer las
TIC.
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3. LAS TIC COMO MEDIO DE
COMUNICACIÓN.
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EJEMPLOS
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POBLACIÓN CON
EDADES
COMPRENDIDAS
ENTE LOS 18 Y 30
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LAS
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Instrumento
fundamental en
la organización
de los centros.
OBJETIVO
Ahorro de
tiempo y
mejora de
la
comunica
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4. LAS TIC EN LA ORGANIZACIÓN DE LOS
CENTROS.
SELECCIÓN DE
PROGRAMAS Y
SISTEMAS
TECNOLÓGICOS
ADECUADOS.
REALIZACIÓN
DE CUR...
VENTAJ
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ADAS
REALIZACI
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ADMINISTR
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MENOR
TIEMPO.
AGILIZA LOS
PROCESOS
DE GESTIÓN
DEL CENTRO....
5. LAS TIC EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO.
Aulas
acondicionadas
para facilitar la
utilización de los
recursos
tecnológicos.
AULA D...
5. LAS TIC EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO.
Como
medio para
desarrollar
una
actividad.
Como
herramient
a para
realizar
actividade
s...
5. LAS TIC EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO.RECURSOS
MATERIALES Y
ALGUNAS DE SUS
VENTAJAS
PIZARRA
DIGITAL
Proyección
en grupo.
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5. LAS TIC EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO.RECURSOS
MATERIALES Y
ALGUNAS DE SUS
VENTAJAS
PROYECTO
R
-Visualización
multimedia.
-Pro...
5. LAS TIC EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO.RECURSOS
MATERIALES Y
ALGUNAS DE SUS
VENTAJAS
- Uso de programas muy variados
para la cr...
6. COORDINADOR TIC.
¿QUIÉN
ES?
Persona que debe
dinamizar la experiencia
educativa a través de las tic.
-Debe resolver las...
6. COORDINADOR TIC.
¿QUÉ
NECESITA
?
-Disposición horaria.
- Conocimiento de los diferentes
aparatos tecnológicos de los qu...
7. DEBATE
• ¿Qué valoración harías del uso de las TIC
en el aula?
• ¿Crees que las TIC han supuesto un
cambio metodológico...
8. CONCLUSIONES.
• Después de realizar encuestas a varias
personas, entre ellos docentes, creemos que la
valoración global...
8. CONCLUSIONES.
• En definitiva, nosotras consideramos
que las TIC son un gran recurso para
llevar a cabo la organización...
9. BIBLIOGRAFÍA.
• La organización del centro educativo: Manual para maestros.
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  1. 1. LAS TIC EN LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES Y LA COMUNICACIÓN CON EL ENTORNO REALIZADO POR: BEATRIZ GARCÍA-ARISCO RODRÍGUEZ. ANA NÚÑEZ HIDALGO. ALICIA SÁNCHEZ RABOSO. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
  2. 2. ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN. 2. ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO ESCOLAR. 3. LAS TIC COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN. 4. LAS TIC EN LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES. 5. LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. 6. COORDINADOR TIC. 7. DEBATE. 8. CONCLUSIÓN. 9. BIBLIOGRAFÍA.
  3. 3. 1. INTRODUCCIÓN. Definición de TIC Son el conjunto de recursos/herramientas desarrollados para gestionar, procesar, almacenar, sintetizar, recuperar y presentar información de la forma más variada.
  4. 4. 2. ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO ESC0LAR. CONJUNTO FORMAL DE RELACIONES ENTRE: ESPACI O RECURS OS PERSONAL DE ADMINISTRA CIÓN FAMILI A PROFESOR ADO ALUMNA DO ELEMENTOS MATERIALES ELEMENTOS PERSONALES
  5. 5. 2. ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO ESC0LAR. CONJUNTO FORMAL DE RELACIONES ENTRE: ELEMENTOS AUXILIARES Y COMPLEMENTARIOS ACTIVIDADE S EXTRAESCO LARES SERVICIOS DE APOYO EXTERNO RELACIONE S: CENTRO- COMUNIDAD SERVICIOS COMPLEMEN TARIOS
  6. 6. 2. ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO ESC0LAR. CONJUNTO FORMAL DE RELACIONES ENTRE: ELEMENTOS FORMALES Y FUNCIONALES SISTEM A ESCOL AR PLANIFIC ACIÓN EVALUA CIÓN HORAR IOS CLIMA DISCIPLIN ARIO RELACIO NES HUMANA S ÓRGANOS DE GOBIERNO Y PARTICIPA CIÓN EQUIP OS DE TRABA JO
  7. 7. Educar a los escolares a través del proceso instructivo con una correcta adecuación de los distintos elementos que integran un centro. 2. ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO ESC0LAR. OBJETIV O
  8. 8. • Mejora del rendimiento del alumnado debido al control que pueden suponer las TIC. • Metodología innovadora que permite la comunicación FAMILIA-ESCUELA. • Participación activa de los padres en el proceso educativo de sus hijos/as. 3. LAS TIC COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN. VENTAJ AS
  9. 9. DELPHO S 3. LAS TIC COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN. PAPAS 2.0 EDMODO BLOG O PÁGINA WEB EJEMPLOS
  10. 10. PROFESORES. ENCUESTAS POBLACIÓN CON EDADES COMPRENDIDAS ENTE LOS 18 Y 30 AÑOS.
  11. 11. LAS TIC Instrumento fundamental en la organización de los centros. OBJETIVO Ahorro de tiempo y mejora de la comunica ción. 4. LAS TIC EN LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS.
  12. 12. 4. LAS TIC EN LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS. SELECCIÓN DE PROGRAMAS Y SISTEMAS TECNOLÓGICOS ADECUADOS. REALIZACIÓN DE CURSOS FORMATIVOS. INVERSIÓN ECONÓMICA DE LAS TIC. USO ADECUADO DE LAS TIC
  13. 13. VENTAJ AS DESTAC ADAS REALIZACI ÓN DE TAREAS ADMINISTR ATIVAS EN MENOR TIEMPO. AGILIZA LOS PROCESOS DE GESTIÓN DEL CENTRO. TAREAS RUTINARIA S REALIZAD AS DE FORMA AUTOMÁTI CA. 4. LAS TIC EN LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS.
  14. 14. 5. LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. Aulas acondicionadas para facilitar la utilización de los recursos tecnológicos. AULA DE RECURSOS TIC Ejemplos destacados: - Aula de informática. - Aula de pizarra digital. - Aula Althia. - Aula de
  15. 15. 5. LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. Como medio para desarrollar una actividad. Como herramient a para realizar actividade s. Como medio para preparar clases o como material complemen tario. Finalidades educativas
  16. 16. 5. LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.RECURSOS MATERIALES Y ALGUNAS DE SUS VENTAJAS PIZARRA DIGITAL Proyección en grupo. - Proyección en grupo. - Interacción directa sobre la PDI. PIZARRA DIGITAL INTERACTIV A
  17. 17. 5. LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.RECURSOS MATERIALES Y ALGUNAS DE SUS VENTAJAS PROYECTO R -Visualización multimedia. -Proyección de diferentes elementos. - Fomento de la motivación. - Actividades cooperativas. - Individualización del trabajo. ORDENADO R
  18. 18. 5. LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.RECURSOS MATERIALES Y ALGUNAS DE SUS VENTAJAS - Uso de programas muy variados para la creación de actividades para aprender jugando. -(Jclic, Hotpotatoes, Power Point, Cuadernia, etc. ). PROGRAMA S
  19. 19. 6. COORDINADOR TIC. ¿QUIÉN ES? Persona que debe dinamizar la experiencia educativa a través de las tic. -Debe resolver las necesidades de formación del centro. -Control y registro del inventario (hardware y software). - Debe administrar y gestionar los recursos tecnológicos de los que disponga el centro. - Instalación y mantenimiento de equipos y red. FUNCION ES
  20. 20. 6. COORDINADOR TIC. ¿QUÉ NECESITA ? -Disposición horaria. - Conocimiento de los diferentes aparatos tecnológicos de los que dispongan y su utilización. - Predisposición a la hora de organizar y trabajar.
  21. 21. 7. DEBATE • ¿Qué valoración harías del uso de las TIC en el aula? • ¿Crees que las TIC han supuesto un cambio metodológico en el aula? • ¿Creéis que es necesaria la formación de docentes en el uso de las TIC ? • ¿Para qué utilizáis las TIC? • ¿Sabéis trabajar en equipo mediante una TIC? • ¿Creéis que el uso de las TIC en el aula, tanto para infantil como en otras etapas, hace que aprendamos contenidos de forma más motivadora?
  22. 22. 8. CONCLUSIONES. • Después de realizar encuestas a varias personas, entre ellos docentes, creemos que la valoración global del uso de las TIC en el aula es muy positiva ya que está suponiendo un cambio metodológico en cuanto a la organización de las sesiones educativas, aunque se siguen utilizando materiales didácticos tradicionales. • Consideramos necesaria la existencia de un coordinador TIC en el centro ya que supone muchas ventajas a la hora de realizar tareas de gestión y administración. Igualmente, para
  23. 23. 8. CONCLUSIONES. • En definitiva, nosotras consideramos que las TIC son un gran recurso para llevar a cabo la organización del centro escolar y facilita la comunicación entre la escuela y familia. • Creemos que a través del uso de las TIC en el aula, el método de enseñanza-aprendizaje ha evolucionado mucho hasta el punto de no parecerse al que tuvimos nosotros
  24. 24. 9. BIBLIOGRAFÍA. • La organización del centro educativo: Manual para maestros. Rosa María Carda Ros, Faustino Larrosa Martínez. • Sebastia, Ana (2007), Aspectos fundamentales de la O.E. Recuperado el 20 de Marzo de 2011 de: http://www.slideshare.net/anabeatrizsebastia/aspectos- fundamentales-de-la-organizacin-escolar • http://nancyangeles.wordpress.com/2011/03/25/organizacion- escolar/ • Introducción a la Organización Escolar (s/f). Recuperado el20 de Marzo de 2011: http://www.ticnologia.es/contenidos/oce/Introduccion_oce.pdf • http://edmodo.antoniogarrido.es • http://usodelordenadorenelaula.blogspot.com.es/2012/02/el- ordenador-en-el-aula-ventajas-e.html • http://www.peremarques.net/orgrecursos.htm • https://sites.google.com/cursocoordinaciontic/funciones-del- coordinador-a-tic • www.peremarques.net/centrore.htm

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