CAPÍTULO IV APRENDER SIRVIENDO ENCONTEXTOS COMUNITARIOS
APRENDIZAJE BASADO EN EL    SERVICIO A LA COMUNIDADLos estudiantes aprenden y se desarrollan por mediode su participación ...
APRENDIZAJE BASADO EN EL    SERVICIO A LA COMUNIDADLas experiencias de aprendizaje  en el servicio comunitario,   conducen...
APRENDIZAJE BASADO EN EL SERVICIO         A LA COMUNIDADJacobby (1996,p.112) define los programas de aprendizaje          ...
CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE    BASADO EN EL SERVICIO A LA           COMUNIDAD Participación activa y colaborativa en ...
El sentido del aprendizaje en el servicio y la distincióncon otras formas de aprendizaje experimental y situado           ...
APRENDIZAJE BASADO                     EN EL SERVICIO A LA                         COMUNIDADEducación Democrática         ...
APRENDIZAJE BASADO AL SERVICIO DE LA            COMUNIDAD
Un programa de formación en el  servicio incide en tres dominios:1. Moral: Atención y cuidado   mediante la acción recípro...
La educación facultadora y la     importancia de la ReflexiónDiseño de un programa de aprendizaje en el servicio Activida...
Programa aprender sintiendo Continuidad Interacción dialógica Formación en la práctica Enfoque situado Problemas abie...
Principios educativos del facultamiento         (Claus y Ogden 1999).                                    Discurso         ...
Recursos para la reflexión crítica por         parte del alumnoo Diarioso Trabajo escrito de investigación  experiencialo ...
Componentes del ciclo del aprendizaje      basado en el servicio
Ejemplos de temas de programas de       desarrollo comunitarioo Problemas de una comunidad (alimentación,  violencia, higi...
Ejemplos de temas de programas de      desarrollo comunitarioo Cuidado infantil y estimulación temprana
Ejemplos de temas de programas de      desarrollo comunitarioo Prevención de enfermedades en albergues, asilos,  casa hoga...
Ejemplos de temas de programas de      desarrollo comunitarioo Alfabetización en comunidades rurales, educación  especial,...
Ejemplos de temas de programas de       desarrollo comunitarioo Rehabilitación de adicciones, educación sexual y  reproduc...
Cunningham y Davies (1994), proponen modelos de intervención profesionalo Modelo expertoo Modelo de trasplanteo Modelo del...
Evaluación de las experiencias de        aprendizaje en el servicio    La evaluación de dicho aprendizaje se da definiendo...
Referencia bibliográficaDÍAZ, Barriga Frida. Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. Mc           Graw Hill...
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Aprender sirviendo en contextos comunitarios

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Aprender sirviendo en contextos comunitarios

  1. 1. CAPÍTULO IV APRENDER SIRVIENDO ENCONTEXTOS COMUNITARIOS
  2. 2. APRENDIZAJE BASADO EN EL SERVICIO A LA COMUNIDADLos estudiantes aprenden y se desarrollan por mediode su participación activa en experiencias de servicio organizadas y vinculadas a las necesidades de una comunidad (Buchanan, Baldwin y Rudisill,2002).
  3. 3. APRENDIZAJE BASADO EN EL SERVICIO A LA COMUNIDADLas experiencias de aprendizaje en el servicio comunitario, conducen al desarrollo de proyectos basados en las necesidades o problemas de una comunidad.Se requiere que los estudiantes manejen situaciones únicas, resuelvan problemas.
  4. 4. APRENDIZAJE BASADO EN EL SERVICIO A LA COMUNIDADJacobby (1996,p.112) define los programas de aprendizaje en el servicio como: “programas basados en los principios de la educación experiencial que tratan de atender las necesidades humanas y de la comunidad mediante oportunidadeseducativas organizadas e intencionalmente estructuradasque promueven el aprendizaje y desarrollo, basados en la reflexión, reciprocidad, colaboración y respeto a la diversidad”.
  5. 5. CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE BASADO EN EL SERVICIO A LA COMUNIDAD Participación activa y colaborativa en experiencias organizadas.Tiempo para registrar acontecimientos y analizarlos.Práctica de conocimientos basada en experiencias vivenciales.Desarrolla sentido de responsabilidad social.Se fundamente en el desarrollo de habilidades, actitudes y valores que complementan los contenidos en el aula.
  6. 6. El sentido del aprendizaje en el servicio y la distincióncon otras formas de aprendizaje experimental y situado se da debido a que: “el movimiento de aprender sirviendo se llegue a convertir en una aplicación anémica de una idea en potencia poderosa”. (Claus y Ogden 1997).
  7. 7. APRENDIZAJE BASADO EN EL SERVICIO A LA COMUNIDADEducación Democrática Pedagogía de la y aprendizaje liberación y propuesta experiencial (John alfabetizadora de Paulo Dewey) Freire
  8. 8. APRENDIZAJE BASADO AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD
  9. 9. Un programa de formación en el servicio incide en tres dominios:1. Moral: Atención y cuidado mediante la acción recíproca.2. Político: Participación política y reconstrucción social.3. Intelectual: Experiencia transformadora, reflexión y crítica.
  10. 10. La educación facultadora y la importancia de la ReflexiónDiseño de un programa de aprendizaje en el servicio Actividad Significativa Forma parte de una ideología articulada Las actividades se realizan con un sentido claro y específico Oportunidad de reflexión y pensar críticamente Se acepta la diversidad, son participes activos de la historia Aceptación de responsabilidad social y personal
  11. 11. Programa aprender sintiendo Continuidad Interacción dialógica Formación en la práctica Enfoque situado Problemas abiertos Logros Proveedor de servicios Experiencia Analizar y cuestionar la realidad El docente se convierte en facilitador Se orienta al bien común
  12. 12. Principios educativos del facultamiento (Claus y Ogden 1999). Discurso dialógico y cooperación Aprendizaje Aprendizaje Situado Activo Educación facultadora Docente Pensamient postulador o crítico y de toma de problemas conciencia
  13. 13. Recursos para la reflexión crítica por parte del alumnoo Diarioso Trabajo escrito de investigación experiencialo Estudios de casos éticoso Lecturas dirigidaso Exposiciones en plenariao Reflexiones electrónicas
  14. 14. Componentes del ciclo del aprendizaje basado en el servicio
  15. 15. Ejemplos de temas de programas de desarrollo comunitarioo Problemas de una comunidad (alimentación, violencia, higiene, educación, empleo, salud, habitación, ambiente, etc.)
  16. 16. Ejemplos de temas de programas de desarrollo comunitarioo Cuidado infantil y estimulación temprana
  17. 17. Ejemplos de temas de programas de desarrollo comunitarioo Prevención de enfermedades en albergues, asilos, casa hogar, etc.
  18. 18. Ejemplos de temas de programas de desarrollo comunitarioo Alfabetización en comunidades rurales, educación especial, problemas de aprendizaje
  19. 19. Ejemplos de temas de programas de desarrollo comunitarioo Rehabilitación de adicciones, educación sexual y reproductiva, programas deportivos
  20. 20. Cunningham y Davies (1994), proponen modelos de intervención profesionalo Modelo expertoo Modelo de trasplanteo Modelo del usuario
  21. 21. Evaluación de las experiencias de aprendizaje en el servicio La evaluación de dicho aprendizaje se da definiendo los aspectos a evaluar independientes de la experiencia misma, como:• Habilidades, aptitudes, actitudes y valores• Integración• Resultados y logros tangibles• Aplicación y reflexión• Pensamiento crítico y creatividad• Portafolio de evidencias y avances• Solución de conflictos y propuestas de mejora
  22. 22. Referencia bibliográficaDÍAZ, Barriga Frida. Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. Mc Graw Hill. México.

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