Análisis del Curso

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SITUACIÓN PROBLEMÁTICA EN TORNO A LA CUAL SE
DESARROLLA EL CURSO
Podría decir metafóricamente que la experiencia educativa que he adquirido en
estos cuatro semestres de la Licenciatura en Educación Primaria han sembrado
en mí una gran gamma de saberes que me han ido dando el comienzo de un
molde educativo, lo manejo como un comienzo porque he aprendido que el
camino educador no tiene un fin más sin en cambio sí hay una subjetividad y
objetividad al saber que se deben emplear las estrategias pertinentes para lograr
lo que nos requisita el Plan y Programa de Estudios, reconozco que mis
deficiencias son varias pero he adquirido el gran compromiso de satisfacer las
necesidades de la mejor manera para no tener limitaciones y así poder
desempeñar una excelente labor docente. Es difícil plasmar en pocas palabras los
problemas, retos y desafíos que tiene que atravesar un docente en la educación,
todo esto le exige preparación para estar al frente de un grupo ya que debe tener
el conocimiento bien establecido para trasmitirlo y enseñarlo, esto implica un
desgaste físico en cada uno de los educadores ya que tiene que realizar material
didáctico, planeaciones, recibir cursos y solucionar problemas familiares, hecho
que ha llegado a matar la vocación de varios maestros, debemos recordar que
ser docente implica mucha responsabilidad, compromiso que deberá ser todo un
reto para que sus alumnos tengan buenos resultados y adquieran los aprendizaje
que los harán competentes para la vida. Falta mucho por hacer, lograr el máximo
aprendizaje en los alumnos es muy difícil lo reconozco, pero está en las manos
de los buenos maestros sacar alumnos de calidad. Se supone que la práctica
docente tendría que auto-realizar a los maestros porque esa es su vocación y
para quienes no lo es tendrían que hacer lo posible por enseñar para que sus
alumnos aprendan, pero todos sabemos que esto no es así, aunque uno de los
grandes problemas está en que al no tener la habilidad de enseñar ni tener
bien cimentados los términos y estrategias pedagógicas , los alumnos no estén

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aprendiendo hecho que hace que el maestro se desmotive y que lo justifique
diciendo que no se aprende porque el contexto en el que desenvuelve su trabajo
no se lo permite y que le hacen falta recursos para tener un buen papel de
docencia. Es cierto que para generar educación y sacar a la gente de la ignorancia
influye mucho el contexto y los recursos tecnológicos que tengamos, pero como
maestros tenemos que buscar la manera de que todos los niños aprendan, esto lo
lograremos cuando nos adaptemos al lugar donde se ubica la escuela y tengamos
la creatividad para utilizar los pocos recursos que se tienen. Otro de los grandes
problemas de un docente es poderse acostumbrar en un ambiente de trabajo que
tal vez no sea tan favorable como lo es tener compañeros maestros que no te
traten bien y que busquen la manera de manchar tu trabajo logrando que te
corran o que se llegue a pedir una permuta, pero es más crítico cuando no te
acostumbras al lugar donde se ejerce la práctica docente al grado de entrar en
depresión y abandonar la plaza docente. Sería una gran mentira que dijera que al
entrar al salón un maestro se olvida de sus problemas, dolencias físicas, mal
humor y estrés, se debe aprender a vivir con todo esto para que los días que
estemos al frente del grupo esto no sea el motivo del regaño de nuestros alumnos.
Las presiones de los padres de familia y medios de comunicación son muchas,
ellos siempre cuestionaran al maestro por su buena paga quincenal y por el
mediocre trabajo que se hace, debemos de evitar que los comentarios que se le
hagan al maestro nos afecten, pero es muy cierto que debemos de echarle
muchas ganas para que los problemas, retos y desafíos sean superados.
Animo compañeros son varias las problemáticas que se ven difíciles de pasar pero
nadie dijo que sería imposible, solo es cuestión de prepararnos para lograr
plantear propuestas que nos permitan abordar enfoques y demás para ser parte
de la poca comunidad existente de los magníficos docentes.