Este documento presenta un proyecto educativo dirigido a inmigrantes adultos en España. El proyecto tiene como objetivo mejorar las habilidades comunicativas y de educación vial de los inmigrantes. Consiste en una serie de unidades que cubren temas lingüísticos y culturales básicos a través de ilustraciones y ejercicios. Cada unidad también incluye información sobre seguridad vial relevante para los inmigrantes.

1. 08:31
Página 1
Educación Vial para personaas Adultas
19/2/10
Educación Vial para
personas adultas
APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL
Aprendizaje del español. Nivel I Actividades Puente hacia la integración
CUBIERTA PUENTE INTEGRACION ok
Josefa Valcárcel, 44 • 28027 Madrid
www.dgt.es
NIVEL I
ACTIVIDADES
Puente hacia la integración

2. PUENTE HACIA
LA
INTEGRACION

3. © MINISTERIO DEL INTERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE TRÁFICO
Área de Educación y Divulgación
Josefa Valcárcel, 28
28027 Madrid
www.educacionvial.dgt.es
Autor :
Alfredo Campos García
Colaboradores:
Nereida Iglesias Villar
Coordinador DGT:
Perfecto Sánchez Pérez
NIPO: 128-09-053-2
Depósito Legal: M-9289-201041-2003
Imprime:
Estilo Estugraf Impresores, S.L.
Pol. Ind. Los Huertecillos, Nave 13
28350 CIEMPOZUELOS (Madrid)

4. INTRODUCCIÓN
Los CETI se conciben básicamente como un dispositivo de primera acogida
para inmigrantes y solicitantes de asilo y pretende ofrecer una cobertura
suficiente a sus necesidades primarias de alojamiento, manutención y salud.
Además de preparar su posible entrada en la península en las mejores
condiciones de integración legal, documental, social y laboral. El CETI de
Ceuta es el punto de partida de este proyecto llamado “Puente hacia la
Integración”.

5. El proyecto pretende contribuir a la adquisición y mejora de las destrezas
comunicativas orales y auditivas de los inmigrantes en la lengua castellana. A
la vez, introduce cuestiones básicas de educación vial. El material puede ser
utilizado bien como un material de apoyo de un curso para principiantes;
fundamentalmente
inmigrantes
que
desconocen
nuestra
lengua,
país,
costumbres...etc., o bien como un conjunto de actividades graduadas
encaminadas a dotar de las herramientas básicas de expresión oral de los
destinatarios. El material asimismo permite al profesor de español como lengua
extranjera a introducir al alumno en diversos aspectos sociales y culturales
básicos.
Autor: Alfredo Campos García
Titulado Superior de Actividades Específicas
Centro de Estancia Temporal de Inmigrantes de Ceuta
Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración
Ministerio de Trabajo e Inmigración

6. Cada unidad del material se estructurará del siguiente modo:
o TITULO.
o CONTENIDO: cuestiones tratadas a lo largo de la unidad, dirigido
al profesor que va a utilizar el material.
o ILUSTRACIÓN.
o EXPLICACIÓN DE LA ILUSTRACIÓN. Párrafo explicativo que
ayude al lector a describir la escena y que a su vez introduzca
algunas cuestiones de interés sobre costumbres, el país,
tradiciones...,etc.
o EJERCICIOS. Cada apartado de la unidad tratará diferentes
cuestiones gramaticales, conversaciones y situaciones más
frecuentes, así como de vocabulario básico de la lengua
castellana.
o ME GUSTA ESPAÑA. Introduce cuestiones y diversos aspectos
de la vida diaria en España, que están normalmente relacionados
con contenidos lingüísticos de la unidad.
o EN LA CALLE: NO ME LA JUEGO. Al final de cada unidad, se
tratarán aquellas cuestiones de educación vial que puedan ser de
interés para el colectivo inmigrante, que es el destinatario final de
este trabajo.

8. Unidad 1
Contenido/Actividades
Educación Vial
Un Viaje Inesperado
Las vocales. Verbo ser
Peatón en carretera
Mi familia. Profesiones
Países y Gentilicios
Pronombres: Yo, tú, él...
Art. Det. : el, la, los, las...
Me gusta España
Conoce España
Unidad 2
Contenido/Actividades
Educación Vial
¿Dónde estoy?
Las letras / Los números
Cruzar la Calle
Saludos/ Presentaciones Conversaciones
Me gusta España
Orientarse en la ciudad
Los colores
Símbolos:
Hablando por teléfono
Verbo Ir
La Bandera
Unidad 3
Contenido/Actividades
Educación Vial
¡Vamos a trabajar!
La hora
Accidente de tráfico
Soni busca trabajo
Verbo estar
Me gusta España
Un día en la vida de Soni Las estaciones
Tren al centro
Verbos en presente
La Vida Diaria
Nombres y Apellidos

9. Unidad 4
Contenido/Actividades Educación Vial
Llegó el fin de semana
Verbos en futuro
Viajar en coche.
Se alquila piso
Distancia
Me gusta España
Conversación: busco casa Demostrativos
Me encuentro mal
Mi cuerpo
Las fiestas en España
La comida: de tapas
Unidad 5
Contenido/Actividades
Educación Vial
Un hasta siempre
Verbos en pasado
Descubre el Metro.
De compras
Adjetivos Calificativos
Me gusta España
Hoy te toca la casa
Adjetivos pos.: mi, tu.
La tortilla de patata.

10. UNIDAD 1 UN VIAJE INESPERADO
SONI ABANDONA SU PUEBLO NATAL EN BUSCA DE UN FUTURO
MEJOR. LAS COSECHAS HAN SIDO MUY MALAS. SALE DE VIAJE CON
RUMBO INCIERTO...
Hola, me llamo Soni y vivo en un pueblo muy pequeñito más allá de las
montañas. Vivo en una casa con mis padres y mis hermanos. Soy el mayor de
7 hermanos. Tenemos una pequeña tierra y cultivamos patatas, tomates, maíz,
etc., para poder comer y vender lo que sobra en el mercado de la comarca.
También tenemos algunos animales que nos dan leche fresca, huevos y carne.
Este año casi no ha llovido y no vendimos nada en el mercado. Algunos
animales de la granja se murieron. Mi familia se reunió para buscar una
solución y decidió enviarme a tierras lejanas por ser el hijo mayor, para buscar
un futuro mejor. (Reúnen todo el dinero que pueden y Soni se prepara para un
viaje inesperado...).

11. COMPRENSIÓN: Responde si es VERDADERO o FALSO.
EJEMPLO: Soni vive en una gran ciudad.
FALSO
1. La familia de Soni está compuesta por 10 personas. ____________
2. Este es un año muy malo para la granja.
____________
3. La familia cultiva patatas, tomates y plátanos.
____________
4. Soni se marcha para buscar un futuro mejor.
____________
5. La familia de Soni vive de una pequeña granja.
____________

12. LA FAMILIA DE SONI
El árbol genealógico es una manera organizada de representar los
miembros de la familia, y recibe su nombre por su forma de árbol.

13. COMPLETA con las siguientes palabras:
prima
sobrino
abuelo
abuelos
cuñado
nieto
1. Yo soy Ikwo, el .................... de Soni.
2. Wina está casada con Sirko, hermano de Soni, por tanto él es su
......................
3. Tinka es la hija de la tía de Soni. Ella es su .........................
4. Ikwo y amina son los padres de Igbo. Ellos son los .......................... de
Soni.
5. Soni es el .......................... de Amina.
6. Wenho es el .......................... de Soni.
Ahora ESCRIBE tu propio árbol genealógico:
HABLA con tus compañeros acerca de tu familia:
_______________________________________________________________
PRONOMBRES PERSONALES
Personas
Primera
Formas
Singular: Yo, mi, me, conmigo.
Plural:
Segunda
Singular: Tú, ti, te, contigo.
Plural:
Tercera
Nosotros, nosotras, nos.
Vosotros, Vosotras, os.
Singular: Él, ella, ello, lo, la, le, se, consigo.
Plural:
Ellos, ellas, los, las, les, se.

14. LAS VOCALES
VOCALES
PAISES
GENTILICIOS
Aa
Argentina
Argentino
Ee
España
Español
I i
India
Hindú
Oo
Omán
Omaní
Uu
Uganda
Ugandés
GENTILICIO: se refiere al habitante de un país o ciudad.
COMPLETA las siguientes frases:
mexicanos
argelina
bengalíes
camerunés
españoles
hindú
EJEMPLO: De Marruecos. Ahmed es marroquí.
1. De India.
Sukwinder es
____________
2. De Camerún.
Ibrahim es
____________
3. De Bangladesh. Ellos son
____________
4. De Argelia.
Ella es
____________
5. De España.
Nosotros somos
____________
6. De México.
Ellos son
____________
Ahmed es marroquí
VERBO SER
Yo
SOY
Nosotros
SOMOS
Tú
ERES
Vosotros
SOIS
Él / Ella
ES
Ellos
SON

15. LAS PROFESIONES
Yo soy policía
Ella es estudiante
Ellos son carpinteros

16. COMPLETA las siguientes oraciones:
médico
agricultor
camarero
carnicero
policía
albañil
EJEMPLO: Me encuentro mal. Llama a un médico.
1. Un ____________ se fue detrás de los ladrones.
2. Soni cultiva la tierra. Él es
____________.
3. ¡ ____________! ¿Puede traerme un refresco?
4. Juan trabaja en una obra. Es ____________.
5. Fui al ____________ y compré tres filetes.
UNE con flechas, como en el EJEMPLO:
electricista
bombero
policía
enfermero
mecánico
estudiante
agricultor
abogado
pintor
fontanero
empleada de hogar
profesor
Cuida a los enfermos.
Ordena el tráfico.
Acude donde hay un incendio.
Prepara los exámenes.
Arregla la lámpara.
Hace la comida.
Defiende a su cliente.
Cambia una rueda del coche.
Enseña español.
Instala una ducha.
Pinta la casa.
Cultiva tomates.
ESCRIBE la forma correcta del verbo SER:
1. Ella ____________ estudiante.
2. Ellos ____________ agricultores.
3. Nosotros ____________ profesores.
4. Yo ____________ policía.

17. ME GUSTA ESPAÑA.... CONOCE ESPAÑA
LECTURA:
España es un país miembro de la Unión Europea, cuya forma de gobierno es
la monarquía parlamentaria. Tiene la capital en Madrid. Su territorio ocupa la
mayor parte de la península ibérica, al que se añaden los archipiélagos de las
islas Baleares, las islas Canarias así como en el norte de África, las Ciudades
Autónomas de Ceuta y Melilla.
Tiene una extensión de 504.645 km cuadrado, siendo el cuarto país más
extenso del continente, con una altitud media de 650 metros sobre el nivel del
mar y una población de 45.116.894 habitantes, según datos del padrón
municipal de 2007.
De acuerdo a la Constitución Española el castellano o español es la lengua
oficial del Estado y es la lengua común de todos los españoles. Otras lenguas
son reconocidas como cooficiales en sus respectivas comunidades autónomas:
gallego, euskera, catalán... El país está dividido en 17 Comunidades
Autónomas más las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla.
COMENTA con tus compañeros acerca de tu país.

18. CONSONANTES
COMUNIDADES
GENTILICIOS
Gg
Galicia
Gallego
Mm
Madrid
Madrileño
Cc
Castilla y León
Castellanoleonés
Rr
La Rioja
Rioja
Vv
País Vasco
Vasco
COMPLETA las frases según corresponda:
El
la
los
las
EJEMPLO: En el País Vasco se habla el euskera.
1. _____ habitantes de Ceuta de llaman ceutíes o “caballas”.
2. _____ “Rioja” es uno de los mejores vinos del mundo.
3. La bebida típica de Asturias es _____ “sidra”.
4. _____ playas de Galicia son muy extensas.
A los habitantes de algunas localidades se les nombra con un segundo
gentilicio popular. Así, los ceutíes son llamados igualmente “caballas”.
La caballa es un tipo de pescado. Los habitantes de Málaga se
llaman malagueños o también “boquerones”. El boquerón es otra clase
de pescado. Hay otros ejemplos: de Madrid; madrileños o gatos, de
Aranjuez; ribereños, etc. Algunos gentilicios son más difíciles aun:
de Ávila; abulenses, de Jaén; jienenses, de San Sebastián;
donostiarras, de Valladolid; vallisoletanos o “pucelanos”...

19. EN LA CALLE...NO ME LA JUEGO. PEATÓN.
LUZ VERDE: Indica CUANDO
puedes cruzar la calle. Si la luz
verde se coloca intermitente, no
debes pasar ya que significa
que va a cambiar de color.
LUZ ROJA: Si en el semáforo
ves una luz roja en forma de
peatón inmóvil; en este caso
no puedes cruzar la calle.

20. PEATON EN CARRETERA
SIEMPRE se debe caminar por la izquierda y en el
sentido de la marcha. Se debe ir lo más alejado de la
carretera que sea posible.
RECUERDA QUE HAY QUE MIRAR A AMBOS LADOS DE LA
CARRETERA ANTES DE EMPEZAR A CRUZAR

21. UNIDAD 2 ¿DÓNDE ESTOY?
DESCUBRE UN NUEVO PAIS ,NUEVAS COSTUMBRES...CONOCE SUS
CIUDADES Y SUS GENTES.
Soni y Azad acaban de llegar a España, un país de Europa. Todo les resulta
desconocido y muy diferente a su pequeño pueblo. No hay montañas pero hay
edificios muy altos. Cruzar las calles es muy peligroso, por lo que tienen que
hacerlo por un puente que indica una señal. Tienen el número de teléfono de
un amigo: Winta. Al otro lado hay un teléfono público.

22. Soni llama desde una cabina de
teléfono a Winta para que le
explique cómo llegar. Soni utiliza
una moneda de un euro para
hacer la llamada.
LOS COLORES
EL TELEFONO de los COLORES.
Indica los colores según el ejemplo:
EJEMPLO 123 = Azul, amarillo, verde.
- 955 321 769 = _______________
- 931 007 546 = _______________
- 91 567 54 32= _______________
- 95 330 74 21= _______________
- 972 590 338 = _______________
Ahora indica los números según el ejemplo:
EJEMPLO Azul, amarillo, verde = 123
- Marrón, rosa, Azul
= __________
- Blanco, rosa, amarillo = __________
- Negro, azul,verde
= __________
- Naranja, verde, rojo = __________

23. LOS NUMEROS
0 Cero
10 Diez
20 Veinte
30 Treinta
1 Uno
11 Once
21 Veintiuno
31 Treinta y uno
2 Dos
12 Doce
22 Veintidós
32 Treinta y dos
3 Tres
13 Trece
23 Veintitrés
45 Cuarenta y cinco
4 Cuatro 14 Catorce
24 Veinticuatro 57 Cincuenta y siete
5 Cinco
15 Quince
25 Veinticinco
79 Setenta y nueve
6 Seis
16 Dieciséis
26 Veintiseis
100 Cien
7 Siete
17 Diecisiete
27 Veintisiete
119 Ciento Diecinueve
8 Ocho
18 Dieciocho
28 Veintiocho
1000 Mil
9 Nueve 19 Diecinueve 29 Veintinueve 2000 Dos Mil
COMPLETA según corresponda siguiendo el primer ejemplo:
EJEMPLO 1 + 1 = 2 DOS
9 + .... = 18 ..................
9 + 1 = ..... ...............
16 – 8 = ..... ..................
24 – ....= 12 ..............
5 x 8 = ..... ..................
13 + 23= ..... ..............
29 - .... = 20 .................
15 x 10= ..... ..............
57 - .... = 0
50 + 50=..... ..............
................
Soni y Azad cruzan la calle por el paso elevado y no tienen ningún problema.
Ahora llegan a un teléfono público. Utilizan una moneda y marcan el número de
teléfono de Winta que es 96 555 81 98.

24. EJEMPLO de una CONVERSACIÓN TELEFONICA:
Conversación telefónica:
COMPLETA
la
siguiente
conversación
telefónica
de
Soni:
→ ¿Dígame?
→ ¿Sí?
→ Hola, ¿Está Winta?
→ ______, ¿_____ Azad?
→ Espere un momento, por favor.
→ ¿______ le llama?
¿De parte de quién?
→ ______ Soni.
→ Soy Soni.
→ Ahora mismo __ se encuentra.
→ Ahora mismo no se encuentra.
¿______
¿Quiere
recado?
que
le
deje
algún
que
le
deje
algún
recado?
→ Dígale que le he llamado, por
→ No gracias, más tarde le llamo.
______. Adiós.
CONVERSACIONES TELEFÓNICAS
INFORMAL
FORMAL
Hola, ¿Está Azad?
Ahora mismo, no puede ponerse.
Buenos días ¿Podría ponerse Winta?
Un momento, enseguida le paso.
¿Está Winta?
¿De parte de quien?
Soy Soni.
¿Podría hablar con el Sr. Sánchez?
Ahora mismo está ocupado.
Dígale que Azad ha llamado.
PRACTICA conversaciones telefónicas según diversas situaciones que
plantee el profesor.

25. Soni va a casa de Winta
VERBO IR
Yo
VOY
Nosotros
VAMOS
Tú
VAS
Vosotros
VAIS
Él / Ella
VA
Ellos
VAN
Soni y Azad hablan con su amigo Winta y éste les dice como llegar a su casa.
Su casa está un poco lejos de donde están y para ello tiene que preguntar
cómo llegar hasta allí.
LOCALIZA en el mapa indicando donde se encuentra:
El centro de salud
La estación de tren
El ayuntamiento
El colegio
La comisaría de policía
La oficina de correos

26. PREGUNTA por una calle o dirección. RESPONDE a las preguntas:
1. (Desde el Metro) Disculpe, ¿Cómo puedo llegar a la Oficina de Correos?
_____________________________________________________________
2. ¿Me podría decir dónde está el centro de salud?
_____________________________________________________________
3. (Desde el centro de salud) Por favor ¿El ayuntamiento?
_____________________________________________________________
4. (Desde la Oficina de Correos) ¿Para ir a la Plaza de la Constitución?
_____________________________________________________________
5. (Desde el Colegio) ¿Dónde esta la comisaría más cercana?
_____________________________________________________________
EJEMPLOS de INDICACIONES:
- Siga todo recto:
- Cruce la calle:
- Gire a la derecha:
- Gire a la izquierda:
- Dé media vuelta:
- Al final de la calle:

27. SALUDOS
Hola
general
Buenos Días
Buenas Tardes
Buenas Noches
Buenas se utiliza de manera
general, si no te acuerdas.
DESPEDIDAS
Adiós
Hasta Luego
Hasta Mañana
Hasta la vista
Hasta pronto
general
para verse pronto
al día siguiente
no sabemos hasta
cuando
Chao despedida informal
UTILIZA el saludo o despedida correcto en cada situación:
1. Azad entra en una bar a las nueve de la mañana y dice .........................
2. Soni se despide de su amigo Azad hasta el día siguiente......................
3. ......................... dice Winta a un amigo después de cenar.
4. Pipe se despidió con un ..........................cuando Soni dejó el pueblo.
5. Después de la comida, se encuentran Soni y Azad y dicen....................
Y EN ESPAÑA SE SALUDA ASI......
Normalmente, los hombres se dan la mano y las mujeres un beso en cada
mejilla. No obstante, entre familiares es habitual besarse ambas mejillas. Luego
si se trata de una situación formal; el saludo será Buenos Días, Buenas Tardes
o Buenas Noches, dependiendo de la hora del día como se explica
anteriormente. En situaciones informales bastará con un ¡Hola!, ¡Qué tal!,
¿Cómo estás? o ¿Qué pasa?, de manera muy informal.
PRACTICA con los compañeros de la clase los saludos o despedidas
correctos dependiendo de la hora del día y cada situación.

28. ME GUSTA ESPAÑA.... LOS SIMBOLOS
REPASO: LOS COLORES DE LA BANDERA
La bandera de España está
formada
por
tres
franjas
horizontales, roja, amarilla y
roja, siendo la amarilla de doble
anchura que cada una de las
rojas.
¿SABES QUE? Se comenzó a utilizar a partir del año 1785 para que no
fuera confundida desde lejos cuando se utilizaba en los barcos.
DIBUJA la bandera de tu país.
EXPLICA a tus compañeros el significado de la bandera.

29. EN LA CALLE...NO ME LA JUEGO. CRUZAR LA CALLE.
Indica que los peatones deben cruzar por ARRIBA de la calle,
por el lugar donde se encuentra la señal.
Indica que los peatones deben cruzar por DEBAJO de la calle,
por el lugar donde se encuentra la señal.
Indica el lugar por donde puedes cruzar la calle y donde los
coches permiten al peatón TU en este caso, pasar al otro lado,
como pudes ver en la imagen de abajo

30. PASO PARA PEATONES
RECUERDA que debes cruzar la calle siempre por los pasos para peatones

32. TAMBIEN SE LLAMA PASO DE CEBRA
RECUERDA QUE LA MAYORIA DE LOS ATROPELLOS DE PEATONES
SE PRODUCEN EN LAS CIUDADES AL CRUZAR LAS CALLES FUERA
DE LOS PASOS DE CEBRA. NO OLVIDES QUE TÚ ERES EL PEATON

33. UNIDAD 3 ¡VAMOS A TRABAJAR!
DESPUÉS DE TANTAS SORPRESAS Y NOVEDADES, LLEGA LA HORA
DE PENSAR EN UN TRABAJO.
Soni camina tranquilamente por la calle y se entretiene observando los
escaparates de las tiendas. Piensa en las cosas que necesita comprar pero
antes tiene que buscar un trabajo para ganar dinero. De repente, un anuncio ha
llamado su atención: “Se necesita dependiente”. Parece que por fin ha llegado
su oportunidad para trabajar. Mientras lee el anuncio, se pregunta que será eso
de C.V.

34. CONVERSACIÓN: ENTREVISTA DE TRABAJO
Pregunta: ¿Tienes permiso de trabajo?
Respuesta: No, pero estoy tramitándolo.
Pregunta: ¿Has trabajado alguna vez en España? ¿Dónde?
Respuesta: __________________________________________
Pregunta: ¿Por qué te gustaría trabajar en esta empresa?
Respuesta: __________________________________________
Pregunta: ¿Tienes inconvenientes con el horario?
Respuesta: __________________________________________
Pregunta: ¿Tienes facilidad de trato con la gente?
Respuesta: __________________________________________
Pregunta: ¿Por qué crees que eres la persona adecuada para el puesto?
Respuesta: __________________________________________
DIVIDE la clase por parejas para practicar conversaciones sobre
entrevistas de trabajo según los siguientes ejemplo:
BAR RAMÍREZ
NECESITA
1 Camarero
Buena Presencia
Imprescindible
Experiencia
(Papeles en regla)
Tlfno: 95 324 12 22
CONSTRUCCIONES
LA SIERRA S.A.
BUSCA
Peones albañiles
Ofrecemos: contrato e
incorporación inmediata
LLAMAR URGENTE AL
Tlfno: 96 832 41 50

35. AYUDA a Soni a redactar su CURRICULUM VITAE para que pueda
presentarse a la entrevista de trabajo. Utiliza tus datos personales:
CURRICULUM VITAE
DATOS PERSONALES:
NOMBRE: Soni Bafana
DIRECCIÓN: ______________________________
TELÉFONO: ______________________________
FECHA DE NACIMIENTO: ___________________
ESTUDIOS:
-
Primarios completos. Colegio “King George III” (Año1980).
______________________________________________
______________________________________________
EXPERIENCIA PROFESIONAL:
-
Cafetería La Torre. Camarero de 2001 a 2005.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
IDIOMAS:
-
Inglés, nivel básico hablado y escrito.
______________________________
______________________________
INFORMÁTICA:
-
Ofimática a nivel de usuario.
______________________
OTROS DATOS:
-Disponibilidad inmediata.
-Capacidad de trabajo en equipo.
-Carnet de conducir y vehículo propio.
-Don de gentes.
-Buena Presencia.
AHORA YA ERES CAPAZ DE REDACTAR TU PROPIO CURRICULUM

36. VERBOS. EL PRESENTE.
Utilizamos los verbos para indicar una acción que realiza una persona, animal o
cosa. Esta acción puede realizarse en este momento y hablamos de presente.
En cambio, si la acción ya está pasada, entonces estamos hablando del
pasado. Por último, nos referimos al futuro para hablar de acciones que aún
no han sucedido.
Veamos el presente de algunos verbos:
Terminación
am –ar
com –er
viv -ir
YO
am
-o
com
-o
viv
-o
TU
am
-as
com
-es
viv
-es
EL/ELLA/ USTED am
-a
com
-e
viv
-e
NOSOTROS/AS
am
-amos
com
-emos
viv
-imos
VOSOTROS/AS
am
-ais
com
-éis
viv
-ís
ELLOS/AS
am
-an
com
-en
viv
-en
COLOCA el VERBO en su forma correcta:
EJEMPLO
estar ¿Cómo _______? (estás)
1. Ser. ¿De dónde _________?
2. Vivir. Nosotros _________ en Francia.
3. Tener. Ella ________ mucho dinero.
4. Sacar. Vosotros _______ muy buenas notas.
5. Sufrir. Yo ______ cuando veo escenas violentas.
6. Besar. Los novios se ______ .

37. VERBOS SER Y ESTAR
Yo
SOY
ESTOY
Nosotros SOMOS ESTAMOS
Tú
ERES
ESTÁS
Vosotros SOIS
ESTAIS
Él / Ella
ES
ESTÁ
Ellos
ESTÁN
SON
Hablar de cualidades permanentes. P.ej. Es ruso.
Son las 6.
Indicar origen.
Soy de Madrid.
Es maestro.
Hablar de un estado transitorio.
P.ej. Está malo.
Ubicar a alguien.
Está en Madrid.
Situar algo.
Utilizamos ESTAR para:
Decir la hora.
Decir la profesión.
Utilizamos SER para:
Está allí.
A veces, puedes encontrar cómo se utiliza SER y ESTAR en la misma
frase con diferentes significados:
•
Abodu es negro.
Es de piel negra.
•
Abdou está negro.
Está enfadado (de manera coloquial).

38. LAS ESTACIONES DEL AÑO
LECTURA:
Las estaciones se deben a las variaciones climáticas que sufre la Tierra.
Por tanto, el año está dividido en cuatro períodos o estaciones. Estas
variaciones en el clima son más acusadas en las zonas frías y templadas, y
más suaves o imperceptibles entre los trópicos. Las cuatro estaciones son:
primavera, verano, otoño e invierno. Las dos primeras componen el medio
año en que los días duran más que las noches, mientras que en las otras
dos las noches son más largas que los días.
Fechas
Estaciones
20-21 Marzo
Primavera
21-22 Junio
Verano
23-24 Septiembre Otoño
21-22 Diciembre
Invierno

39. RESPONDE a las siguientes preguntas:
1. Nieva y Soni se pone un abrigo, ¿qué estación es? ..................................
2. En ...........................................................las hojas de los árboles se caen.
3. ¡Hace calor! ¡Vamos a la playa! Llegó el ...................................................
4. La ............................................se llama también la estación de las flores.
DESCRIBE cómo son las estaciones en tu país:
PRIMAVERA.........................................................................................................
VERANO................................................................................................................
OTOÑO..................................................................................................................
INVIERNO..............................................................................................................

40. TREN AL CENTRO. LA HORA.
Son las tres
y media
Son las
cinco y
cuarto
Son las
diez en
punto
Son las
nueve y
veinte
RELLENA los espacios en blanco y DIBUJA los relojes escribiendo la
hora que es:
12:15
06:40
09:30
03:45
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
08:00
07:30
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
11:10
01:55

41. Soni y Winta van a coger un tren que les lleva al centro pero antes, deben
observar el cartel de los horarios para no perder el tren. ¡Ayúdales!
HORARIO DE TRENES
Hora Salida Hora Llegada
12.03
12.11
12.16
12.24
12.31
12.39
12.44
12.50
12.10
12.15
12.23
12.30
12.38
12.43
12.49
12.55
Origen
Santurzi
Peñota
Portugalete
La Iberia
Sestao
Barakaldo
Lutxana
Zabalburu
Destino
Peñota
Portugalete
La Iberia
Sestao
Barakaldo
Lutxana
Zabalburu
Bilbao-Abando
RESPONDE a las siguientes preguntas:
1. ¿Cuánto tarda el tren entre Sestao y Baracaldo? ...........................
2. ¿A qué hora llega el tren a Portugalete?
...........................
3. ¿A qué hora sale el tren de Lutxana?
...........................
4. ¿Cuánto tarda el tren desde Santurzi a Bilbao?
...........................
5. ¿A qué hora llega el tren a Sestao?
............................

42. ME GUSTA ESPAÑA.... LA VIDA DIARIA
LECTURA: LOS NOMBRES.
Los nombres españoles generalmente tienen su origen en la tradición católica
por lo que no es difícil ver muchos Pedro, José, María, Jesús... En el pasado,
era muy frecuente poner al hijo/a el nombre del santo que correspondía a la
fecha de nacimiento. En otras ocasiones, se utilizan nombres compuestos
como María José, María Pilar, etc. Recientemente, se aprecia la influencia de
otros países: Jessica, Vanesa, Jonathan...,o la influencia de las distintas
lenguas que existen en el territorio español: Jordi, Eneko, Izaskun, etc.
En cuanto a los apellidos, tradicionalmente cuando nace un niño/a se le ponen
dos apellidos: el primero del padre y el primero de la madre por ese orden
aunque actualmente puede cambiarse dicho orden. En toda la documentación y
trámites oficiales se utilizan los dos apellidos. Las mujeres españolas
conservan su apellido de origen cuando se casan.
EXPLICA a tus compañeros el significado de tu nombre.
COMENTA a la clase acerca de los nombres de tu país: significado,
tradiciones, cómo se utilizan....
¿SABES QUE? El apellido refuerza al nombre. Bastantes apellidos
"típicamente españoles" no tienen raíces latinas sino germánicas y ello
es debido al carácter de cruce de caminos de la península ibérica, lo que
provocó que fuera objeto de constantes conquistas, batallas e invasiones
de pueblos extranjeros.

43. EN LA CALLE...NO ME LA JUEGO: UN ACCIDENTE.
SONI ES TESTIGO DE UN ACCIDENTE
Soni y Winta pasean por la carretera y son testigos de un accidente de coche.
Cuando llega hasta el lugar del accidente, observan que hay un herido
tumbado sobre la carretera. Se preguntan qué pueden hacer.

44. CINCO CONSEJOS EN CASO DE ACCIDENTE
1. MANTENER LA CALMA PERO ACTUAR CON RAPIDEZ Y DECISIÓN.
2. LLAMAR A LOS SERVICIOS DE EMERGENCIA: 112.
3. MOVER A LOS ACCIDENTADOS LO MENOS POSIBLE.
4. AFLOJAR LAS PRENDAS Y FACILITAR LA RESPIRACIÓN.
5. NO DAR A LA VICTIMA BEBIDAS O MEDICAMENTOS.
INDICA si es CORRECTA o NO la manera de actuar de Winta en este
accidente:
1. Dar al herido un vaso de agua porque hace mucho calor.
2. Llamar al 112 para que manden una ambulancia.
3. Coger en brazos al herido y llevarle a un lugar más cómodo.
4. Sentarse y esperar a que llegue ayuda.
5. Dar al accidentado una aspirina para el dolor.
6. Quitarle la camisa con mucho cuidado.

45. ALGUNAS SEÑALES PARA PEATONES
Camino reservado para peatones. Obligatorio.
LAS SEÑALES CIRCULARES DE FONDO AZUL INDICAN
OBLIGACION
Prohibición de acceso a peatones.
LAS SEÑALES CIRCULARES RODEADAS DE UNA FRANJA ROJA
INDICAN PROHIBICIÓN

46. UNIDAD 4 ¡POR FIN LLEGO EL FIN DE SEMANA¡
ES UNA SEMANA DE DURO TRABAJO PERO FINALMENTE LLEGA EL
FIN DE SEMANA... AHORA TOCA HACER OTRAS COSAS.
Es sábado y hoy Soni no trabaja en la tienda. Ha sido una semana muy dura de
trabajo pero por fin llegó el fin de semana y es hora de descansar y divertirse.
Pero, no todo es descanso, Soni prometió a Winta dejar su casa tan pronto
encontrara trabajo y ya ha llegado ese momento. En este momento, Soni se
encuentra visitando pisos y apartamentos antes de tomar una decisión: alquilar
una casa va a ser una tarea más difícil de lo que había pensado.

47. AYUDA A SONI A BUSCAR PISO DE ALQUILER
Soni está buscando piso pero antes debe tener en cuenta algunas
cosas. Para ello tiene que firmar un contrato de alquiler y asegurarse de
todos los muebles y objetos que hay en el piso. Soni acude a tí con
algunas preguntas. Tú debes decirle si es VERDADERO o FALSO.
Después, lee el cuadro.
1. Tengo que pagar un mes de fianza y otro por adelantado.
2. Son las 11 y media de la noche y debo bajar el volumen de la música.
3. El contrato puede durar sólo un año y luego el dueño me puede echar.
4. El agua y la luz las paga Soni.
5. Soni puede alquilar una habitación de la casa a un amigo.
RECUERDA CUANDO ALQUILES UN PISO:
REDACTAR UN CONTRATO POR ESCRITO.
HACER UN INVENTARIO DE TODOS LOS MUEBLES Y
ENSERES DE LA CASA.
SE SUELE EXIGIR UNA FIANZA: UN O DOS MESES POR
ADELANTADO PARA CUBRIR POSIBLES DESPERFECTOS.
LIMITAR EL RUIDO ENTRE LAS 10 DE LA NOCHE Y LAS 7
DE LA MAÑANA.
EL CONTRATO SE PRORROGA ANUALMENTE HASTA LOS 5
AÑOS.

48. ADJETIVOS Y PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
ADJETIVOS
SINGULAR
PRONOMBRES
PLURAL
SINGULAR
PLURAL
MASCULINO
Este,Ese,Aquel
Estos,Esos,Aquellos
Éste,Ése,Áquel
Éstos,Ésos,Aquéllos
FEMENINO
Esta,Esa,Aquella Estas,Esas,Aquellas Ésta,Ésa,Aquélla Éstas,Ésas,Aquéllas
NEUTRO
Esto,Eso,Aquello
Ahora ya conoces los demostrativos, utilizas una forma u otra
dependiendo de la distancia a la que se encuentre el objeto.
P.ej. Esta ciudad se llama Ceuta. Está muy cerca.

49. P.ej. Soni mira esa ciudad. Está a media distancia.
P.ej. Aquella ciudad se llama Ceuta. La ciudad está lejos.

50. Cuando estos adjetivos se utilizan como pronombres,
normalmente se escriben con tilde. P.e. Los que busco
son ésos.
UTILIZA “este”, “ese” o “aquel”:
EJEMPLO
Vamos a pasear por este parque
1. ¿ Quieres alquilar _____ apartamento? No prefiero _____ de al lado.
2. Mira _____ árbol que está tan lejos.
3. ____ año ha llovido más que ____ en que hubo inundaciones.
4. ¿Qué helado prefieres ____ de aquí, ____ o ____ de allá?
ALGUNAS PREGUNTAS UTILES A LA HORA DE BUSCAR PISO:
CONVERSACIÓN: BUSCANDO CASA
Pregunta: ¿Buscas piso para alquiler o comprar?
Respuesta: Por el momento solo puedo alquilar.
Pregunta: __________________________________________
Respuesta: El piso tiene tres dormitorios.
Pregunta: __________________________________________
Respuesta: Son dos meses por adelantado más uno de fianza.
Pregunta: __________________________________________
Respuesta: 80 m2.
Pregunta: __________________________________________
Respuesta: El apartamento tiene calefacción central.
Pregunta: __________________________________________
Respuesta: Se entrega totalmente amueblado.

51. VERBOS. EL FUTURO.
En la unidad anterior vimos como se utiliza el presente. Utilizamos el futuro
para hablar de acciones que aún no han sucedido.
Veamos el futuro de algunos verbos:
Terminación
ama –ré
come –ré
vivi -iré
YO
am
-aré
com
-eré
viv
-iré
TU
am
-rás
com
-erás
viv
-irás
EL/ELLA/ USTED am
-ará
com
-erá
viv
-irá
NOSOTROS/AS
am
-aremos
com
-eremos
viv
-iremos
VOSOTROS/AS
am
-aréis
com
-eréis
viv
-iréis
ELLOS/AS
am
-arán
com
-erán
viv
-irán
COLOCA el VERBO en su forma correcta:
EJEMPLO
viajar Winta ______ a Madrid (viajará)
1. Ellos (trabajar) ________ en aquella obra.
2. Tú (estudiar) _________ media hora todos los días.
3. Yo (escuchar) _________ estos discos cuando llegue a casa.
4. Él (comer) __________ antes de salir a jugar.
5. Nosotros (tener) __________ un niño el año que viene.
6. Ella (ver) __________ la televisión después de hacer las tareas.
7. Ustedes (escribir) _________ su nombre en la pizarra.
8. El autobús (salir) _________ a las 5 y media.
9. El profesor (corregir) ___________ el examen.

52. MI CUERPO. ME ENCUENTRO MAL.
Fiona se encuentra mal y acude al servicio de urgencias del hospital más
cercano. Después de esperar algunas horas, le dicen en el hospital que tan
sólo tenía una gripe y que para eso, no tenía que haber ido a urgencias sino a
su médico de cabecera.
Conoce las conversaciones más frecuentes en un hospital.
UNE con flechas, como en el EJEMPLO:
¿Cómo estás?/¿Cómo te encuentras?
¿Por la mañana o por la tarde?
¿Desde cuándo tienes esos dolores?
Una pastilla cada 8 horas.
Quiero pedir una cita para el médico.
No me encuentro bien.
Doctor, ¿Qué tengo que tomar?
Ir a tu centro de salud.
Tengo fiebre, ¿Qué hago?
Por el 56.
Por favor, ¿por qué número va?
Desde hace 1 mes.
La tarjeta sanitaria es personal e
intrasferible.
Es
el
documento
imprescindible que nos identifica como
usuarios del sistema sanitario público.

53. COMPLETA según corresponda siguiendo el primer ejemplo:
EJEMPLO: Tomé una aspirina para el dolor de cabeza.
estómago
músculos
cabecera
garganta
fiebre
1. El doctor Andrés es mi médico de _________ .
2. La leche caliente con miel es buena para el dolor de __________ .
3. Me duelen todos los ________ del cuerpo.
4. Ese medicamento me ha sentado mal al ________ .
5. El termómetro midió 37º de ________ .
EJEMPLO de una CONVERSACIÓN: PIDIENDO CITA EN EL MÉDICO
Conversación telefónica:
COMPLETA la conversación:
→ ¿Dígame?
→ ______, ¿_____ Azad?
→ Por favor, quiero pedir una cita.
→ ¿______ le llama?
→ ¿Por la mañana o por la tarde?
→ ______ Soni.
→ Por la mañana, con el doctor
→ Ahora mismo __ se encuentra.
Fuentes.
¿______
→ ¿Le viene bien a las 10?
recado?
→ Perfecto.
que
le
deje
algún

54. PARTES DE MI CUERPO

56. ME GUSTA ESPAÑA.... ME VOY DE TAPAS
Los tres amigos se van a un bar a comer algo. Les parece extraño que un
domingo a las 12 de la mañana haya tanta gente en los bares. Parece que los
bares son algo más que un lugar donde tomar algo: son un lugar de encuentro
y reunión donde la gente conversa. Los españoles hablan muy alto y siempre
parece que están discutiendo. Winta les explica que esto no es así. También,
les cuenta que los bares en España son todo un fenómeno social y que es
costumbre salir de bares a tomar algo o ir de “tapas”. Cerca de los amigos les
observa una mujer muy guapa: ella se llama Fiona. Unos minutos después,
Soni y Fiona estarán hablando en una animada conversación.

57. Caña de cerveza
Tubo de cerveza
Copa de vino
CONVERSACIÓN en un bar. Une con flechas las frases de ambas
columnas:
CLIENTE
CAMARERO
- Camarero ¿Me pone
una cerveza, por favor?
- ¿Blanco o tinto?
- ¿Me pone una clara?
- Son 3 euros con 50.
- Agua Mineral, por favor.
- Como lo quiere, sólo o
con leche.
- Una copa de vino, por
favor.
- ¿Con gas o sin gas?
- ¿Me pone un café?
- ¿Caña o tubo?
- ¿Qué le debo?
- ¿Con gaseosa o limón?

58. ESCRIBE sobre las principales comidas de tu país:
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
CUADRO. Conoce los meses a la vez que descubres las fiestas en
España.

59. FIESTAS
¿QUÉ SE CELEBRA?
ENERO
Día 5 Reyes Magos
Los niños esperan los regalos en Navidad.
FEBRERO
Carnavales
Bailes, disfraces, desfiles y fiestas.
MARZO
Día 8
De la Mujer
Trabajadora. Conmemora la igualdad de la mujer.
Día 19 Del padre
Coincide con San José, padre de Jesús.
Las Fallas (Valencia)
Queman grandes figuras de cartón y madera.
ABRIL
Día 23 del Libro
Casetas y puestos callejeros. Cataluña: Sant Jordi.
Feria de Abril
Casetas, atracciones y mucho baile de sevillanas.
Semana Santa
Fiesta religiosa nacional: Pasión de Cristo.
MAYO
Día 2 de Mayo
Alzamiento del pueblo español contra franceses.
JUNIO
Día 23/24 San Juan
Quema de hogueras en zonas costeras.
JULIO
Día 7 San Fermín
Tradicionales fiestas y encierros en Pamplona.
AGOSTO
Fiestas toda España
Feria de Málaga, tomatina (buñol), Semana Grande...
SEPTIEMBRE
Día 2 Virgen África
Nuestra Señora de África. Patrona de Ceuta.
OCTUBRE
Día 12 del Pilar
Zaragoza. Homenaje a la Virgen del Pilar.
NOVIEMBRE
Día 1 Todos los Santos Se recuerda a los seres queridos ya fallecidos.
DICIEMBRE
Día 6
Constitución
Conmemora nuestra Constitución de 1978.
Día 24
Navidad
Celebra el nacimiento de Jesús.

60. EN LA CALLE...NO ME LA JUEGO: HOY VIAJO EN COCHE.
Hoy, Soni no cogerá el autobús como hace siempre y se montará en el coche
de su amiga Fiona. Pero..., antes de subir al coche debe recordar algunas
normas imprescindibles para evitar sustos. Fiona le recuerda que siempre que
se suba a un coche deberá abrocharse el cinturón de seguridad, ya sea en
ciudad o carretera. De lo contrario, podría salir disparado por el parabrisas en
caso de accidente.
Uso obligatorio de cinturón de seguridad.
CHOCAR CONTRA CUALQUIER OBSTÁCULO FIJO A 60 KM/HORA ES
COMO SI NOS CAYÉRAMOS DESDE UN EDIFICIO DE 14 METROS.
CHOCAR A 110 KM/HORA, EQUIVALDRÍA A CAER DESDE 40 METROS.
RECUERDA: EL CINTURÓN DE SEGURIDAD PUEDE SALVAR VIDAS.

61. TEMA 5. UN HASTA SIEMPRE.
HAN PASADO ALGUNOS MESES DESDE QUE SONI LLEGÓ A ESPAÑA Y
MUCHAS COSAS HAN CAMBIADO EN SU VIDA: AHORA ES UNO MÁS.
Soni y Fiona están delante de un puesto de un mercado cualquiera. Hace ya
tiempo desde que Soni llegó y ya habla algo de español aunque todavía hay
cosas que no puede hacer solo. Soni descubre de la mano de Fiona cómo
hacer la compra.

62. VOCABULARIO: EN LA COMPRA
1 kg. = un kilo
½ kg. = medio kilo
¼ kg. = un cuarto de kilo
100 gr. = cien gramos
Rodajas
Barra
Porción
Entera/Troceado/en filetes
¿A cuánto está el kilo de patatas?
¿Me pone medio kilo de manzanas?
Quiero cuarto kilo de pollo.
Deme 100 gramos de mortadela.
Fiona compra el pescado en rodajas.
Póngame 3 barras de pan.
Me llevo una porción de ese queso.
Quiere la carne ¿Troceada o en filetes?
Conversación en la compra:
COMPLETA la siguiente
Conversación de Soni:
→ Buenos días, ¿Qué le pongo?
→ Hola, ¿Qué quería?
→ Deme 1 kilo de calamares.
→ ½ ______ de manzanas.
→ ¿Enteros o troceados?
→ ¿De las rojas o las amarillas?
→ Troceados, por favor.
→ ______ , por favor.
→¿Quiere alguna cosa más?
→ ¿Alguna cosa _____ ?
→ Un filete de merluza.
→ ___, eso es todo.
→ Son 9 euros.
→ Son 2 _____ .
→ Aquí tiene. Adiós.
→ Gracias. Adiós.
PRACTICA conversaciones por parejas con tus compañeros. Utiliza las
siguientes palabras:
pollo
garbanzos
melocotones
boquerones
EN LA COLA DEL MERCADO
EJEMPLO
AHORA INTENTALO TU
Buenos días ¿Quién es el último?
Va por número.
Buenas _______¿Quién da la vez?
Va por ________ .
¿Por qué número va?
Va por el 21.
¿Qué _______________?
Yo tengo el 15.

63. Soni compra carne en el mercado
VERBO COMPRAR
Yo compro
Nosotros compramos
Tú compras
Vosotros compráis
Él / Ella compra
Ellos compran
COMPLETA con la forma correcta del verbo comprar:
1. Soni y Fiona ___________ en el mercado central.
2. Tú ____________ un kilo de naranjas.
3. Yo ____________ carne en la carnicería.
4. Vosotros ___________cada jueves.
5. Ellos __________ el pan a las 8 de la mañana.
COLOCA en la tabla como en el ejemplo:
piña
manzanas
harina
Un/uno/una
queso
azúcar
huevos
rosas
jamón
tomates
Botella de
vino
aceite
kilo de
carne
agua
claveles
sal
Docena de
Paquete de

64. COMPLETA las siguientes oraciones:
1. Las manzanas de aquella _________ son las mejores.
2. ¿Dónde compra Soni 1 kg de calamares? En la ____________.
3. Winta compró un kilo de chuletas de cordero en la ___________.
4. Azad bajó al _________ a comprar jabón.
5. En la _________ de allí encontrarás buena merluza.
6. Compré piña, melocotones y melón en la __________.
7. Si quiero comprar filetes debo ir a la __________.
8. En el ___________ puedo encontrar fruta, pescado, carne, etcétera.

65. ADJETIVOS POSESIVOS
SINGULAR
PLURAL
mi
nuestro / a
mis
nuestros / as
tu
vuestro / a
tus
vuestros / as
su
su
sus
sus
su
su
sus
sus
tu
-
tus
-
Los adjetivos posesivos indican a quien pertenece el sustantivo.
Los adjetivos nos ayudan a describir los nombres. El orden habitual es
nombre + sustantivo e indica una característica del sustantivo. P.e. El
cielo rojo. Cuando se altera el orden, indica que esa característica es
inherente al sustantivo. P.ej. El rojo cielo.
UTILIZA los adjetivos como en los ejemplos:
Ejemplos:
La noche fría
La casa azul
El perro verde
Una casa vieja
grandes
profundo
luminoso
fría
Los hombres buenos
Los vinos blancos
lejano
gordo
largo
listas
1. Soni y Fiona viven en un apartamento .......................
2. Desde un país .................... llegaron Soni y Azad.
3. Esas chicas ..................... sacaron muy buena nota.
4. No se baña en el mar por el agua ......................
5. A Fiona le gusta dejarse el pelo .......................
6. Azad no puede correr mucho porque es un hombre ........................
7. Fiona es una mujer de ojos ............................
8. Es peligroso sacar agua de ese pozo ...........................

66. VERBOS. EL PASADO.
Utilizamos el pasado para referirnos a acciones que ya han tenido lugar
anteriormente. Al tiempo verbal pasado se le llama también pretérito. En esta
tabla, encontrarás los diferentes tiempos verbales del pasado y su significado.
-Amar
-Tener
-Reir
Tiempos verbales de pasado
Significado
Pretérito perfecto
Acción relacionada con el presente
ha amado , he tenido, han reído
Esta tarde ha llovido mucho
Pretérito Imperfecto
Acción inacabada
Amaba, tenía, reíais
Llegaba a casa cuando sonó el teléfono
Pretérito Pluscuamperfecto
Acción anterior a otra pasada
Había amado , habíamos tenido, habían reído
Cuando llegué, ya habían comido.
Pretérito Indefinido
Acción pasada y terminada
Amé, tuve, reí
El año pasado acabé los estudios.
COLOCA el VERBO en su forma correcta:
EJEMPLO
Pretérito Perfecto/viajar Hoy, soni ha ______ a Madrid
(viajado)
1. P. Pluscuamperfecto Nosotros (escuchar) ________ ya esa canción.
2. P. Imperfecto Todavía (reir) _________ cuando recibió la mala noticia.
3. P. Perfecto Yo (escuchar) _________ todas vuestras preguntas hoy.
4. P. Indefinido
Él (comer) __________ después del partido de fútbol.
5. P. Perfecto Nosotros (tener) __________ un niño este año.
6. P. Pluscpfto Llegaron a la estación tarde y el autobús (salir) _________
7. P. Indefinido
Ellos (cantaron) _________ en la fiesta.
8. P. Imperfecto Robaron en la casa mientras (dormir) _________,.

67. ME GUSTA ESPAÑA.... HOY COCINAS TU. LA TORTILLA DE PATATA.
LECTURA: La corresponsabilidad doméstica.
La igualdad en casa, la corresponsabilidad doméstica, es el contrapunto
necesario para conseguir la igualdad completa en el mundo laboral. No vamos
a conseguir nunca una igualdad real si la mujer sigue llevando una doble o
triple jornada, puesto que esto conlleva que para que la mujer trabaje, ha de
hacer un sobreesfuerzo continuo y ha de renunciar, prácticamente, a su ocio y
tiempo libre.
¿Qué es la corresponsabilidad doméstica?
La corresponsabilidad doméstica es una situación de superación de los roles
de género en el hogar común. Consiste en que entre los hombres y mujeres
que conviven, no haya una división funcional del trabajo del hogar en función
del género, sino que ambos, mujeres y hombres, se responsabilicen por igual
de la organización y realización de las tareas necesarias para un correcto
mantenimiento del espacio común.
RESPONDE a las siguientes preguntas.
1. ¿Qué es la corresponsabilidad doméstica?
2. En tu país: ¿Qué tareas más frecuentes hacen hombres y mujeres?
3. Discute con tus compañeros por grupos acerca de los siguientes puntos:
-
Reparto de tareas en el hogar.
-
Acceso de la mujer al mercado laboral.
-
Igualdad entre hombres y mujeres.

68. Ahora AYUDA a Soni a cocinar este plato típico español: la TORTILLA
DE PATATAS.
Receta
Se pelan y se lavan las patatas (se calcula una patata grande por
persona). Se cortan en láminas no muy grandes. Se fríen las patatas en aceite
abundante. Para hacer la tortilla es muy importante que las patatas estén
blandas y no crujientes. Para eso hay que freírlas a fuego bajo y en una sartén
tapada durante unos 10 minutos.
En un recipiente grande se baten los huevos (se calcula un huevo por
persona). Se echa sal.

69. Cuando las patatas ya están blandas, se sacan de la sartén y se
escurren de aceite. Entonces se mezclan bien con los huevos batidos y se deja
reposar unos 5 minutos. Mientras la mezcla de los huevos y las patatas reposa,
se pica media cebolla en trozos muy pequeños y se fríe con un poco de aceite
durante 5 ó 10 minutos. Cuando está lista, se echa a la mezcla.
En una sartén un poco profunda se echan 2 cucharadas de aceite.
Cuando está caliente, se echa la mezcla de las patatas, los huevos y la cebolla
y se fríe a fuego medio. Después de un par de minutos en la sartén se da la
vuelta a la tortilla utilizando un plato grande para ello, teniendo cuidado de que
no se pegue. Cuando la tortilla está hecha por los dos lados, ya se puede
comer.
¡Que aproveche!
COMPLETA las siguientes frases:
EJEMPLO
Las patatas son ___________ (amarillas)
1. Se fríen las patatas en __________ aceite.
2. Es importante que las patatas estén __________.
3. Mientras fríes las patatas el fuego estará ___________.
4. Necesitas un plato _______ para dar la vuelta a la tortilla.
5. Picarás la cebolla en trozos ________.

70. EN LA CALLE...NO ME LA JUEGO: DESCUBRE EL METRO.
El Metro es la manera más rápida y cómoda para desplazarse por las grandes
ciudades. Es muy sencillo utilizarlo. Normalmente, las líneas de metro se
distinguen por colores y cada línea tiene además un número. Cuando en una
estación se juntan dos líneas o más, se llama correspondencia. Soni tienen que
ir a casa de Fiona pero no saben cómo llegar y tienen que preguntar a otra
persona.

71. CONTESTA a las siguientes preguntas:
1. Estoy en la estación de Iglesia ¿Cómo puedo llegar hasta Antón Martín?
Coge la línea azul y bájate en la sexta parada.
2. ¿Cómo puedo ir de Callao a Bilbao?
..........................................................................................................................
3. ¿Cuántas estaciones hay entre Canal y Banco de España?
..........................................................................................................................
4. ¿Cuántas líneas pasan por la estación del Sol? ¿De qué colores?
..........................................................................................................................
5. ¿Puedo ir de Iglesia a La Latina sin cambiar de línea? ¿Cómo Voy?
..........................................................................................................................
ESCRIBE sobre los medios de transporte de tu ciudad:
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................

74. 08:31
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