1. primaria
Iniciarse
(introducirse) a
la utilización de
la tecnología
Desarrollar
Competencias diversas
habilidades con
basicas sentido critico en el
campo de las
tecnologías de la
ESO información y
comunicación

2. Busqueda de
informacion
Encontrar la informacion
en internet
Difusion de trabajos
Competencias digitales
en los contenidos
Tratamiento de
Utilizacion de diversos
imágenes (diseños,
recursos digitales
animaciones)

3. ALFABETIZAC
IONES
Habilidada para usar la
MULTIPLES
tecnologia digital con el
fin de funcionar en la ♣ fotovisual.
sociedad del ♣ Duplicacion creativa
conocimiento. Basada ♣ Ramificada como el
en tres dimensiones: hipertexto
cognitiva, etica legal y ♣ Informacional
tecnica (habilidad critica)
skills

4. PROCESO PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS
(EN EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACION)
DIGITALES EN UNA SITUACIÓN O PROBLEMA
 Enunciar:establecer el problema
 Identificar:los recursos necesarios para resolverlo
 Acceder:a esos recursos(un libro)
 Avaluarla: objetividad la exactitud y la fiabilidad de
las fuentes
 Interpretacion: comprender el significado de los
recursos
 Organización: reunir y organizar ese nuevo
producto
 Integracion: integrar los recursos digitales
 Analisis:los recursos digitales que se consiguen
 Sintesis : creacion de nuevos medios

5. DIVERSAS POSTURAS DE
COMPETENCIAS DIDACTICAS
ISTE (USA1998)
 Aspectos sociales
 Herramientas tecnologicas de productividad, de
comunicación, de investigacion.
ISTE (2007)
 Creatividad e innovacion
 Comunicación y elaboracion
 Busqueda y procesamiento de datos
 Pensamiento critico
 Ciudadania digital.

6. FASES DE INTEGRACION A LAS TICS
(POR LAS CUALES LA TECNOLOGIA PASA A
FORMAR PARTE DE LA PRACTICA COTIDIANA
DE LOS DOCENTES)
ACCESO APRENDER EL USOL BASICO DE LA
TECNOLOGIA
ADOPCION USAN LO MISMO PARA HACER LOS
ORDENADORES. NO HAY
INNOVACION
ADAPTACION AUMENTA PRODUCTIVIDAD, EL
RITMO Y LA CANTIDAD DE TRABAJO
(LIBRETA-WORD)
APROPIACION SE EXPERIMENTAN NUEVAS
METODOS DE TRABAJO Y DE
APRENDIZAJE
INNOVACION CREANDP COSAS Q EN TIEMPOS
PASADOS NO SE HAN HECHO.

7. No importa la edad que tenga alguna persona para poder meterse
al mundo de la tecnología ya que no es cuestión de edad y mucho
menos de Haciendo una comparación con la generación de
alumnos de hoy en día no podemos decir que no podemos desafiar
a la tecnología ya que podemos ser igual o con mas conocimientos
tecnológicos. Ya que la generación de hoy en día no tienen mas
conoc con. Cognitivo ni mas conc. De la vida en general…..
!una persona adulta no puede sentarse frente a la computadora
con miedo!
Los maestros grandes creadores de actividades
didacticas.