Este documento discute los desafíos del aprendizaje en la era digital para profesores y estudiantes. Señala que la sociedad actual requiere nuevas competencias para organizar información y funcionar en entornos temporales, espaciales, sociales y económicos cambiantes. También destaca que las tecnologías de la información y la comunicación juegan un papel importante y que tanto los roles de los profesores como los currículos y contenidos deben adaptarse a estos cambios. Además, sugiere que la enseñanza superior debe evol