3 AÑOS B. Ceip Blas Infante, Aguadulce. CURSO 2012-2013LEEMOS HASTA ANTES DE LEER POR SÍMISMOS
LEEMOS…   EN    LIBROS, CARTELES, ETIQUETAS, DICCIONARIOS, TÍTULOS, LISTADOS, P    ERIÓDICOS, EN EL ORDENADOR…   DESDE L...
QUÉ HACER CON TU HIJO O TU HIJA PARA QUESEA MEJOR LECTOR O LECTORA•   Léele en voz alta a cualquier edad.•   Dedícale 15 m...
•   Interpreta con él/ella las imágenes: descríbanlas y hablen    sobre ellas.•   Organiza con tu hijo su propia bibliotec...
Leemos hasta antes de leer por sí mismos
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Leemos hasta antes de leer por sí mismos
Leemos hasta antes de leer por sí mismos
Leemos hasta antes de leer por sí mismos
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Leemos hasta antes de leer por sí mismos

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Presentación realizada para explicarle a las familias situaciones de lectura y el uso de la biblioteca de aula.

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Leemos hasta antes de leer por sí mismos

  1. 1. 3 AÑOS B. Ceip Blas Infante, Aguadulce. CURSO 2012-2013LEEMOS HASTA ANTES DE LEER POR SÍMISMOS
  2. 2. LEEMOS… EN LIBROS, CARTELES, ETIQUETAS, DICCIONARIOS, TÍTULOS, LISTADOS, P ERIÓDICOS, EN EL ORDENADOR… DESDE LA BIBLIOTECA DE AULA… HASTA ANTES DE QUE PODAMOS LEER POR SÍ MISMOS. Y HABLAMOS DE LO QUE VEMOS EN LOS LIBROS… Y BUSCAMOS DÓNDE SE LEE Y DÓNDE NO SE LEE. LAS ILUSTRACIONES. ANALIZAMOS PORTADAS, BUSCAMOS TÍTULOS, AUTORES, EDITORIALES… APRENDEMOS A PASAR PÁGINAS, DE UNA EN UNA, LOS CUIDAMOS…LOS COMPARTIMOS, LOS COMENTAMOS… NOS LEEN DIFERENTES LECTORES Y LECTORAS. CUANDO NOS ENTERAMOS Y HABLAMOS DE LO QUE “HEMOS LEÍDO”… CUANDO HACEMOS RECOMENDACIONES ESPONTÁNEAS ¿DE QUÉ TRATA TU LIBRO? … CUANDO DAMOS NUESTRA OPINIÓN ¿CUÁL TE HA GUSTADO MÁS? CUANDO REGISTRAMOS EL LIBRO PARA LLEVARLO A CASA… DE MUCHAS MANERAS…
  3. 3. QUÉ HACER CON TU HIJO O TU HIJA PARA QUESEA MEJOR LECTOR O LECTORA• Léele en voz alta a cualquier edad.• Dedícale 15 minutos diarios de lectura.• Escoge un buen momento para leer, en un lugar confortable y sin distracciones.• Lee libros que disfrutéis juntos.• Respeta sus elecciones.• Léele y diviértete, querrá repetir la experiencia.• Relee el mismo libro cuantas veces te lo pida.• Habla con él/ella sobre lo que leen, permítele expresar sus gustos y opiniones.• Nárrale cuentos de hadas, de la vida diaria, de tu familia.
  4. 4. • Interpreta con él/ella las imágenes: descríbanlas y hablen sobre ellas.• Organiza con tu hijo su propia biblioteca. Que haya libros a mano por casa.• Lee en casa lo que te gusta, tu hijo seguirá tu ejemplo.• Lleva a casa diversos materiales de lectura: cuentos, libros de animales, revistas y periódicos.• Ve a las bibliotecas con tu hijo.• Visita las librerías y permítele comprar el libro que quiera.• Regálale libros y anímalo a regalar libros a sus amigos.• Lleva libros a las consultas médicas, viajes largos…• Lee con él/ella cualquier tipo de texto: recetas, vallas publicitarias, etiquetas, instrucciones, noticias de prensa… ¡¡¡TU HIJO O HIJA TE LO AGRADECERÁ!!!!

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