1. Formulación y
evaluación de proyectos
CANDIES:
Almaguer García Nubia Celene
Banda Cantú Manuel
Guajardo González Ana Cristina
Medina Espinosa Frida

2. Datos generales del proyecto
Alrededor de 130.000 estudiantes abandonan cada año la carrera
universitaria. La mayoría toma esta decisión para comenzar otra titulación,
otros optan por seguir una formación diferente y algunos pasan al mercado
laboral. Los principales factores que influyen en esta alta tasa de deserción
se relacionan con el perfil académico del alumno, la elección equivocada de
titulación y las variables contextuales adversas.
Empiezan pero no acaban. Un porcentaje cada vez más elevado de
alumnos matriculados en las universidades. Muchas instituciones académicas
se han marcado como reto reducir esta alta tasa, indicadora clara de
la calidad del sistema universitario de nuestro país.
Las investigaciones llevadas a cabo sobre el abandono universitario se han
centrado en detectar las principales causas que lo provocan, para que las
universidades pongan los medios necesarios para evitar, en lo que respecta a
sus competencias, el alto índice de deserción.

3. La transición entre el nivel medio superior y la universidad debe ser
objeto de análisis, ya que los alumnos manifiestan serias dificultades
para integrarse al medio académico y social de la institución. Debido
a algunos elementos explicativos como: la falta de personalidad y
madurez intelectual del estudiante, así como la falta de conocimientos
y habilidades previas necesarias para realizar estudios superiores.

4. 1. Análisis del entorno
ÍNDOLE
SOCIOECONOMICA
ÍNDOLE PERSONAL
ÍNDOLE
ACADEMICA
DESERCIÓN
IMPOSIBILIDAD DE
PAGAR LA
COLEGIATURA
METAS
PERSONALES
AJUSTE SOCIAL E
INSTITUCIONAL
DEFICIENTE
O NULA
ORIENTACION
VOCACIONAL
INFLUENCIA DE
PADRES O AMIGOS.
EXPECTATIVAS DE LA
CARRERANO
CUBIERTAS
FALTA DE HABILIDADES Y FORMACION
PREVIA A LA UNIVERSIDAD
MALOS HABITOS DE ESTUDIO
NECESIDAD DE
TRABAJAR

5. 2. Metodología
1. Detección de la necesidad
2. Obtención de información
3. Análisis de la información
4. Crear alternativas de solución
5. Dar a conocer las propuestas
6. Implementar cada una de las opciones
7. Seguimiento de las acciones preventivas/ correctivas
8. Titulación del alumno.

6. Fuente: Reforma 20/08/12
En México, 38% de quienes
logran acceder a la educación
universitaria no se gradúa, lo que
coloca al País con un grave
problema de deserción.
2012
2010
La deserción en las universidades públicas y privadas
en Reynosa superó el 20%.

7. Mediante diversas
investigaciones se ha dado
a conocer que las
principales causas por las
que los alumnos desertan
son en primer lugar la
elección vocacional
errónea, en segundo
lugar los problemas
personales y tercer lugar
el cambio de residencia.

8. a) el abandono voluntario ocurre durante los primeros meses posteriores al
ingreso a la institución.
b) cinco de cada diez estudiantes desertan al inicio del segundo año.
c) cuatro de cada diez estudiantes que comienzan el cuarto año, no obtienen el
título correspondiente.
d) el mayor abandono se da en carreras: con baja demanda y posibilidades de
ingreso de alumnos en segunda opción; con indefinición de las prácticas
profesionales en el mercado laboral; y con posibilidades de acceder al ámbito
productivo sin la exigencia legal del título y la cédula profesional.

10. Asociación Civil
Entidad privada sin fin de lucro y con personalidad jurídica,
integrada por personas físicas para el cumplimiento de fines
educativos y de divulgación, con el objetivo de fomentar
entre los socios y terceros una actividad socio-cultural.
Debido a que nuestra organización será algo sencillo se dará
de alta en Hacienda como una Asociación Civil, ya que
nuestro equipo consta de 4 personas y para realizar una
Asociación civil no se requiere de un monto mínimo. Cabe
mencionar que toda la responsabilidad recaerá sobre todos
los socios.

11. Misión: Contribuir a la atención oportuna de los aspectos
fundamentales causantes de la deserción de los jóvenes
estudiantes universitarios del Instituto Tecnológico de Reynosa.
Visión: Un país con el máximo numero de egresados de
forma exitosa de las universidades con una amplia comunidad
de profesionistas competitivos a nivel global.

12. Gerente (Cristina)
Contador (Manuel) Difusión (Nubia) Administrador(Frida)

13. Informativo: Esta diseñado con el objetivo de ser puesto a disposición de todo público,
es decir, como información accesible a personas no especializadas.
Micro administrativo: Corresponden a una sola organización, y se refiere a ella en
forma.
Integral: Muestra las unidades administrativas y sus relaciones de jerarquía o
dependencia.
General: Contienen información representativa de la organización hasta el nivel
jerárquico de ocupaciones desempeñadas por parte de los integrantes de la Asociación.
Vertical: Presentan las unidades ramificadas de arriba abajo a partir del titular, en la
parte superior, y desagregan los diferentes niveles jerárquicos en forma escalonada.

14. Contador: Sera la persona dedicada analizar e interpretar la información
contable y los recursos financieros de la Asociación.
Difusión: Responsable de la comunicación extendida de nuestro mensaje, la
publicidad y las innovaciones dentro del desarrollo del proyecto.
Administrador: La persona dentro de la organización dedicada a la solución de
problemas, medición de recursos, así como la planeación de su aplicación.
Gerente: Quien será responsable de la dirección y coordinación de las
distintas áreas que conforman la Asociación. Además es asignado como líder
para el cumplimiento de los requisitos de constitución de una AC.

16. Durante el proceso de segmentación, se considera como mercado a toda la
comunidad estudiantil dentro del ITR , y se subdivide en:
• Aquellos alumnos que cursan su carrera sin problema aparente.
• Grupo de desertores.
• Aquellos que muestran algún tipo de riesgo de deserción.
1. Condiciones socioeconómicas tanto del estudiante como del grupo
familiar.
2. Aspectos de orden personal tanto motivacionales como actitudinales y
aspectos académicos.

17. Condiciones socioeconómicas
Mientras que para los
estudiantes de familias de
escasos recursos la principal
causa es la falta de dinero para
útiles, transporte o materiales.
Aspectos de orden personal
La mayoría de los jóvenes
pertenecientes a familias de alto
ingreso que desertan es por
reprobación de asignaturas.

18. Nuestro servicio consiste en llevar a cabo una asociación civil en
donde se realicen investigaciones de campo para saber la verdadera
causa, razón o circunstancia por la que pasan los alumnos que
abandonan la educación superior.
Un servicio adicional que nuestra asociación proporcionaría a la
comunidad seria el de becas para poder apoyar a los alumnos
afectados por este problema social, así como también una
guardería, en caso de que el alumno tuviera problemas para que
alguien le cuidara a sus hijos. Además se realizaran convenios con
las escuelas y diversas empresas para flexibilizar horarios.

19. Demanda: Mediante el análisis de la demanda tendiente a nuestro
proyecto para reducir la deserción, se evaluaran los distintas causas
que provocan esta decisión para determinar las necesidades de los
estudiantes.
Oferta: Una vez que se han determinado los diferentes aspectos
que afectan a los alumnos se crean tantas alternativas como sea
posible, para ofrecer a los estudiantes la oportunidad de cubrir sus
necesidades académicas, económicas, etc. Proponer estrategias
para evitar que los alumnos deserten o bien para que regresen a la
institución.

20. *
Alguna de las estrategias de marketing que se podrían
usar seria la de visitar las diferentes carreras dentro del
Instituto para darnos a conocer, así como también a las
empresas con la promesa firme de entregar ciudadanos
bien formados académicamente a la sociedad.
Así como también proporcionar folletos con los datos de
la Asociación, llevar a cabo conferencias
periódicamente con los alumnos, entre otros.

22. Las instalaciones del Instituto Tecnológico de Reynosa, serán la
localización especifica de esta Asociación Civil enfocada en la
canalización y atención de aquellos alumnos con problemas potenciales
que los obliguen a desistir de continuar con sus estudios superiores.
Instituto
Tecnológico
de Reynosa
Universidades

23. Proceso
del servicio
1. Detección de la necesidad
2. Obtención de información
3. Análisis de la información
4. Crear alternativas de solución
5. Dar a conocer las propuestas
6. Implementar cada una de las opciones
7. Seguimiento de las acciones preventivas/ correctivas
8. Titulación del alumno.

24. Equipo de computo
Equipo de oficina
Software
Equipo de Trabajo:
Representante
Contador
Difusión
Administrador
Personal de soporte
Asesores

25. Nuestra asociación esta enfocada a
la atención de alumnos dentro del
Instituto Tecnológico de Reynosa
con problemas de
deserción, inicialmente se contara
con un área de oficina dentro de la
propia Institución para la prestación
del servicio de orientación y apoyo
hacia los interesados. La cual
posteriormente podrá convertirse en
el prototipo presentado por el equipo
integral de la Asociación.

26. Debido a que las actividades desarrolladas por la
Asociación se llevaran a cabo prácticamente en su
totalidad dentro de las instalaciones de Instituto
Tecnológico de Reynosa, el cumplimiento de Normas
oficiales será con total apego a aquellas que rigen la
institución.

28. Mediante este análisis determinaremos los recursos necesarios para que
el proyecto se desarrolle al igual que se conocerá los recursos con los
que actualmente se cuenta.
Debido a que esta A. C. no tiene fin de lucro, los gastos y costos en los
que se incurra serán procedentes de los miembro ( al arranque del
proyecto) y posteriormente de acuerdo a las necesidades se contara con
el apoyo financiero de las autoridades del sector de Educación Publica.
La contabilidad representa y refleja la realidad económica y financiera
de la organización, de modo que es necesario interpretar y analizar esa
información para poder entender a profundidad el comportamiento de
los recursos de la empresa. Es necesario conocer este tipo de
información poder proyectar soluciones o alternativas para enfrentar
los problemas surgidos, o para idear estrategias encaminadas a
aprovechar los aspectos positivos.

30. Impacto social: La deserción es un problema con gran impacto social ya que
afecta de forma general el desarrollo del país; menos profesionistas es
sinónimo de una población menos preparada para los retos de globalización
que deben enfrentarse hoy en día.
Por tanto el desarrollo del presente proyecto representara un impacto
benéfico principalmente para la comunidad estudiantil, y posteriormente
conforme el crecimiento de este un beneficio social.
Impacto económico: Será positivo para los alumnos beneficiados con el
proyecto pues no tendrá costo alguno.
Para la propia Institución el impacto será mínimo ya que la organización no
recibirá pagos de salarios o aporte económico por sus servicios.

31. Alumnos
inscritos
53%
Alumnos no
inscritos
47%
Ing. Industrial vespertino 2009

32. Alumnos que
continuan
81%
Alumnos que
desertaron
19%
Alumnos inscritos en 2012