El documento describe los principales problemas del sistema educativo ecuatoriano, incluyendo una débil formación de los actores educativos, un deterioro de las condiciones docentes, un énfasis en la cantidad sobre la calidad, y problemas crónicos de financiamiento. También resume las características del sistema como la calidad, tecnología, infraestructura e integración comunitaria, y explica que se divide en educación escolarizada y no escolarizada.

2. Educativo:
Proceso de
transmisión de
conocimientos
que permite la
socialización de
las personas.
Sistema :
Conjunto
ordenado de
elementos que
interactúan entre
sí para lograr un
propósito
SISTEMA
EDUCATIVO

3. SISTEMA
EDUCATIVO
ECUATORIANO
Educación
Fiscal
Educación
Fisco
misional
Municipal y
particular
Laica o
religiosa

4. Fuertes debilidades
de información,
conocimiento e
investigación
vinculadas al campo
educativo.
Débil formación
profesional de los
diversos actores
vinculados al campo
educativo
Deterioro creciente
de la condición y las
expectativas
docentes
énfasis sobre la
cantidad sin la
debida atención a la
calidad
El financiamiento
del sector educativo
es un problema
crónico
NUDOS CRÍTICOS DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO

5. CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA
EDUCATIVO ECUATORIANO.
Calidad
Procesos que se
desarrollan para
alcanzar el
mejoramiento
pedagógico
Tecnología
Integración con la
comunidad
Infraestructura

6. ESTRUCTURA DEL SISTEMA
EDUCATIVO.
Se divide en
dos tipos.
La escolarizada
Preescolar
Educación
Básica
Bachillerato
General
Unificado
Estudios
Superiores
La no
escolarizada
Formación y
Desarrollo de
los Ciudadanos

7. • Es importante porque enseña más allá del "sentido común", forma
el conocimiento que puede ser probado de manera científica y que
sienta las bases para la formación académica. Se considera que por
medio de ella es posible lograr un desarrollo adecuado de las
personas para que se adapten al medio en que viven .
• El sistema educativo surge con la necesidad de los Estados
modernos de afianzar su poder sobre gran parte de la sociedad.
IMPORTANCIA

8. ARCHER (1986)
Sostiene que los sistemas educativos son una colección
de instituciones diferenciadas, destinadas a la educación
formal, cuyo control es de incumbencia del Estado y
cuyas partes integrantes están relacionadas entre sí de
múltiples formas; tanto la carrera escolar de los alumnos
y el personal de enseñanza como la gestión
administrativa del sistema.

10. Redes 87: El sistema educativo es anacrónico
El divulgador científico Eduardo Punset nos ofrece en el programa de TV Redes un
interesante reportaje titulado “El sistema educativo es anacrónico”. Dicho programa fue
emitido el 21 Agosto 2011 en la primera cadena de RTVE centrándose en los cambios
que se han producido en los últimos 50 años en el sistema cultural, económico y
personal en la sociedad y si se han producido cambios paralelos en el sistema educativo
llegando a la conclusión que dichos cambios resultan insuficientes. Se entrevista en
profundidad al líder en educación y creatividad, Ken Robinson así como a Marc Prensky,
experto en la educación del futuro, una persona especialmente creativa en la tarea de
reformar las aulas y los sistemas educativos actuales.
EL SISTEMA EDUCATIVO
ES ANACRÓNICO?

11. EL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO
DURANTE ESTOS 7 AÑOS
Eficiencia y eficacia
en Políticas Públicas
Crecimiento económico
consistente y equitativa
Reducción de la
pobreza
Cierre de brechas de
acceso a la educación
Cambio de paradigma
Voluntad política de
transformación
Revalorización y
capacitación docente
Creación de estándares de
aprendizaje y actualización y
fortalecimiento curricular