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1. ESCUELA: INSTITUTO UNIVERSITARIO CARL ROGERS
PSICOLOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA
MATERIA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TEMA: JOHN DEWEY
PROFESOR: EZEQUIEL HERNÁNDEZ MENDOZA
INTEGRANTES
DZUL GUTIÉRREZ DULCE AMAIRANI
DOMÍNGUEZ SIERRA MARY CARMEN
CARRERA: LIC. PSICOPEDAGOGÍA 5° “A”
Fecha: 29/01/2015

2. John Dewey
• Biografía
• Principales aportaciones a la educación
• La educación
• Escuela de Dewey
• El alumno – Papel del maestro
• Aportaciones a la escuela actual
• Bibliografía

3. Biografía
2 Octubre 1859 – 1 Junio1952
Filósofo, psicólogo y pedagogo, fundador del
Pragmatismo y figura mas representativa de la
Pedagogía progresista EE.UU.

4. • Para llegar a la finalidad formativa del
conocimiento, debía de pasarse por 3 etapas
primordiales:
1) Hechos y acontecimientos científicos
2) Ideas y racionamientos
3) Aplicación de resultados a nuevos hechos
específicos
• Propuesta metodología consta de 5 fases
Principales aportaciones a la
educación

5. La educación
• Es proceso de vida y no una preparación para la vida
posterior
• Aplicaba actividades constructivistas, se desarrollaban
2 direcciones:
1) Dimensión social
2) Contacto con la naturaleza que le proporciona a la
materia prima

6. • “Escuela experimental”
• Se basa en un método en el cual el alumno desarrolla
las competencias
• Capaz de investigar, explorar y responder de manera
creativa
• Aulas bien diseñadas
Escuela de Dewey

7. El alumno – Papel del maestro
• Niños activos y con interés
• Docentes – guías, problemáticas textualizadas

8. • Ideas pedagógicas
• Experimenta y descubre
• Docente(guía)
• Su huella ha quedado notablemente impregnada
e el ámbito de la reforma educativa, que hoy en
día todavía sigue implícita
Aportaciones a la
escuela actual

9. Bibliografía
• http://principalesaportadores.blogspot.mx/2013/05/j
ohn-dewey-y-su-aportacion-la-educacion.html