Jerome Seymour Bruner fue un psicólogo estadounidense que desarrolló la teoría del constructivismo y la teoría del aprendizaje por descubrimiento. Promovió que los estudiantes construyeran activamente su propio aprendizaje y propuso el concepto de andamiaje para guiar el proceso de descubrimiento.

1. JEROME SEYMOUR
BRUNER

2. TEMAS
1.Información del autor
2.Constructivismo (aporte)
3.Teoría del Aprendizaje por descubrimiento (autor destacado)
4.Concepto de Andamiaje
5.Esquema
6.Conclusiones

3. INFORMACIÓN DEL AUTOR
• Nació el 1 de octubre de 1915, Nueva York, Estados Unidos.
• Seno de una familia judía acomodada.
• Ingresó en la Universidad de Duke, se graduó en 1937 como psicólogo.
• Sus estudios en el campo de la psicología evolutiva y la psicología
social estuvieron enfocados en generar cambios en la enseñanza que
permitieran superar los modelos anteriores.
• En 1960 funda el Centro de Estudios Cognitivos de la Universidad de
Harvard y en ese mismo año escribe El proceso de la Educación.

4. CONSTRUCTIVISMO
Afirma que el objetivo último de la enseñanza es conseguir que el alumno
adquiera la comprensión general de la estructura de un área de conocimiento.
Principios fundamentales:
• La motivación
• La estructura
• La secuencia
• El reforzamiento

5. TEORIA DEL APRENDIZAJE POR
DESCUBRIMIENTO
El método del descubrimiento guido implica dar al individuo oportunidades para
involucrarse de manera activa y construir su propio aprendizaje a través de la acción
directa.
Busca que el estudiante construya por si mismo el aprendizaje.
Modos básicos:
• Representación Enactiva
• Representación Icónica
• Representación Simbólica

6. ANDAMIAJE
Forma de descubrimiento guiado
mediante el cual, el docente va
llevando de manera espontanea y
natural el proceso de construcción del
conocimiento.
En la metáfora del andamio se
evidencia:
• El carácter necesario de las
ayudas.
• El carácter transitorio de las ayudas

7. ESQUEMA

8. CONCLUSIONES
• Con el fin de que el estudiante sea tanto receptor como generador de
conocimiento, se promueve aprender a:
Investigar
Descubrir
Aprender
• A partir de la teoría del aprendizaje por medio del descubrimiento se fomenta la
autonomía en los procesos educativos.
• En el concepto del andamiaje se refleja la importancia del trabajo colectivo para
la formación del conocimiento.

9. “ La educación debe, no solo a la transmisión de la
cultura, sino también un proveedor de visiones
alternativas del mundo y un fortalecedor de la voluntad
de explorarlas.”
Jerome Bruner

10. BIBLIOGRAFI
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