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Educación
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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA COMPUTACION PARA EMPRESAS TURISTICASANALISIS FODA EDUARDO GOMEZ JIMENÉZ6-266-8922011
ANALISIS DEL FODA ES UN ANALISIS QUE PERMITE CREAR UNA ESPECTATIVA O ANALISIS SOBRE LA PATE DE MERCADEO, EN LOS DISTINTOS SEGMENTOS OBJETIVOS Y LAS DIFERENTES ESTRATEGIAS PARA ASI PODER ALCANZAR LOS OBJETIVOS PROPUESTOS
FORTALEZAS: ,[object Object]
Mucha de la información que trae es precisa y concisa para un mayor uso y la atención del profesor es muy amena.
Podemos obtener un uso básico para poder aprender a realizar las labores estudiantiles.,[object Object]
Podemos adquirir conocimiento sobre el rango del programa para un mayor aprovechamiento.
Es un medio por el cual podemos interactuar con el Tutor encargado.,[object Object]
Ofrece foros de discusión para poder despejar las dudas que tengamos en el transcurso del curso,[object Object]
A veceLa principal es de que no todos los estudiantes tienen la oportunidad de tener acceso al servicio de internet lo que hace que se les dificulte el manejo de la computadora y las diversas herramientas.

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  • 1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA COMPUTACION PARA EMPRESAS TURISTICASANALISIS FODA EDUARDO GOMEZ JIMENÉZ6-266-8922011
  • 2. ANALISIS DEL FODA ES UN ANALISIS QUE PERMITE CREAR UNA ESPECTATIVA O ANALISIS SOBRE LA PATE DE MERCADEO, EN LOS DISTINTOS SEGMENTOS OBJETIVOS Y LAS DIFERENTES ESTRATEGIAS PARA ASI PODER ALCANZAR LOS OBJETIVOS PROPUESTOS
  • 3.
  • 4. Mucha de la información que trae es precisa y concisa para un mayor uso y la atención del profesor es muy amena.
  • 5.
  • 6. Podemos adquirir conocimiento sobre el rango del programa para un mayor aprovechamiento.
  • 7.
  • 8.
  • 9. A veceLa principal es de que no todos los estudiantes tienen la oportunidad de tener acceso al servicio de internet lo que hace que se les dificulte el manejo de la computadora y las diversas herramientas.
  • 10.
  • 11. Poca capacitación para llevar esta materia y se complica a la hora que avanzan los módulos.
  • 12.
  • 13. El abondo de los estudiantes ya que algunos no logran comprender la materia
  • 14.