SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 66
Descargar para leer sin conexión
ONDAS
                   MECÁNICAS
         Las ondas son el resultado de una
    perturbación en el medio (fuente de la onda)




FLORENCIO PINELA - ESPOL   1                 Junio de 2010
Las ondas mecánicas son perturbaciones que
   requieren de un medio para propagarse.
   (sonido, terremoto, cuerda)

                                 Necesitan de un
                                   medio, qué
                                   pasa en el
                                     vacío?




FLORENCIO PINELA - ESPOL   2                   Junio de 2010
Cuando se perturba un medio, se le imparte
    energía, esta energía se propaga a través del
    medio a una determinada rapidez.
                                    Qué tipo de
                                    energía se
                                     propaga?




     La rapidez de propagación de una
     perturbación depende exclusivamente del
     medio en que viaja.
FLORENCIO PINELA - ESPOL   3                      Junio de 2010
Ondas transversales y longitudinales
    En una onda transversal, el movimiento de las
    partículas es perpendicular a la dirección de la
    velocidad de la onda.




FLORENCIO PINELA - ESPOL      4                        Junio de 2010
TIPOS DE ONDAS

  Las ondas se clasifican de acuerdo al movimiento
  del medio (partículas de la onda) en relación a la
  dirección de movimiento de la onda (dirección en
  que propaga energía)

  Las ondas se clasifican en; ondas transversales y
  ondas longitudinales


FLORENCIO PINELA - ESPOL     5                    Junio de 2010
En una onda longitudinal, el movimiento de las
     partículas es paralelo a la dirección de la
     velocidad de la onda




FLORENCIO PINELA - ESPOL     6                    Junio de 2010
Longitudinal ACT
 Suppose that a longitudinal wave moves along a
 Slinky at a speed of 5 m/s. Does one coil of the
 slinky move through a distance of five meters in
 one second?
 1. Yes      El medio vibra en Movimiento Armónico Simple
 2. No       (velocidad variable). Los 5 m/s significa que la
                      perturbación avanza recorriendo 5 metros por cada
                      segundo que transcurre

                                              5m




FLORENCIO PINELA - ESPOL               7                         Junio de 2010
Pulsación de una Onda
La mano perturba la cuerda
estirada y una pulsación
ondulatoria se propaga por la
cuerda.
Las partículas de la cuerda
suben y bajan al pasar la
pulsación
     Esto significa
      que el medio
     NO se propaga


FLORENCIO PINELA - ESPOL        8   Junio de 2010
Movimiento de un pulso de Onda
La energía de la pulsación
es tanto cinética como
potencial.
Las flechas indican la
velocidad de las partículas
de la cuerda

      Ya entiendo, la cuerda
      transporta la energia
         que le entrega la
          fuente (mano)




FLORENCIO PINELA - ESPOL       9              Junio de 2010
Onda periódica
    Una onda periódica es un conjunto de pulsaciones
        de la misma amplitud que son generados a
    intervalos iguales de tiempo, es decir, la frecuencia
              de las pulsaciones es la misma.




FLORENCIO PINELA - ESPOL      10                     Junio de 2010
Características de las ondas viajeras
  Amplitud (A), es la magnitud del máximo desplazamiento

  Longitud de onda (), es la distancia entre dos crestas
  (o valles) sucesivas.
 Frecuencia ( f ), es el número de ciclos por segundo y se
 mide en hertz.




FLORENCIO PINELA - ESPOL        11                          Junio de 2010
Ecuación de la Onda Viajera
                     Onda viajando a la derecha

   y  Asen(kx  t )                        Esta ecuación
                                             se me parece a
                                              la del M.A.S!




                                        2
 k, Número de onda,                k
                                        
FLORENCIO PINELA - ESPOL          12                   Junio de 2010
Onda viajando a la izquierda

                           y  Asen(kx  t )




FLORENCIO PINELA - ESPOL           13           Junio de 2010
Q15.2
     Which of the following wave functions describe a
     wave that moves in the –x direction?

                      1. y(x,t) = A sin (–kx – t)
                      2. y(x,t) = A sin (kx + t)
                      3. y(x,t) = A cos (kx + t)
                      4. both 2. and 3.
                      5. all of 1., 2., and 3.




 FLORENCIO PINELA - ESPOL                 14            Junio de 2010
La ecuación y = 0.04 sen (16t + 4x) describe una
 onda, en donde x y y están en metros y t en segundos.
 La frecuencia y amplitud de la onda son

 A) 16  Hz y 2.5 cm       y = A sen (wt + kx)
 B) 8 Hz y 4 cm
 C) 8  Hz y 4 cm
 D) 4 Hz y 2.5 cm




FLORENCIO PINELA - ESPOL      15                 Junio de 2010
La ecuación y = 0.04 sen (16t + 4x) describe una
  onda, en donde x y y están en metros y t en
  segundos. La longitud de onda y la dirección de
  propagación de la onda son

  A) 4 m y la dirección de las x positiva
  B) 0.5 m y la dirección de las x positiva
  C) 0.5 m y la dirección de las x negativa
  D) 2 m y la dirección de las x negativa



FLORENCIO PINELA - ESPOL   16                   Junio de 2010
Rapidez de Onda
    La rapidez de onda es la rapidez con que se
           desplazan las perturbaciones.

                                                  Pero el medio
                       Dis tan cia 
                    v                            vibra, a qué
                        Tiempo      T           rapidez se refiere?



                     v  f
            Esta expresión es válida para cualquier tipo de onda
FLORENCIO PINELA - ESPOL            17                          Junio de 2010
ACT
  Suppose a periodic wave moves through some
  medium. If the period of the wave is increased,
  what happens to the wavelength of the wave?
  1. The wavelength increases
  2. The wavelength remains the same
  3. The wavelength decreases




FLORENCIO PINELA - ESPOL     18                Junio de 2010
Rapidez de Onda. Cont.
                                        y  Asen(kx  t )
     v  f                v
                                T
         2
                                
      v T
         2
                           v
               
                                k
         Esta expresión es válida para
            cualquier tipo de onda

FLORENCIO PINELA - ESPOL            19                Junio de 2010
Una onda viajera pasa por un punto de
    observación. En este punto, el intervalo entre
    crestas sucesivas es de 0.2 s


    A) La longitud de onda es de 5 m
    B) La longitud de onda es de 2 m
    C) la velocidad de propagación es de 5 m/s
    D) La frecuencia es de 5 Hz
    E) No hay información para sostener
    cualquiera de las afirmaciones anteriores.


FLORENCIO PINELA - ESPOL     20                      Junio de 2010
Si la frecuencia de una onda sonora se duplica, su longitud de
 onda:

 A) Es la mitad y su rapidez no cambia.
 B) Se duplica y su rapidez no cambia.
 C) No cambia y su rapidez se duplica.
 D) No cambia y la rapidez se hace la mitad.
 E) Es la mitad y la rapidez se hace la mitad.




FLORENCIO PINELA - ESPOL       21                        Junio de 2010
La rapidez de propagación de una onda depende
   exclusivamente de las propiedades del medio. Por
   ejemplo, la velocidad de propagación de las ondas
   en una cuerda tensa es:
                                                  Esta expresión es
                                       T
                               v                 válida únicamente
                                       m            para cuerdas
                                         L              tensas


    T: tensión a la que está sometida la cuerda
    m: masa de la cuerda
    L: longitud de la cuerda
FLORENCIO PINELA - ESPOL          22                       Junio de 2010
Q15.3
  A wave on a string is moving to the
  right. This graph of y(x, t) versus
  coordinate x for a specific time t
  shows the shape of the wave at that
  time.
  What are the velocity and
  acceleration of a particle at point P
  on the string?
 1. velocity is upward and acceleration is zero
 2. velocity is downward and acceleration is zero
 3. velocity is zero and acceleration is upward
 4. velocity is zero and acceleration is downward
 5. none of the above



 FLORENCIO PINELA - ESPOL                 23        Junio de 2010
Q15.4
A wave on a string is moving to the
right. This graph of y(x, t) versus
coordinate x for a specific time t
shows the shape of the wave at that
time.
What are the velocity and
acceleration of a particle at point Q
on the string?

1. velocity is upward and acceleration is zero
2. velocity is downward and acceleration is
zero
3. velocity is zero and acceleration is upward
4. velocity is zero and acceleration is
downward
5. none of the above

 FLORENCIO PINELA - ESPOL                 24     Junio de 2010
Q15.5

 The four strings of a musical instrument are all made of the
 same material and are under the same tension, but have
 different thicknesses. Waves travel

                 1. fastest on the thickest string
                 2. fastest on the thinnest string
                 3. at the same speed on all strings
                 4. not enough information given to decide

                                    T
                            v
                                    m
                                      L
 FLORENCIO PINELA - ESPOL             25                     Junio de 2010
Velocity of Waves Act
A spring and slinky are attached and stretched. Compare the
speed of the wave pulse in the slinky with the speed of the
wave pulse in the spring.
A) vslinky > vspring          B) vslinky = vspring   C) vslinky < vspring



     T    T
 v     
    m/L   


 FLORENCIO PINELA - ESPOL                 26                          Junio de 2010
Asuma que ondas se están propagando en un medio uniforme.
Si la frecuencia de la fuente que genera las ondas se duplica,
entonces

A) la rapidez de las ondas se duplica
B) la longitud de onda de las ondas se duplica
C) la rapidez de las ondas se hace la mitad
D) la longitud de onda de las ondas se hace la mitad
E) ninguna de las anteriores es correcta




FLORENCIO PINELA - ESPOL      27                       Junio de 2010
Una onda producida por un oscilador armónico simple cuyo
desplazamiento en metros es dado por la ecuación: y = 3 sen (3x +
24t), ¿cuál es la frecuencia de la onda en Hertz?


A) 3 Hz
B) 7.2 Hz
C) 8 Hz
D) 12 Hz
E) 24 Hz




FLORENCIO PINELA - ESPOL         28                          Junio de 2010
Una onda es descrita por la ecuación: y(x,t) = 0.030
sen(5x + 4t) donde x y y están en metros y t en
segundos. La dirección +x es a la derecha. ¿Cuál es la
velocidad de la onda?

A) 0.80 m/s a la izquierda
B) 1.25 m/s a la izquierda
C) 0.12  m/s a la derecha
D) 0.80 m/s a la derecha
E.)1.25 m/s a la derecha

FLORENCIO PINELA - ESPOL   29                   Junio de 2010
A weight is hung over a pulley and attached to a string
composed of two parts, each made of the same material but
one having four times the diameter of the other. The string is
plucked so that a pulse moves along it, moving at speed v1 in
the thick part and at speed v2 in the thin part. What is v1/v2?

A) 1
B) 2
C) 1/2
D) 1/4
E) 4




FLORENCIO PINELA - ESPOL       30                       Junio de 2010
Energía Transmitida por las Ondas
                                                   1 2
                                                E  kA
                                                   2
                                                  2
                                           km      k
                                                         m
                                                  T
                                              4 2 m
                                           k         4 2 mf   2

                                               T2


                                         E  2 mf A2       2        2


    La energía transportada por una onda es proporcional al
  cuadrado de la amplitud (A) y al cuadrado de su frecuencia (f)
FLORENCIO PINELA - ESPOL       31                        Junio de 2010
Mientras mayor es la frecuencia mayor es
        la energía que transporta la onda




FLORENCIO PINELA - ESPOL   32            Junio de 2010
¿Cuál de los dos sistemas A o B transporta
                   mayor energía?




FLORENCIO PINELA - ESPOL   33                Junio de 2010
Intensidad de una Onda
 La intensidad de una onda se define como la energía
 transportada por unidad de tiempo (potencia) y por unidad de
 área perpendicular a la dirección de propagación de la
 energía                          ENERGIA
                           Intensidad 
                                          AREA  TIEMPO




  A medida que la onda se propaga, la energía se reparte
  sobre una mayor superficie
FLORENCIO PINELA - ESPOL                  34              Junio de 2010
Si el medio en el que se propaga la onda NO absorbe
energía, la potencia de la onda se mantiene constante
       E   P
   I    
      At A
  P  IA  const.
I 1 ( 4r12 )  I 2 ( 4r22 )
                     2
         I2 r
                   1
                     2                             I
         I1 r       2

La intensidad varía en proporción inversa con el
cuadrado de la distancia a la fuente                                   r

FLORENCIO PINELA - ESPOL                35             Junio de 2010
La intensidad y su variación con el inverso del
           cuadrado de la distancia a la fuente




                    2
      I2 r
                  1
                    2
      I1 r         2



FLORENCIO PINELA - ESPOL   36                   Junio de 2010
ACT.
 A
 Una fuente produce onda con una potencia de 400 W. ¿Cuál es el
    valor aproximado de la potencia a 2 metros de la fuente?

 a) 200 W
 b) 100 W
 c) La misma, esto es 400 W.

 B
 ¿Cuál es el valor de la intensidad?

 a) 400/(2)2
 b) 200/(2)2
 c) 400/4(2)2
FLORENCIO PINELA - ESPOL          37                     Junio de 2010
Propiedades de las Ondas

  Todas las ondas exhiben ciertas propiedades
  que incluyen: interferencia, superposición,
  reflexión, refracción, dispersión o difracción




FLORENCIO PINELA - ESPOL   38                Junio de 2010
INTERFERENCIA




FLORENCIO PINELA - ESPOL   39      Junio de 2010
Superposición e Interferencia
Cuando dos o más ondas se encuentran o pasan por la misma
región, se atraviesan mutuamente y continúan sin alteración
manteniendo su forma original. Mientras están en la misma región las
ondas interfieren.
                           • Dos pulsos viajando en
                           direcciones contrarias
                           • El desplazamiento neto
                           cuando se superponen es
                           la suma de los
                           desplazamientos de los
                           pulsos
                           • Note que los pulsos no
                           cambian de forma después
                           de la interferencia

FLORENCIO PINELA - ESPOL              40                   Junio de 2010
Principio de Superposición
Cuando dos ondas se encuentran, se interfieren. El desplazamiento
en cualquier punto de la onda combinada es igual a la suma de los
desplazamientos de las ondas individuales




FLORENCIO PINELA - ESPOL        41                         Junio de 2010
Interferencia
     La interferencia es el resultado de sumar físicamente las
       amplitudes de dos o más ondas en una determinada
     región. La interferencia, dependiendo de la forma de las
            ondas puede ser constructiva o destructiva.




FLORENCIO PINELA - ESPOL         42                       Junio de 2010
Interferencia Constructiva


 • Dos ondas a y b,
 tienen la misma
 frecuencia, amplitud y
 están en fase.
 • La onda combinada,
 c, tiene la misma
 frecuencia y mayor
 amplitud


FLORENCIO PINELA - ESPOL   43   Junio de 2010
Interferencia Destructiva
• Dos ondas, a y b, tienen
la misma amplitud y
frecuencia.
• Ellas se encuentran ½
longitud de onda fuera de
fase.
• Cuando se combinan, los
frentes de onda se
cancelan.


FLORENCIO PINELA - ESPOL     44   Junio de 2010
Análisis Matemático del fenómeno de
                Interferencia
   Superposición de dos ondas de igual amplitud y frecuencia
      viajando en la misma dirección y que mantienen un
                        desfasamiento 




FLORENCIO PINELA - ESPOL      45                      Junio de 2010
y1  Asen (kx  t )


                              y2  Asen (kx  t   )


      y  y1  y2  Asen (kx  t )  Asen (kx  t   )


                                       
              y  2 A cos  sen(kx  t  )
                         2              2
FLORENCIO PINELA - ESPOL      46                     Junio de 2010
La Interferencia Constructiva
                            
   y  2 A cos  sen(kx  t  )
              2              2

  A´, Amplitud de la onda resultante

                           
              A  2 A cos 
                          2
                                     
 A´ es máxima cuando,            cos   1
                                    2

          
          0
         2
FLORENCIO PINELA - ESPOL               47        Junio de 2010
La Interferencia Destructiva
                            
   y  2 A cos  sen(kx  t  )
              2              2

                         
            A  2 A cos 
                        2

                                   
A´ es mínima cuando,           cos   0
                                  2

              
                    
      2         2
FLORENCIO PINELA - ESPOL              48         Junio de 2010
Cuando dos ondas de igual amplitud A, igual
frecuencia f e igual velocidad v se propagan a lo
largo de una cuerda, la amplitud de la onda
resultante

A) es 2 A
B) es cero
C) es A
D) podría ser cualquiera de las anteriores



FLORENCIO PINELA - ESPOL    49                      Junio de 2010
Dos ondas que interfieren tienen la misma longitud de
onda, frecuencia y amplitud. Ellas viajan en la misma
dirección pero se encuentran 90o fuera de fase.
Comparada a las ondas individuales, la onda resultante
tendrá la misma:

A) Amplitud y velocidad pero diferente longitud de onda.
B) Amplitud y longitud de onda pero diferente velocidad.
C) Longitud de onda y velocidad pero diferente amplitud. D)
Amplitud y frecuencia pero diferente velocidad.
E) Frecuencia y velocidad pero diferente longitud de onda.



 FLORENCIO PINELA - ESPOL    50                     Junio de 2010
Dos pulsos de ondas se aproximan uno a otro como se
observa en la figura de la derecha. Los pulsos se
superponen en el punto P. ¿Cuál de los diagramas
representa la apariencia de los pulsos de las ondas
luego que pasan por el punto P?




FLORENCIO PINELA - ESPOL   51                 Junio de 2010
Reflexión
      Cada vez que una onda viajando en un medio
    determinado se encuentre con un medio diferente
      experimentará reflexión. La forma de la onda
     reflejada será función de si el medio con el que
          impacta es más denso o menos denso.




FLORENCIO PINELA - ESPOL    52                    Junio de 2010
Pulso viajando de un medio menos denso a
           un medio más denso

                           EL PULSO REFLEJADO
                           INVIERTE SU FORMA,
                              SE ENCUENTRA
                             DESFASADO 180º
                           RESPECTO AL PULSO
                                INCIDENTE




FLORENCIO PINELA - ESPOL   53               Junio de 2010
Pulso viajando de un medio más denso a un
              medio menos denso



                                EL PULSO REFLEJADO
                                MANTIENE SU FORMA.
                                 SE ENCUENTRA EN
                                 FASE RESPECTO AL
                                 PULSO INCIDENTE




FLORENCIO PINELA - ESPOL   54                   Junio de 2010
Reflexión de
              ondas acústicas




FLORENCIO PINELA - ESPOL   55   Junio de 2010
Ondas Estacionarias
                       (resonancia)
       Las ondas estacionarias se generan cuando
  interfieren dos ondas de igual amplitud y frecuencia y
            que viajan en direcciones contrarias




FLORENCIO PINELA - ESPOL       56                 Junio de 2010
La amplitud de la onda estacionaria
varía en el tiempo como se observa
en los gráficos de la figura (b)

La onda resultante de la
superposición de la onda incidente y
reflejada en el extremo fijo se
observa en la figura (a)




FLORENCIO PINELA - ESPOL         57    Junio de 2010
Se producen ondas estacionarias por la
 superposición de dos ondas si

 A) su amplitud, frecuencia y velocidad de propagación
 son idénticas
 B) su amplitud y frecuencia son iguales, pero con
 dirección de propagación opuestas
 C) amplitud y dirección de propagación son idénticas,
 pero tienen la frecuencia algo diferentes
 D) son de la misma amplitud, de frecuencia un poco
 distintas y de direcciones de propagación opuestas


FLORENCIO PINELA - ESPOL   58                  Junio de 2010
Frecuencias Naturales de Oscilación


    Todos los sistemas capaces de oscilar sólo lo
     pueden hacer en determinados valores de
     frecuencias, estas frecuencias se conocen
      como frecuencias naturales de oscilación.



FLORENCIO PINELA - ESPOL   59                Junio de 2010
El péndulo simple y el sistema masa resorte son
        dos ejemplos de sistemas oscilantes que tienen
        respectivamente una sola frecuencia natural de
        oscilación
                           g                 k
                                    
                           L                 M




FLORENCIO PINELA - ESPOL       60                  Junio de 2010
Resonancia

    Cuando un agente externo pone a oscilar un
      sistema, existe la posibilidad de producir
  resonancia. Se dice que el sistema se encuentra
   en resonancia cuando la frecuencia del agente
       externo iguala a una de las frecuencias
         naturales de oscilación del sistema.


FLORENCIO PINELA - ESPOL   61              Junio de 2010
Frecuencias naturales de oscilación de una
                        cuerda




FLORENCIO PINELA - ESPOL   62                 Junio de 2010
Primer armónico 1=2L

                           Segundo armónico 2=L

                           Tercer armónico 3=2L/3
   n n
L
    2                                 T
                             v             
                    fn           
                             n       n
                                                           T
                                                               
                                                    fn 
                                                           2L
                                                            n
                                                                         n T
                                                                   fn 
                                                                        2L 
FLORENCIO PINELA - ESPOL                       63                      Junio de 2010
Standing Waves:

                                                      L/2


                                       f1 = fundamental frequency
                                             (lowest possible)




A guitar’s E-string has a length of 65 cm and is stretched to a tension of 82N. If it
vibrates with a fundamental frequency of 329.63 Hz, what is the mass of the string?

      F
   v                   f = v /  tells us f if we know v and 
      


 FLORENCIO PINELA - ESPOL                   64                             Junio de 2010
Resonancia entre una onda
  electromagnética y una molécula de agua




FLORENCIO PINELA - ESPOL   65       Junio de 2010
ACT
       The wavelength of microwaves generated by a microwave oven
        is about 3 cm. At what frequency do these waves cause the
        water molecules in your pizza to vibrate ?

                   (a) 1 GHz   (b) 10 GHz   (c) 100 GHz




                                     1 GHz = 109 cycles/sec
                                     The speed of light is c = 3x108 m/s

FLORENCIO PINELA - ESPOL              66                           Junio de 2010

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Capítulo 3. movimiento ondulatorio y ondas. doc
Capítulo 3. movimiento ondulatorio y ondas. docCapítulo 3. movimiento ondulatorio y ondas. doc
Capítulo 3. movimiento ondulatorio y ondas. doc20120221
 
Ondas mecanicas
Ondas mecanicasOndas mecanicas
Ondas mecanicasaldars
 
Movimiento rectilineo uniforme variado
Movimiento rectilineo uniforme variadoMovimiento rectilineo uniforme variado
Movimiento rectilineo uniforme variadoFernando Abarca Arana
 
Pulsaciones y velocidades de grupo y fase
Pulsaciones y velocidades de grupo y fasePulsaciones y velocidades de grupo y fase
Pulsaciones y velocidades de grupo y fasefernandovas92
 
Resolucion problemas Fisica Moderna
Resolucion problemas Fisica ModernaResolucion problemas Fisica Moderna
Resolucion problemas Fisica ModernaJosé Miranda
 
Grupo 10 trabajo y energia- ejercicios
Grupo 10  trabajo y energia- ejerciciosGrupo 10  trabajo y energia- ejercicios
Grupo 10 trabajo y energia- ejerciciosetubay
 
Ejercicios resueltos Trabajo, Potencia y Energía
Ejercicios resueltos Trabajo, Potencia y EnergíaEjercicios resueltos Trabajo, Potencia y Energía
Ejercicios resueltos Trabajo, Potencia y EnergíaJoe Arroyo Suárez
 
Taller final-fisica-calor-ondas-francisco-quintero
Taller final-fisica-calor-ondas-francisco-quinteroTaller final-fisica-calor-ondas-francisco-quintero
Taller final-fisica-calor-ondas-francisco-quinteroFrancisco Quintero
 
Diapositivas Movimiento Ondulatorio
Diapositivas Movimiento OndulatorioDiapositivas Movimiento Ondulatorio
Diapositivas Movimiento Ondulatoriolumamen1167
 

La actualidad más candente (20)

Capítulo 3. movimiento ondulatorio y ondas. doc
Capítulo 3. movimiento ondulatorio y ondas. docCapítulo 3. movimiento ondulatorio y ondas. doc
Capítulo 3. movimiento ondulatorio y ondas. doc
 
Movimiento Rectilineo Uniforme
Movimiento Rectilineo UniformeMovimiento Rectilineo Uniforme
Movimiento Rectilineo Uniforme
 
Péndulo simple
Péndulo simplePéndulo simple
Péndulo simple
 
Ecuaciones de onda
Ecuaciones de ondaEcuaciones de onda
Ecuaciones de onda
 
Ondas mecanicas
Ondas mecanicasOndas mecanicas
Ondas mecanicas
 
Informe laboratorio pendulo
Informe laboratorio penduloInforme laboratorio pendulo
Informe laboratorio pendulo
 
Movimiento Armónico Simple
Movimiento Armónico Simple Movimiento Armónico Simple
Movimiento Armónico Simple
 
Movimiento rectilineo uniforme variado
Movimiento rectilineo uniforme variadoMovimiento rectilineo uniforme variado
Movimiento rectilineo uniforme variado
 
Pulsaciones y velocidades de grupo y fase
Pulsaciones y velocidades de grupo y fasePulsaciones y velocidades de grupo y fase
Pulsaciones y velocidades de grupo y fase
 
Movimiento armonico simple
Movimiento armonico simpleMovimiento armonico simple
Movimiento armonico simple
 
Resolucion problemas Fisica Moderna
Resolucion problemas Fisica ModernaResolucion problemas Fisica Moderna
Resolucion problemas Fisica Moderna
 
Ondas ppt
Ondas pptOndas ppt
Ondas ppt
 
Solucion de problemas
Solucion de problemasSolucion de problemas
Solucion de problemas
 
Grupo 10 trabajo y energia- ejercicios
Grupo 10  trabajo y energia- ejerciciosGrupo 10  trabajo y energia- ejercicios
Grupo 10 trabajo y energia- ejercicios
 
Ejercicios resueltos Trabajo, Potencia y Energía
Ejercicios resueltos Trabajo, Potencia y EnergíaEjercicios resueltos Trabajo, Potencia y Energía
Ejercicios resueltos Trabajo, Potencia y Energía
 
Taller final-fisica-calor-ondas-francisco-quintero
Taller final-fisica-calor-ondas-francisco-quinteroTaller final-fisica-calor-ondas-francisco-quintero
Taller final-fisica-calor-ondas-francisco-quintero
 
Ejercicios de ondas
Ejercicios de ondasEjercicios de ondas
Ejercicios de ondas
 
LA ONDAS
LA ONDASLA ONDAS
LA ONDAS
 
Las ondas
Las ondasLas ondas
Las ondas
 
Diapositivas Movimiento Ondulatorio
Diapositivas Movimiento OndulatorioDiapositivas Movimiento Ondulatorio
Diapositivas Movimiento Ondulatorio
 

Destacado (11)

Resumen pulsos y caracteristicas ondas periódicas
Resumen pulsos y caracteristicas ondas periódicasResumen pulsos y caracteristicas ondas periódicas
Resumen pulsos y caracteristicas ondas periódicas
 
Ondas mecanicas
Ondas mecanicasOndas mecanicas
Ondas mecanicas
 
Ondas mecanicas
Ondas mecanicasOndas mecanicas
Ondas mecanicas
 
Las Ondas
Las OndasLas Ondas
Las Ondas
 
Refracción y difracción de las ondas
Refracción y difracción de las ondasRefracción y difracción de las ondas
Refracción y difracción de las ondas
 
Ondas mecanicas
Ondas mecanicasOndas mecanicas
Ondas mecanicas
 
Fórmulas fisica
Fórmulas fisicaFórmulas fisica
Fórmulas fisica
 
Ondas Mecanicas - Teoria y aplicaciones
Ondas Mecanicas - Teoria y aplicacionesOndas Mecanicas - Teoria y aplicaciones
Ondas Mecanicas - Teoria y aplicaciones
 
Problemas De Vibraciones Y Ondas Resueltos
Problemas De Vibraciones Y Ondas ResueltosProblemas De Vibraciones Y Ondas Resueltos
Problemas De Vibraciones Y Ondas Resueltos
 
Ejercicios resueltos: ONDAS
Ejercicios resueltos: ONDASEjercicios resueltos: ONDAS
Ejercicios resueltos: ONDAS
 
Ondas mecanicas
Ondas mecanicasOndas mecanicas
Ondas mecanicas
 

Similar a ONDAS MECANICAS:BACHILLERATO

Ondas viajeras a cv2
Ondas viajeras a cv2Ondas viajeras a cv2
Ondas viajeras a cv2anmalo1013
 
BIOFISICA MEDICA Fisiologia acustica
BIOFISICA MEDICA Fisiologia acusticaBIOFISICA MEDICA Fisiologia acustica
BIOFISICA MEDICA Fisiologia acusticaAlbert Jose Gómez S
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_21
Tippens fisica 7e_diapositivas_21Tippens fisica 7e_diapositivas_21
Tippens fisica 7e_diapositivas_21Robert
 
ondasmecanicas.ppt Basico para Bachillerato
ondasmecanicas.ppt Basico para Bachilleratoondasmecanicas.ppt Basico para Bachillerato
ondasmecanicas.ppt Basico para Bachilleratogmonzonvenet
 
Fenomenos%2 bondulatorios%2by%2bondas%2bruddy%2bparrales (2)
Fenomenos%2 bondulatorios%2by%2bondas%2bruddy%2bparrales (2)Fenomenos%2 bondulatorios%2by%2bondas%2bruddy%2bparrales (2)
Fenomenos%2 bondulatorios%2by%2bondas%2bruddy%2bparrales (2)jimezamb
 
ONDAS SONORAS Y OPTICA EN FISICA DE UNDECIMO
ONDAS SONORAS Y OPTICA EN FISICA DE UNDECIMOONDAS SONORAS Y OPTICA EN FISICA DE UNDECIMO
ONDAS SONORAS Y OPTICA EN FISICA DE UNDECIMOssuser425511
 
Fenómenos ondulatorios y Ondas.ppt
Fenómenos ondulatorios y Ondas.pptFenómenos ondulatorios y Ondas.ppt
Fenómenos ondulatorios y Ondas.pptSamuel Angulo Moreno
 
Iv bim. 2do. año fisi. - guia nº 3 - ondas
Iv bim. 2do. año   fisi. - guia nº 3 - ondasIv bim. 2do. año   fisi. - guia nº 3 - ondas
Iv bim. 2do. año fisi. - guia nº 3 - ondascristian alcantara
 
Movimiento ondulatorio
Movimiento ondulatorioMovimiento ondulatorio
Movimiento ondulatorioPaco Granados
 
Semana 1 movimiento ondulatorio
Semana 1   movimiento ondulatorioSemana 1   movimiento ondulatorio
Semana 1 movimiento ondulatorioCUN
 
ondas-1-medio.pptx
ondas-1-medio.pptxondas-1-medio.pptx
ondas-1-medio.pptxCCamusCea1
 
Ondas y Movimiento Ondulatorio Lectura.pdf
Ondas y Movimiento Ondulatorio Lectura.pdfOndas y Movimiento Ondulatorio Lectura.pdf
Ondas y Movimiento Ondulatorio Lectura.pdfElRabosOMG1
 

Similar a ONDAS MECANICAS:BACHILLERATO (20)

Ondas viajeras a cv2
Ondas viajeras a cv2Ondas viajeras a cv2
Ondas viajeras a cv2
 
BIOFISICA MEDICA Fisiologia acustica
BIOFISICA MEDICA Fisiologia acusticaBIOFISICA MEDICA Fisiologia acustica
BIOFISICA MEDICA Fisiologia acustica
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_21
Tippens fisica 7e_diapositivas_21Tippens fisica 7e_diapositivas_21
Tippens fisica 7e_diapositivas_21
 
ondasmecanicas.ppt Basico para Bachillerato
ondasmecanicas.ppt Basico para Bachilleratoondasmecanicas.ppt Basico para Bachillerato
ondasmecanicas.ppt Basico para Bachillerato
 
Semana 8 ondas
Semana 8 ondasSemana 8 ondas
Semana 8 ondas
 
Cap 21 ondas mecanicas
Cap 21 ondas mecanicasCap 21 ondas mecanicas
Cap 21 ondas mecanicas
 
Semana 8 ondas
Semana 8 ondasSemana 8 ondas
Semana 8 ondas
 
Fenomenos%2 bondulatorios%2by%2bondas%2bruddy%2bparrales (2)
Fenomenos%2 bondulatorios%2by%2bondas%2bruddy%2bparrales (2)Fenomenos%2 bondulatorios%2by%2bondas%2bruddy%2bparrales (2)
Fenomenos%2 bondulatorios%2by%2bondas%2bruddy%2bparrales (2)
 
Resumen ondas
Resumen ondasResumen ondas
Resumen ondas
 
ONDAS SONORAS Y OPTICA EN FISICA DE UNDECIMO
ONDAS SONORAS Y OPTICA EN FISICA DE UNDECIMOONDAS SONORAS Y OPTICA EN FISICA DE UNDECIMO
ONDAS SONORAS Y OPTICA EN FISICA DE UNDECIMO
 
Fenómenos ondulatorios y Ondas.ppt
Fenómenos ondulatorios y Ondas.pptFenómenos ondulatorios y Ondas.ppt
Fenómenos ondulatorios y Ondas.ppt
 
1 ondas y sonido
1 ondas y sonido1 ondas y sonido
1 ondas y sonido
 
Iv bim. 2do. año fisi. - guia nº 3 - ondas
Iv bim. 2do. año   fisi. - guia nº 3 - ondasIv bim. 2do. año   fisi. - guia nº 3 - ondas
Iv bim. 2do. año fisi. - guia nº 3 - ondas
 
Semana 8 ondas
Semana 8 ondasSemana 8 ondas
Semana 8 ondas
 
Movimiento ondulatorio
Movimiento ondulatorioMovimiento ondulatorio
Movimiento ondulatorio
 
Semana 1 movimiento ondulatorio
Semana 1   movimiento ondulatorioSemana 1   movimiento ondulatorio
Semana 1 movimiento ondulatorio
 
ondas-1-medio.pptx
ondas-1-medio.pptxondas-1-medio.pptx
ondas-1-medio.pptx
 
Ondas y Movimiento Ondulatorio Lectura.pdf
Ondas y Movimiento Ondulatorio Lectura.pdfOndas y Movimiento Ondulatorio Lectura.pdf
Ondas y Movimiento Ondulatorio Lectura.pdf
 
Ondas
OndasOndas
Ondas
 
Ondas
OndasOndas
Ondas
 

Más de ESPOL

Peer Project Learning
Peer Project LearningPeer Project Learning
Peer Project LearningESPOL
 
Movimiento armónico Simple
Movimiento armónico SimpleMovimiento armónico Simple
Movimiento armónico SimpleESPOL
 
Problemas fuerza magnetica
Problemas fuerza magneticaProblemas fuerza magnetica
Problemas fuerza magneticaESPOL
 
MOMENTO LINEAL: BACHILLERATO
MOMENTO LINEAL: BACHILLERATOMOMENTO LINEAL: BACHILLERATO
MOMENTO LINEAL: BACHILLERATOESPOL
 
DINAMICA ROTACIONAL: BACHILLERATO
DINAMICA ROTACIONAL: BACHILLERATODINAMICA ROTACIONAL: BACHILLERATO
DINAMICA ROTACIONAL: BACHILLERATOESPOL
 
TERMODINAMICA: BACHILLERATO
TERMODINAMICA: BACHILLERATOTERMODINAMICA: BACHILLERATO
TERMODINAMICA: BACHILLERATOESPOL
 
ONDAS SONORAS: BACHILLERATO
ONDAS SONORAS: BACHILLERATOONDAS SONORAS: BACHILLERATO
ONDAS SONORAS: BACHILLERATOESPOL
 
Problemas Fuerza Magnet Sobre Particulas
Problemas Fuerza Magnet Sobre ParticulasProblemas Fuerza Magnet Sobre Particulas
Problemas Fuerza Magnet Sobre ParticulasESPOL
 
Fuerza Magnética Sobre Partículas
Fuerza Magnética  Sobre PartículasFuerza Magnética  Sobre Partículas
Fuerza Magnética Sobre PartículasESPOL
 
Problemas ElectrostáTica Nivel 0B
Problemas ElectrostáTica Nivel 0BProblemas ElectrostáTica Nivel 0B
Problemas ElectrostáTica Nivel 0BESPOL
 
Problemas Propuestos Trabajo Y Energia
Problemas Propuestos Trabajo Y EnergiaProblemas Propuestos Trabajo Y Energia
Problemas Propuestos Trabajo Y EnergiaESPOL
 
Problemas Trabajo Y EnergíA
Problemas Trabajo Y EnergíAProblemas Trabajo Y EnergíA
Problemas Trabajo Y EnergíAESPOL
 
Problemas Leyes de Newton Nivel 0B
Problemas Leyes de Newton Nivel 0BProblemas Leyes de Newton Nivel 0B
Problemas Leyes de Newton Nivel 0BESPOL
 
Nivel 0B: Problemas Movimiento Circular
Nivel 0B: Problemas Movimiento CircularNivel 0B: Problemas Movimiento Circular
Nivel 0B: Problemas Movimiento CircularESPOL
 
Nivel 0B: Problemas Movimiento Relativo
Nivel 0B: Problemas Movimiento RelativoNivel 0B: Problemas Movimiento Relativo
Nivel 0B: Problemas Movimiento RelativoESPOL
 
Cinematica Nivel Cero Problemas Resueltos Y Propuestos
Cinematica Nivel Cero Problemas Resueltos Y PropuestosCinematica Nivel Cero Problemas Resueltos Y Propuestos
Cinematica Nivel Cero Problemas Resueltos Y PropuestosESPOL
 
Vectores Problemas Nivel 0B
Vectores   Problemas Nivel 0BVectores   Problemas Nivel 0B
Vectores Problemas Nivel 0BESPOL
 
Ley De Faraday: FISICA C - ESPOL
Ley De Faraday: FISICA C - ESPOLLey De Faraday: FISICA C - ESPOL
Ley De Faraday: FISICA C - ESPOLESPOL
 
Fuerza Magnética Física C: ESPOL
Fuerza Magnética Física C: ESPOLFuerza Magnética Física C: ESPOL
Fuerza Magnética Física C: ESPOLESPOL
 
CAMPOS MAGNETICOS: FISICA C -ESPOL
CAMPOS MAGNETICOS: FISICA C -ESPOLCAMPOS MAGNETICOS: FISICA C -ESPOL
CAMPOS MAGNETICOS: FISICA C -ESPOLESPOL
 

Más de ESPOL (20)

Peer Project Learning
Peer Project LearningPeer Project Learning
Peer Project Learning
 
Movimiento armónico Simple
Movimiento armónico SimpleMovimiento armónico Simple
Movimiento armónico Simple
 
Problemas fuerza magnetica
Problemas fuerza magneticaProblemas fuerza magnetica
Problemas fuerza magnetica
 
MOMENTO LINEAL: BACHILLERATO
MOMENTO LINEAL: BACHILLERATOMOMENTO LINEAL: BACHILLERATO
MOMENTO LINEAL: BACHILLERATO
 
DINAMICA ROTACIONAL: BACHILLERATO
DINAMICA ROTACIONAL: BACHILLERATODINAMICA ROTACIONAL: BACHILLERATO
DINAMICA ROTACIONAL: BACHILLERATO
 
TERMODINAMICA: BACHILLERATO
TERMODINAMICA: BACHILLERATOTERMODINAMICA: BACHILLERATO
TERMODINAMICA: BACHILLERATO
 
ONDAS SONORAS: BACHILLERATO
ONDAS SONORAS: BACHILLERATOONDAS SONORAS: BACHILLERATO
ONDAS SONORAS: BACHILLERATO
 
Problemas Fuerza Magnet Sobre Particulas
Problemas Fuerza Magnet Sobre ParticulasProblemas Fuerza Magnet Sobre Particulas
Problemas Fuerza Magnet Sobre Particulas
 
Fuerza Magnética Sobre Partículas
Fuerza Magnética  Sobre PartículasFuerza Magnética  Sobre Partículas
Fuerza Magnética Sobre Partículas
 
Problemas ElectrostáTica Nivel 0B
Problemas ElectrostáTica Nivel 0BProblemas ElectrostáTica Nivel 0B
Problemas ElectrostáTica Nivel 0B
 
Problemas Propuestos Trabajo Y Energia
Problemas Propuestos Trabajo Y EnergiaProblemas Propuestos Trabajo Y Energia
Problemas Propuestos Trabajo Y Energia
 
Problemas Trabajo Y EnergíA
Problemas Trabajo Y EnergíAProblemas Trabajo Y EnergíA
Problemas Trabajo Y EnergíA
 
Problemas Leyes de Newton Nivel 0B
Problemas Leyes de Newton Nivel 0BProblemas Leyes de Newton Nivel 0B
Problemas Leyes de Newton Nivel 0B
 
Nivel 0B: Problemas Movimiento Circular
Nivel 0B: Problemas Movimiento CircularNivel 0B: Problemas Movimiento Circular
Nivel 0B: Problemas Movimiento Circular
 
Nivel 0B: Problemas Movimiento Relativo
Nivel 0B: Problemas Movimiento RelativoNivel 0B: Problemas Movimiento Relativo
Nivel 0B: Problemas Movimiento Relativo
 
Cinematica Nivel Cero Problemas Resueltos Y Propuestos
Cinematica Nivel Cero Problemas Resueltos Y PropuestosCinematica Nivel Cero Problemas Resueltos Y Propuestos
Cinematica Nivel Cero Problemas Resueltos Y Propuestos
 
Vectores Problemas Nivel 0B
Vectores   Problemas Nivel 0BVectores   Problemas Nivel 0B
Vectores Problemas Nivel 0B
 
Ley De Faraday: FISICA C - ESPOL
Ley De Faraday: FISICA C - ESPOLLey De Faraday: FISICA C - ESPOL
Ley De Faraday: FISICA C - ESPOL
 
Fuerza Magnética Física C: ESPOL
Fuerza Magnética Física C: ESPOLFuerza Magnética Física C: ESPOL
Fuerza Magnética Física C: ESPOL
 
CAMPOS MAGNETICOS: FISICA C -ESPOL
CAMPOS MAGNETICOS: FISICA C -ESPOLCAMPOS MAGNETICOS: FISICA C -ESPOL
CAMPOS MAGNETICOS: FISICA C -ESPOL
 

Último

Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 

Último (20)

Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 

ONDAS MECANICAS:BACHILLERATO

  • 1. ONDAS MECÁNICAS Las ondas son el resultado de una perturbación en el medio (fuente de la onda) FLORENCIO PINELA - ESPOL 1 Junio de 2010
  • 2. Las ondas mecánicas son perturbaciones que requieren de un medio para propagarse. (sonido, terremoto, cuerda) Necesitan de un medio, qué pasa en el vacío? FLORENCIO PINELA - ESPOL 2 Junio de 2010
  • 3. Cuando se perturba un medio, se le imparte energía, esta energía se propaga a través del medio a una determinada rapidez. Qué tipo de energía se propaga? La rapidez de propagación de una perturbación depende exclusivamente del medio en que viaja. FLORENCIO PINELA - ESPOL 3 Junio de 2010
  • 4. Ondas transversales y longitudinales En una onda transversal, el movimiento de las partículas es perpendicular a la dirección de la velocidad de la onda. FLORENCIO PINELA - ESPOL 4 Junio de 2010
  • 5. TIPOS DE ONDAS Las ondas se clasifican de acuerdo al movimiento del medio (partículas de la onda) en relación a la dirección de movimiento de la onda (dirección en que propaga energía) Las ondas se clasifican en; ondas transversales y ondas longitudinales FLORENCIO PINELA - ESPOL 5 Junio de 2010
  • 6. En una onda longitudinal, el movimiento de las partículas es paralelo a la dirección de la velocidad de la onda FLORENCIO PINELA - ESPOL 6 Junio de 2010
  • 7. Longitudinal ACT Suppose that a longitudinal wave moves along a Slinky at a speed of 5 m/s. Does one coil of the slinky move through a distance of five meters in one second? 1. Yes El medio vibra en Movimiento Armónico Simple 2. No (velocidad variable). Los 5 m/s significa que la perturbación avanza recorriendo 5 metros por cada segundo que transcurre 5m FLORENCIO PINELA - ESPOL 7 Junio de 2010
  • 8. Pulsación de una Onda La mano perturba la cuerda estirada y una pulsación ondulatoria se propaga por la cuerda. Las partículas de la cuerda suben y bajan al pasar la pulsación Esto significa que el medio NO se propaga FLORENCIO PINELA - ESPOL 8 Junio de 2010
  • 9. Movimiento de un pulso de Onda La energía de la pulsación es tanto cinética como potencial. Las flechas indican la velocidad de las partículas de la cuerda Ya entiendo, la cuerda transporta la energia que le entrega la fuente (mano) FLORENCIO PINELA - ESPOL 9 Junio de 2010
  • 10. Onda periódica Una onda periódica es un conjunto de pulsaciones de la misma amplitud que son generados a intervalos iguales de tiempo, es decir, la frecuencia de las pulsaciones es la misma. FLORENCIO PINELA - ESPOL 10 Junio de 2010
  • 11. Características de las ondas viajeras Amplitud (A), es la magnitud del máximo desplazamiento Longitud de onda (), es la distancia entre dos crestas (o valles) sucesivas. Frecuencia ( f ), es el número de ciclos por segundo y se mide en hertz. FLORENCIO PINELA - ESPOL 11 Junio de 2010
  • 12. Ecuación de la Onda Viajera Onda viajando a la derecha y  Asen(kx  t ) Esta ecuación se me parece a la del M.A.S! 2 k, Número de onda, k  FLORENCIO PINELA - ESPOL 12 Junio de 2010
  • 13. Onda viajando a la izquierda y  Asen(kx  t ) FLORENCIO PINELA - ESPOL 13 Junio de 2010
  • 14. Q15.2 Which of the following wave functions describe a wave that moves in the –x direction? 1. y(x,t) = A sin (–kx – t) 2. y(x,t) = A sin (kx + t) 3. y(x,t) = A cos (kx + t) 4. both 2. and 3. 5. all of 1., 2., and 3. FLORENCIO PINELA - ESPOL 14 Junio de 2010
  • 15. La ecuación y = 0.04 sen (16t + 4x) describe una onda, en donde x y y están en metros y t en segundos. La frecuencia y amplitud de la onda son A) 16  Hz y 2.5 cm y = A sen (wt + kx) B) 8 Hz y 4 cm C) 8  Hz y 4 cm D) 4 Hz y 2.5 cm FLORENCIO PINELA - ESPOL 15 Junio de 2010
  • 16. La ecuación y = 0.04 sen (16t + 4x) describe una onda, en donde x y y están en metros y t en segundos. La longitud de onda y la dirección de propagación de la onda son A) 4 m y la dirección de las x positiva B) 0.5 m y la dirección de las x positiva C) 0.5 m y la dirección de las x negativa D) 2 m y la dirección de las x negativa FLORENCIO PINELA - ESPOL 16 Junio de 2010
  • 17. Rapidez de Onda La rapidez de onda es la rapidez con que se desplazan las perturbaciones. Pero el medio Dis tan cia  v  vibra, a qué Tiempo T rapidez se refiere? v  f Esta expresión es válida para cualquier tipo de onda FLORENCIO PINELA - ESPOL 17 Junio de 2010
  • 18. ACT Suppose a periodic wave moves through some medium. If the period of the wave is increased, what happens to the wavelength of the wave? 1. The wavelength increases 2. The wavelength remains the same 3. The wavelength decreases FLORENCIO PINELA - ESPOL 18 Junio de 2010
  • 19. Rapidez de Onda. Cont.  y  Asen(kx  t ) v  f v T 2  v T 2 v  k Esta expresión es válida para cualquier tipo de onda FLORENCIO PINELA - ESPOL 19 Junio de 2010
  • 20. Una onda viajera pasa por un punto de observación. En este punto, el intervalo entre crestas sucesivas es de 0.2 s A) La longitud de onda es de 5 m B) La longitud de onda es de 2 m C) la velocidad de propagación es de 5 m/s D) La frecuencia es de 5 Hz E) No hay información para sostener cualquiera de las afirmaciones anteriores. FLORENCIO PINELA - ESPOL 20 Junio de 2010
  • 21. Si la frecuencia de una onda sonora se duplica, su longitud de onda: A) Es la mitad y su rapidez no cambia. B) Se duplica y su rapidez no cambia. C) No cambia y su rapidez se duplica. D) No cambia y la rapidez se hace la mitad. E) Es la mitad y la rapidez se hace la mitad. FLORENCIO PINELA - ESPOL 21 Junio de 2010
  • 22. La rapidez de propagación de una onda depende exclusivamente de las propiedades del medio. Por ejemplo, la velocidad de propagación de las ondas en una cuerda tensa es: Esta expresión es T v válida únicamente m para cuerdas L tensas T: tensión a la que está sometida la cuerda m: masa de la cuerda L: longitud de la cuerda FLORENCIO PINELA - ESPOL 22 Junio de 2010
  • 23. Q15.3 A wave on a string is moving to the right. This graph of y(x, t) versus coordinate x for a specific time t shows the shape of the wave at that time. What are the velocity and acceleration of a particle at point P on the string? 1. velocity is upward and acceleration is zero 2. velocity is downward and acceleration is zero 3. velocity is zero and acceleration is upward 4. velocity is zero and acceleration is downward 5. none of the above FLORENCIO PINELA - ESPOL 23 Junio de 2010
  • 24. Q15.4 A wave on a string is moving to the right. This graph of y(x, t) versus coordinate x for a specific time t shows the shape of the wave at that time. What are the velocity and acceleration of a particle at point Q on the string? 1. velocity is upward and acceleration is zero 2. velocity is downward and acceleration is zero 3. velocity is zero and acceleration is upward 4. velocity is zero and acceleration is downward 5. none of the above FLORENCIO PINELA - ESPOL 24 Junio de 2010
  • 25. Q15.5 The four strings of a musical instrument are all made of the same material and are under the same tension, but have different thicknesses. Waves travel 1. fastest on the thickest string 2. fastest on the thinnest string 3. at the same speed on all strings 4. not enough information given to decide T v m L FLORENCIO PINELA - ESPOL 25 Junio de 2010
  • 26. Velocity of Waves Act A spring and slinky are attached and stretched. Compare the speed of the wave pulse in the slinky with the speed of the wave pulse in the spring. A) vslinky > vspring B) vslinky = vspring C) vslinky < vspring T T v  m/L  FLORENCIO PINELA - ESPOL 26 Junio de 2010
  • 27. Asuma que ondas se están propagando en un medio uniforme. Si la frecuencia de la fuente que genera las ondas se duplica, entonces A) la rapidez de las ondas se duplica B) la longitud de onda de las ondas se duplica C) la rapidez de las ondas se hace la mitad D) la longitud de onda de las ondas se hace la mitad E) ninguna de las anteriores es correcta FLORENCIO PINELA - ESPOL 27 Junio de 2010
  • 28. Una onda producida por un oscilador armónico simple cuyo desplazamiento en metros es dado por la ecuación: y = 3 sen (3x + 24t), ¿cuál es la frecuencia de la onda en Hertz? A) 3 Hz B) 7.2 Hz C) 8 Hz D) 12 Hz E) 24 Hz FLORENCIO PINELA - ESPOL 28 Junio de 2010
  • 29. Una onda es descrita por la ecuación: y(x,t) = 0.030 sen(5x + 4t) donde x y y están en metros y t en segundos. La dirección +x es a la derecha. ¿Cuál es la velocidad de la onda? A) 0.80 m/s a la izquierda B) 1.25 m/s a la izquierda C) 0.12  m/s a la derecha D) 0.80 m/s a la derecha E.)1.25 m/s a la derecha FLORENCIO PINELA - ESPOL 29 Junio de 2010
  • 30. A weight is hung over a pulley and attached to a string composed of two parts, each made of the same material but one having four times the diameter of the other. The string is plucked so that a pulse moves along it, moving at speed v1 in the thick part and at speed v2 in the thin part. What is v1/v2? A) 1 B) 2 C) 1/2 D) 1/4 E) 4 FLORENCIO PINELA - ESPOL 30 Junio de 2010
  • 31. Energía Transmitida por las Ondas 1 2 E  kA 2 2   km   k m T 4 2 m k  4 2 mf 2 T2 E  2 mf A2 2 2 La energía transportada por una onda es proporcional al cuadrado de la amplitud (A) y al cuadrado de su frecuencia (f) FLORENCIO PINELA - ESPOL 31 Junio de 2010
  • 32. Mientras mayor es la frecuencia mayor es la energía que transporta la onda FLORENCIO PINELA - ESPOL 32 Junio de 2010
  • 33. ¿Cuál de los dos sistemas A o B transporta mayor energía? FLORENCIO PINELA - ESPOL 33 Junio de 2010
  • 34. Intensidad de una Onda La intensidad de una onda se define como la energía transportada por unidad de tiempo (potencia) y por unidad de área perpendicular a la dirección de propagación de la energía ENERGIA Intensidad  AREA  TIEMPO A medida que la onda se propaga, la energía se reparte sobre una mayor superficie FLORENCIO PINELA - ESPOL 34 Junio de 2010
  • 35. Si el medio en el que se propaga la onda NO absorbe energía, la potencia de la onda se mantiene constante E P I  At A P  IA  const. I 1 ( 4r12 )  I 2 ( 4r22 ) 2 I2 r  1 2 I I1 r 2 La intensidad varía en proporción inversa con el cuadrado de la distancia a la fuente r FLORENCIO PINELA - ESPOL 35 Junio de 2010
  • 36. La intensidad y su variación con el inverso del cuadrado de la distancia a la fuente 2 I2 r  1 2 I1 r 2 FLORENCIO PINELA - ESPOL 36 Junio de 2010
  • 37. ACT. A Una fuente produce onda con una potencia de 400 W. ¿Cuál es el valor aproximado de la potencia a 2 metros de la fuente? a) 200 W b) 100 W c) La misma, esto es 400 W. B ¿Cuál es el valor de la intensidad? a) 400/(2)2 b) 200/(2)2 c) 400/4(2)2 FLORENCIO PINELA - ESPOL 37 Junio de 2010
  • 38. Propiedades de las Ondas Todas las ondas exhiben ciertas propiedades que incluyen: interferencia, superposición, reflexión, refracción, dispersión o difracción FLORENCIO PINELA - ESPOL 38 Junio de 2010
  • 39. INTERFERENCIA FLORENCIO PINELA - ESPOL 39 Junio de 2010
  • 40. Superposición e Interferencia Cuando dos o más ondas se encuentran o pasan por la misma región, se atraviesan mutuamente y continúan sin alteración manteniendo su forma original. Mientras están en la misma región las ondas interfieren. • Dos pulsos viajando en direcciones contrarias • El desplazamiento neto cuando se superponen es la suma de los desplazamientos de los pulsos • Note que los pulsos no cambian de forma después de la interferencia FLORENCIO PINELA - ESPOL 40 Junio de 2010
  • 41. Principio de Superposición Cuando dos ondas se encuentran, se interfieren. El desplazamiento en cualquier punto de la onda combinada es igual a la suma de los desplazamientos de las ondas individuales FLORENCIO PINELA - ESPOL 41 Junio de 2010
  • 42. Interferencia La interferencia es el resultado de sumar físicamente las amplitudes de dos o más ondas en una determinada región. La interferencia, dependiendo de la forma de las ondas puede ser constructiva o destructiva. FLORENCIO PINELA - ESPOL 42 Junio de 2010
  • 43. Interferencia Constructiva • Dos ondas a y b, tienen la misma frecuencia, amplitud y están en fase. • La onda combinada, c, tiene la misma frecuencia y mayor amplitud FLORENCIO PINELA - ESPOL 43 Junio de 2010
  • 44. Interferencia Destructiva • Dos ondas, a y b, tienen la misma amplitud y frecuencia. • Ellas se encuentran ½ longitud de onda fuera de fase. • Cuando se combinan, los frentes de onda se cancelan. FLORENCIO PINELA - ESPOL 44 Junio de 2010
  • 45. Análisis Matemático del fenómeno de Interferencia Superposición de dos ondas de igual amplitud y frecuencia viajando en la misma dirección y que mantienen un desfasamiento  FLORENCIO PINELA - ESPOL 45 Junio de 2010
  • 46. y1  Asen (kx  t ) y2  Asen (kx  t   ) y  y1  y2  Asen (kx  t )  Asen (kx  t   )    y  2 A cos  sen(kx  t  ) 2 2 FLORENCIO PINELA - ESPOL 46 Junio de 2010
  • 47. La Interferencia Constructiva    y  2 A cos  sen(kx  t  ) 2 2 A´, Amplitud de la onda resultante   A  2 A cos  2   A´ es máxima cuando, cos   1 2    0 2 FLORENCIO PINELA - ESPOL 47 Junio de 2010
  • 48. La Interferencia Destructiva    y  2 A cos  sen(kx  t  ) 2 2   A  2 A cos  2   A´ es mínima cuando, cos   0 2      2 2 FLORENCIO PINELA - ESPOL 48 Junio de 2010
  • 49. Cuando dos ondas de igual amplitud A, igual frecuencia f e igual velocidad v se propagan a lo largo de una cuerda, la amplitud de la onda resultante A) es 2 A B) es cero C) es A D) podría ser cualquiera de las anteriores FLORENCIO PINELA - ESPOL 49 Junio de 2010
  • 50. Dos ondas que interfieren tienen la misma longitud de onda, frecuencia y amplitud. Ellas viajan en la misma dirección pero se encuentran 90o fuera de fase. Comparada a las ondas individuales, la onda resultante tendrá la misma: A) Amplitud y velocidad pero diferente longitud de onda. B) Amplitud y longitud de onda pero diferente velocidad. C) Longitud de onda y velocidad pero diferente amplitud. D) Amplitud y frecuencia pero diferente velocidad. E) Frecuencia y velocidad pero diferente longitud de onda. FLORENCIO PINELA - ESPOL 50 Junio de 2010
  • 51. Dos pulsos de ondas se aproximan uno a otro como se observa en la figura de la derecha. Los pulsos se superponen en el punto P. ¿Cuál de los diagramas representa la apariencia de los pulsos de las ondas luego que pasan por el punto P? FLORENCIO PINELA - ESPOL 51 Junio de 2010
  • 52. Reflexión Cada vez que una onda viajando en un medio determinado se encuentre con un medio diferente experimentará reflexión. La forma de la onda reflejada será función de si el medio con el que impacta es más denso o menos denso. FLORENCIO PINELA - ESPOL 52 Junio de 2010
  • 53. Pulso viajando de un medio menos denso a un medio más denso EL PULSO REFLEJADO INVIERTE SU FORMA, SE ENCUENTRA DESFASADO 180º RESPECTO AL PULSO INCIDENTE FLORENCIO PINELA - ESPOL 53 Junio de 2010
  • 54. Pulso viajando de un medio más denso a un medio menos denso EL PULSO REFLEJADO MANTIENE SU FORMA. SE ENCUENTRA EN FASE RESPECTO AL PULSO INCIDENTE FLORENCIO PINELA - ESPOL 54 Junio de 2010
  • 55. Reflexión de ondas acústicas FLORENCIO PINELA - ESPOL 55 Junio de 2010
  • 56. Ondas Estacionarias (resonancia) Las ondas estacionarias se generan cuando interfieren dos ondas de igual amplitud y frecuencia y que viajan en direcciones contrarias FLORENCIO PINELA - ESPOL 56 Junio de 2010
  • 57. La amplitud de la onda estacionaria varía en el tiempo como se observa en los gráficos de la figura (b) La onda resultante de la superposición de la onda incidente y reflejada en el extremo fijo se observa en la figura (a) FLORENCIO PINELA - ESPOL 57 Junio de 2010
  • 58. Se producen ondas estacionarias por la superposición de dos ondas si A) su amplitud, frecuencia y velocidad de propagación son idénticas B) su amplitud y frecuencia son iguales, pero con dirección de propagación opuestas C) amplitud y dirección de propagación son idénticas, pero tienen la frecuencia algo diferentes D) son de la misma amplitud, de frecuencia un poco distintas y de direcciones de propagación opuestas FLORENCIO PINELA - ESPOL 58 Junio de 2010
  • 59. Frecuencias Naturales de Oscilación Todos los sistemas capaces de oscilar sólo lo pueden hacer en determinados valores de frecuencias, estas frecuencias se conocen como frecuencias naturales de oscilación. FLORENCIO PINELA - ESPOL 59 Junio de 2010
  • 60. El péndulo simple y el sistema masa resorte son dos ejemplos de sistemas oscilantes que tienen respectivamente una sola frecuencia natural de oscilación g k     L M FLORENCIO PINELA - ESPOL 60 Junio de 2010
  • 61. Resonancia Cuando un agente externo pone a oscilar un sistema, existe la posibilidad de producir resonancia. Se dice que el sistema se encuentra en resonancia cuando la frecuencia del agente externo iguala a una de las frecuencias naturales de oscilación del sistema. FLORENCIO PINELA - ESPOL 61 Junio de 2010
  • 62. Frecuencias naturales de oscilación de una cuerda FLORENCIO PINELA - ESPOL 62 Junio de 2010
  • 63. Primer armónico 1=2L Segundo armónico 2=L Tercer armónico 3=2L/3 n n L 2 T v  fn   n n T  fn  2L n n T fn  2L  FLORENCIO PINELA - ESPOL 63 Junio de 2010
  • 64. Standing Waves: L/2 f1 = fundamental frequency (lowest possible) A guitar’s E-string has a length of 65 cm and is stretched to a tension of 82N. If it vibrates with a fundamental frequency of 329.63 Hz, what is the mass of the string? F v f = v /  tells us f if we know v and   FLORENCIO PINELA - ESPOL 64 Junio de 2010
  • 65. Resonancia entre una onda electromagnética y una molécula de agua FLORENCIO PINELA - ESPOL 65 Junio de 2010
  • 66. ACT  The wavelength of microwaves generated by a microwave oven is about 3 cm. At what frequency do these waves cause the water molecules in your pizza to vibrate ? (a) 1 GHz (b) 10 GHz (c) 100 GHz 1 GHz = 109 cycles/sec The speed of light is c = 3x108 m/s FLORENCIO PINELA - ESPOL 66 Junio de 2010

Notas del editor

  1. Long Spring and slinky equal length (8 feet each) speeds up a LOT in slinky because mu is small and T is same.
  2. Calculate tension in guitar string given mass density and frequency.