1. VIDEO. “LA MAESTRA DE MILPILLAS”
1; ¿Que observaste en el video que llamo tu atención?
La nueva forma de impartir las clases ya que eran muy dinámica y la
manera como cambiaba de asignatura no era notoria, ya sus
actividades eran ligadas, la historia que conto respecto al caso
sucedido con una alumna llamo mucho mi atención, porque a pesar de
que la alumna quedo marcada por una mala acción de la maestra, a
ella también le sirvió de retroalimentación para eliminar esa forma de
ser.
2; ¿Cuáles elementos consideras rescatables e importantes?
La forma de iniciar la clase, el cómo liga diferentes materias y el cómo
deja que sus alumnos trabajen de acuerdo sus habilidades e intereses,
algo muy importante es la participación de los padres de familia.
3; ¿Qué sientes al escuchar esta experiencia?
Tristeza ya que la alumna perdió la oportunidad de estudiar por el
miedo que sentía ante la maestra.
4; ¿Cuál es el papel del docente ante el contexto institucional?
El profesor debe estar consiente cuales son los productos que él
puede tener a su alcance y así aprovecharlos de la mejor manera
posible.
5; ¿Qué experiencia tienes como estudiante en relación con
procesos de planeación educativa?
No tengo experiencia alguna.
6; ¿Qué relación establece la maestra de milpillas entre su
programa de estudio y las necesidades del contexto y sus
alumnos?
Establece algunos problemas que los alumnos puedan presentar en su
vida cotidiana, para que a la hora que se les llegase a presentar un

2. VIDEO. “LA MAESTRA DE MILPILLAS”
problema ellos tengan las bases necesarias para saber cómo actuar
respecto a la situación necesaria.
7; ¿Qué es lo que le permite a la maestra realizar su práctica
docente como se observa?
Una buena participación y disposición tanto de alumnos como de
padres de familia.