SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
29/07/2015 1Isaac Catalán Aley.
Aprendizaje autónomo
ESTUDIANTE: Isaac Catalán Aley.
CARRERA: Licenciatura en Planeación y Evaluación Educativa.
GRUPO: 07.
CICLO: Cuatrimestre Agosto-Diciembre de 2015.
MATERIA: Curso Propedéutico.
FECHA DE ENTREGA: 29 de julio de 2015.
TUTOR: Mtro. Jaime Rodríguez Ramos.
29/07/2015 2Isaac Catalán Aley.
Aprendizaje autónomo
Definición:
Es una forma de aprendizaje en la que el estudiante asume una parte
importante de la responsabilidad de la organización de su trabajo
ajustándola a su propio ritmo.
29/07/2015 3Isaac Catalán Aley.
Aprendizaje autónomo
 Reforzar el
protagonismo del
Estudiante en su
propio aprendizaje.
 Dotarle de recursos
para que pueda
ejercerlos.
 Prepararle para la
formación a lo largo
de su vida.
 Acostumbrarse a
trabajar por su
cuenta.
 Tener menos clases
presenciales.
 Menos horas
pendientes de los
estudiantes.
 Clases masivas.
 Tener la capacidad
de presentar un
buen examen.
 Administrar su
tiempo.
29/07/2015 4Isaac Catalán Aley.
Aprendizaje autónomo
Se logra cuando el estudiante:
• Adquiere habilidad en el manejo de las
TIC’S y las usa de manera intensiva
• Asume su responsabilidad
• Obtiene mayor autonomía
• Administra bien su tiempo
• Y lo ajusta a su propio ritmo
29/07/2015 5Isaac Catalán Aley.
29/07/2015 6Isaac Catalán Aley.
Aprendizaje significativo
29/07/2015 7Isaac Catalán Aley.
Aprendizaje
significativo
Un nuevo
conocimiento
Capacidad de
retención
Aprendizaje
activo
¿Qué es?
29/07/2015 8Isaac Catalán Aley.
Actitudes Expectativas Interés Motivación
Aptitudes Desempeño Procedimiento Competencias
Contenido Nociones Conceptos
Aprendizaje significativo
29/07/2015 9Isaac Catalán Aley.
Aprendizaje significativo
¿Cómo
se
logra?
Actitud
positiva
Estimulación
y Motivación
Enseñanza
personal
Organización
29/07/2015 10Isaac Catalán Aley.
Aprendizaje significativo
Control Autonomía
Estudiante
responsable
29/07/2015 11Isaac Catalán Aley.
Aprendizaje significativo
Habilidad
Preparación
Tutor
29/07/2015 12Isaac Catalán Aley.
Bibliografía:
 Rairán, Williams A. 2009/12/08,
Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje
Significativo.
 Zabalza, Miguel Ángel, UCEN
evaluación, 2009/09/02, Aprendizaje
Autónomo Parte 1, Miguel Ángel
Zabalza.
29/07/2015 13Isaac Catalán Aley.

Más contenido relacionado

Destacado (14)

scan0027
scan0027scan0027
scan0027
 
Trabajo de filosofia.
Trabajo de filosofia.Trabajo de filosofia.
Trabajo de filosofia.
 
Eosinofilias pulmonares
Eosinofilias pulmonaresEosinofilias pulmonares
Eosinofilias pulmonares
 
Social media & government presentation 2013
Social media & government presentation 2013Social media & government presentation 2013
Social media & government presentation 2013
 
Makalah masyarakat perkotaan dan pedesaan
Makalah masyarakat perkotaan dan pedesaanMakalah masyarakat perkotaan dan pedesaan
Makalah masyarakat perkotaan dan pedesaan
 
Hghb
HghbHghb
Hghb
 
Cupcake de fomix
Cupcake de fomixCupcake de fomix
Cupcake de fomix
 
Futbol mexicano pawor ponit
Futbol mexicano pawor ponitFutbol mexicano pawor ponit
Futbol mexicano pawor ponit
 
scan0017
scan0017scan0017
scan0017
 
Makalah morfologi batang 2
Makalah morfologi batang 2Makalah morfologi batang 2
Makalah morfologi batang 2
 
Sistema
SistemaSistema
Sistema
 
Carta al Intendente
Carta al IntendenteCarta al Intendente
Carta al Intendente
 
Makalah manfaat minyak bumi umk raha
Makalah manfaat minyak bumi umk rahaMakalah manfaat minyak bumi umk raha
Makalah manfaat minyak bumi umk raha
 
Arte en la Edad Media en CLM
Arte en la Edad Media en CLM Arte en la Edad Media en CLM
Arte en la Edad Media en CLM
 

Similar a Aprendizaje autonomo isaac catalán aley

Calendario de actividades tutorías 2015 2 (1)
Calendario de actividades  tutorías  2015 2 (1)Calendario de actividades  tutorías  2015 2 (1)
Calendario de actividades tutorías 2015 2 (1)
CECyTEO
 
5.otrostemasSEPTIMASESIÓNORDINARIA_CTE18-19.pptx
5.otrostemasSEPTIMASESIÓNORDINARIA_CTE18-19.pptx5.otrostemasSEPTIMASESIÓNORDINARIA_CTE18-19.pptx
5.otrostemasSEPTIMASESIÓNORDINARIA_CTE18-19.pptx
JesusMata63
 
SEGUNDA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO OCTUBRE 2015
SEGUNDA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO OCTUBRE 2015SEGUNDA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO OCTUBRE 2015
SEGUNDA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO OCTUBRE 2015
Miguel Castillo
 
P A U T A S P A R A R E A L I Z A R E L P L A N E A M I E N T O D I D A ...
P A U T A S  P A R A  R E A L I Z A R  E L  P L A N E A M I E N T O  D I D A ...P A U T A S  P A R A  R E A L I Z A R  E L  P L A N E A M I E N T O  D I D A ...
P A U T A S P A R A R E A L I Z A R E L P L A N E A M I E N T O D I D A ...
Ritza lim yueng
 
SEGUNDA SESION CTE OCTUBRE 2015 ZARAGOZA 116
SEGUNDA SESION CTE OCTUBRE 2015 ZARAGOZA 116SEGUNDA SESION CTE OCTUBRE 2015 ZARAGOZA 116
SEGUNDA SESION CTE OCTUBRE 2015 ZARAGOZA 116
Miguel Castillo
 
Aprendizaje basado en problemas (abp)
Aprendizaje basado en problemas (abp)Aprendizaje basado en problemas (abp)
Aprendizaje basado en problemas (abp)
osinariss
 
Scribdfull.com manual guia-clase-invertida-docentes-1-pdf
Scribdfull.com manual guia-clase-invertida-docentes-1-pdfScribdfull.com manual guia-clase-invertida-docentes-1-pdf
Scribdfull.com manual guia-clase-invertida-docentes-1-pdf
CORTIMATHcortina
 

Similar a Aprendizaje autonomo isaac catalán aley (20)

Calendario de actividades tutorías 2015 2 (1)
Calendario de actividades  tutorías  2015 2 (1)Calendario de actividades  tutorías  2015 2 (1)
Calendario de actividades tutorías 2015 2 (1)
 
Productos cte septiembre
Productos cte septiembreProductos cte septiembre
Productos cte septiembre
 
Curso Introductorio 20092
Curso Introductorio 20092Curso Introductorio 20092
Curso Introductorio 20092
 
5 lje pl_ct
5 lje pl_ct5 lje pl_ct
5 lje pl_ct
 
Presentación recursos didácticos
Presentación recursos didácticosPresentación recursos didácticos
Presentación recursos didácticos
 
5.otrostemasSEPTIMASESIÓNORDINARIA_CTE18-19.pptx
5.otrostemasSEPTIMASESIÓNORDINARIA_CTE18-19.pptx5.otrostemasSEPTIMASESIÓNORDINARIA_CTE18-19.pptx
5.otrostemasSEPTIMASESIÓNORDINARIA_CTE18-19.pptx
 
Como hacer informe semestral horas de fortalecimiento
Como hacer informe semestral  horas de fortalecimientoComo hacer informe semestral  horas de fortalecimiento
Como hacer informe semestral horas de fortalecimiento
 
Cronograma tentativo de trabajo
Cronograma tentativo de trabajoCronograma tentativo de trabajo
Cronograma tentativo de trabajo
 
SESION I
SESION ISESION I
SESION I
 
M3 aa2 tu_etsv
M3 aa2 tu_etsvM3 aa2 tu_etsv
M3 aa2 tu_etsv
 
FLIPPED CLASSROOM
FLIPPED CLASSROOMFLIPPED CLASSROOM
FLIPPED CLASSROOM
 
Plan mejora práctica_pre-profesinal_vi
Plan mejora práctica_pre-profesinal_viPlan mejora práctica_pre-profesinal_vi
Plan mejora práctica_pre-profesinal_vi
 
SEGUNDA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO OCTUBRE 2015
SEGUNDA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO OCTUBRE 2015SEGUNDA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO OCTUBRE 2015
SEGUNDA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO OCTUBRE 2015
 
P A U T A S P A R A R E A L I Z A R E L P L A N E A M I E N T O D I D A ...
P A U T A S  P A R A  R E A L I Z A R  E L  P L A N E A M I E N T O  D I D A ...P A U T A S  P A R A  R E A L I Z A R  E L  P L A N E A M I E N T O  D I D A ...
P A U T A S P A R A R E A L I Z A R E L P L A N E A M I E N T O D I D A ...
 
SEGUNDA SESION CTE OCTUBRE 2015 ZARAGOZA 116
SEGUNDA SESION CTE OCTUBRE 2015 ZARAGOZA 116SEGUNDA SESION CTE OCTUBRE 2015 ZARAGOZA 116
SEGUNDA SESION CTE OCTUBRE 2015 ZARAGOZA 116
 
6to.basico
6to.basico6to.basico
6to.basico
 
Aprendizaje basado en problemas (abp)
Aprendizaje basado en problemas (abp)Aprendizaje basado en problemas (abp)
Aprendizaje basado en problemas (abp)
 
5 his muestra_pl_ct
5 his muestra_pl_ct5 his muestra_pl_ct
5 his muestra_pl_ct
 
Aprendizaje Basado en Proyectos. Almudena Macías Guillén
Aprendizaje Basado en Proyectos. Almudena Macías GuillénAprendizaje Basado en Proyectos. Almudena Macías Guillén
Aprendizaje Basado en Proyectos. Almudena Macías Guillén
 
Scribdfull.com manual guia-clase-invertida-docentes-1-pdf
Scribdfull.com manual guia-clase-invertida-docentes-1-pdfScribdfull.com manual guia-clase-invertida-docentes-1-pdf
Scribdfull.com manual guia-clase-invertida-docentes-1-pdf
 

Último

PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
Santosprez2
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 

Último (20)

PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 

Aprendizaje autonomo isaac catalán aley

  • 1. 29/07/2015 1Isaac Catalán Aley. Aprendizaje autónomo ESTUDIANTE: Isaac Catalán Aley. CARRERA: Licenciatura en Planeación y Evaluación Educativa. GRUPO: 07. CICLO: Cuatrimestre Agosto-Diciembre de 2015. MATERIA: Curso Propedéutico. FECHA DE ENTREGA: 29 de julio de 2015. TUTOR: Mtro. Jaime Rodríguez Ramos.
  • 2. 29/07/2015 2Isaac Catalán Aley. Aprendizaje autónomo Definición: Es una forma de aprendizaje en la que el estudiante asume una parte importante de la responsabilidad de la organización de su trabajo ajustándola a su propio ritmo.
  • 3. 29/07/2015 3Isaac Catalán Aley. Aprendizaje autónomo  Reforzar el protagonismo del Estudiante en su propio aprendizaje.  Dotarle de recursos para que pueda ejercerlos.  Prepararle para la formación a lo largo de su vida.  Acostumbrarse a trabajar por su cuenta.  Tener menos clases presenciales.  Menos horas pendientes de los estudiantes.  Clases masivas.  Tener la capacidad de presentar un buen examen.  Administrar su tiempo.
  • 4. 29/07/2015 4Isaac Catalán Aley. Aprendizaje autónomo Se logra cuando el estudiante: • Adquiere habilidad en el manejo de las TIC’S y las usa de manera intensiva • Asume su responsabilidad • Obtiene mayor autonomía • Administra bien su tiempo • Y lo ajusta a su propio ritmo
  • 6. 29/07/2015 6Isaac Catalán Aley. Aprendizaje significativo
  • 7. 29/07/2015 7Isaac Catalán Aley. Aprendizaje significativo Un nuevo conocimiento Capacidad de retención Aprendizaje activo ¿Qué es?
  • 8. 29/07/2015 8Isaac Catalán Aley. Actitudes Expectativas Interés Motivación Aptitudes Desempeño Procedimiento Competencias Contenido Nociones Conceptos Aprendizaje significativo
  • 9. 29/07/2015 9Isaac Catalán Aley. Aprendizaje significativo ¿Cómo se logra? Actitud positiva Estimulación y Motivación Enseñanza personal Organización
  • 10. 29/07/2015 10Isaac Catalán Aley. Aprendizaje significativo Control Autonomía Estudiante responsable
  • 11. 29/07/2015 11Isaac Catalán Aley. Aprendizaje significativo Habilidad Preparación Tutor
  • 12. 29/07/2015 12Isaac Catalán Aley. Bibliografía:  Rairán, Williams A. 2009/12/08, Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo.  Zabalza, Miguel Ángel, UCEN evaluación, 2009/09/02, Aprendizaje Autónomo Parte 1, Miguel Ángel Zabalza.