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1. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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Geografía de la población

2. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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Contenidos
Aprendizajes esperados
 Geografía de la población.
 Conocer el origen y la diversidad cultural de la población chilena.
 Conocer, identificar y comprender las variables que determinan el
crecimiento, la estructura y la distribución de la población.
 Conocer y analizar datos demográficos de la realidad chilena actual.
 Conocer la distribución espacial de la población nacional.

3. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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¿Cuántos, cómo y dónde vivimos?
Ricos y pobres: desigual desarrollo
demográfico.

4. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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1. Origen de la población chilena
Mestizaje

5. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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los que han hecho aportes muy
significativos a nuestro
patrimonio cultural.
Hoy, la
composición
de los inmigrantes
está
directamente
relacionada
con las condiciones
económicas y
políticas
de nuestros
vecinos.
A nuestro país
han llegado
diversos grupos
de inmigrantes

6. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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2. Diversidad cultural de la población chilena
 Diversidad de modos de vida.
 Diversidad de credos religiosos.
 Diversidad de clases sociales.
 Tribus urbanas.
 Diversidad de género, edad, costumbres...
Expresiones de la diversidad cultural

7. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
7atrás

8. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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3. El Censo de población
Censo: Conjunto de operaciones encaminadas a reunir, valorar,
analizar y publicar datos de tipo demográfico, cultural,
económico y social de todos los habitantes de un país y de sus
unidades político - administrativas.
 Aplicación de los primeros censos a
fines del siglo XVIII.
 En 1843, se crea el Instituto Nacional
de Estadísticas, INE.
 En Chile, se aplican cada 10 años.
Características del
censo en Chile.
 Son de vital importancia para las
políticas públicas.

9. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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A. Dinámica de la población
NATALIDAD MORTALIDAD MIGRACIONES
4. Dinámica y estructura de la población
CRECIMIENTO

10. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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Tasa Bruta de Natalidad
TBN = Nacidos Vivos × 1.000
Población total
a) Natalidad – Fecundidad
Tasa de Fecundidad
(TF) = N° de niños vivos × 1000 mujeres (15 a 45 años)

11. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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b) Mortalidad
Tasa de mortalidad
TM = Defunciones × 1.000
Población total
Tasa de mortalidad infantil
TMI = Defunciones menores de un año × 1.000
Total nacidos vivos

12. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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Crecimiento
Vegetativo o Natural
Natalidad
En Chile, el crecimiento
vegetativo es de 1,2%.
En el mundo, el crecimiento
vegetativo es de 1,7%.
Mortalidad-

13. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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La esperanza de vida al
nacer es de 77 años.
Crecimiento vegetativo país:
1,46 por cada 100 habitantes

14. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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c) Migraciones
“…la dimensión humana de la inmigración siempre es
menospreciada. El trabajador inmigrante no es más que un
recurso humano, cuyo valor como ‘recurso’ prevalece
sobre su condición de ‘ser humano’. Ello es así en los
países en desarrollo, por efecto de la crisis económica y en
los países desarrollados (…) por el auge de los
nacionalismos”.
Antonio Cruz, El correo de la Unesco.

15. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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“Desplazamientos de grupos
humanos que se alejan de sus
residencias habituales”
Internacionales
Involuntarias
Definitivas
Migración,
según movilidad
espacial.
Internas
Migración,
según decisión
personal.
Voluntarias
Migración,
según permanencia
temporal.
Temporales
Emigración
Inmigración

16. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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Según el censo 2002, el 1,2% de la población es extranjera.
El 68% de ésta proviene de países de América del Sur.

17. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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Crecimiento
Total
Natalidad Mortalidad
Migración

18. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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B. Estructura de la población
SEGÚN SEXO
Y EDAD
SEGÚN LUGAR
DE RESIDENCIA
SEGÚN ACTIVIDADES
ECONÓMICAS
SEGÚN CONDICIONES
SOCIOECONÓMICAS

19. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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a) Estructura de la población según
lugar de residencia
POBLACIÓN URBANA POBLACIÓN RURAL
Habitantes de localidades
que tienen más de 2.000
residentes.
Habitantes de localidades
que tienen más de 1.000
residentes, los cuales deben
trabajar en un 50% o más, en
actividades secundarias o
terciarias.
Habitantes de localidades
que tienen menos de 1.000
residentes.
Habitantes de localidades
que tienen hasta 2.000
residentes, los cuales deben
trabajar en un 50% o más, en
actividades primarias.
El 86,6% de la población en Chile es urbana
y tan sólo el 13,4% es rural.

20. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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b) Estructura de la población según
sexo y edad
Pirámide de población
0 -14 15 – 59 60 o +
25,7% 62,9% 11,4 %
Población por grupos
de edad.

21. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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c) Estructura de la población según
actividades económicas
Volver
ACTIVIDADES
ECONÓMICAS
PRIMARIAS (616 mil personas
laboran en este sector)
SECUNDARIAS (Un millón 50 mil
personas laboran en este sector)
TERCIARIAS (tres millones 418 mil
personas laboran en este sector).
FUERZA DE
TRABAJO
Población de 15 años o más en
condiciones de trabajar.

22. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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d) Estructura de la población según
condiciones socioeconómicas
Volver
Pobreza
Escolaridad
Analfabetismo En Chile, el 95,8% de la población mayor de
10 años es alfabeta.
Mundo urbano: 96,8%
Mundo rural: 94,3%
En Chile, la escolaridad promedio se elevó de
7,8 años en los ‘90 a 9,2 años en el 2002.
En Chile, en torno al 18% de la población es
pobre.

23. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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5. Distribución y densidad de la población
a) Distribución de la población
 Factores físicos.
 Factores económicos.
 Factores político – administrativos.
 Factores históricos.

24. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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b) Densidad de la población
D = N° de Hab.
Superficie (km2
)
La densidad poblacional permite visualizar la ocupación
efectiva del territorio, al comparar el número de habitantes
con la superficie disponible para ser ocupada por éstos.

25. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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¿Qué aprendimos en
esta clase?

26. Historia y Ciencias Sociales
Geografía
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 Cuál es el origen de la población en Chile.
 Cuál es la importancia de la diversidad de la población chilena.
 Qué es el censo de población y cómo se aplica en Chile.
 Los conceptos de natalidad, mortalidad, migración y
crecimiento poblacional y sus comportamientos en Chile.
 El concepto de estructura de la población y su importancia
para conocer las características no demográficas de la
población chilena.
 Que la población se distribuye desigualmente en el territorio
nacional.
 Las causas de la desigual distribución de la población.
 El concepto de densidad de población y su importancia para
conocer el comportamiento espacial de la población chilena.