Este proyecto de investigación socio-comunitaria involucra a estudiantes de sexto año que investigan temas de interés como embarazos juveniles, alcoholismo, drogas y educación vial. Los estudiantes trabajan en grupos para investigar sus temas utilizando recursos como libros, revistas e internet, y aplicando herramientas teóricas. Actualmente se encuentran en las últimas etapas del proyecto, organizando la presentación de sus hallazgos a la comunidad.

3. Área:
Proyecto de
Investigación e
Intervención Socio
comunitaria

4. Esta idea surgió como una
manera de generar y mostrar
los intereses de los jóvenes
sobre diferentes problemáticas
que atañen a su vida cotidiana.

5. Profesor:
Orellana Graciela
Alumnos:
6to Año Segunda
División.

6. Para la comunidad de la
localidad de
Villa Escolar y
alrededores.

7. El objetivo de este
proyecto es mostrar
a la comunidad los
temas que le
interesan a los
jóvenes.

8. Como objetivo particular es
lograr en los alumnos que
mediante la elección de
temas de su interés utilicen
herramientas teóricas en los
proyectos de investigación
que llevan a cabo.

9. Se utilizará la Red Social
“Facebook”.
Las aplicaciones que se
utilizarán son “Tagxedo”
,”Sideshare”
“CmacTool” “Movie Maker”
“Audacity” “YouTube” “Blog” y
como buscador “Google”

10. En el aula se utiliza la intra
red del colegio.
Cada uno realiza su trabajo
de investigación usando
diversas fuentes de
información

11. Como libros, revistas, servidor
escolar, páginas de
internet, etc.
Buscando información referente
al tema de interés y la
implementación de la parte
teórica sobre la elaboración del
proyecto

12. Y utilizando diferentes
herramientas como encuestas
,entrevistas, etc.

13. El inicio del proyecto comenzó
en Junio con la elección de
temas y el armado de grupos
seguidamente se planteó los
objetivos las consignas y el
tiempo estipulado para cada
etapa.

14. Actualmente estamos en la
últimas etapas de los proyectos
que es la organización para la
presentación en comunidad de
los diferentes proyectos o
temas elegidos los cuales son:

15. ~”Embarazos Juveniles
~”El alcoholismo”
~ “Drogas”
~ “Educación Vial”
~”Sobre Población de
animales Domésticos”

16. Para la evaluación se tomará en
cuenta la presentación en tiempo y
forma de los trabajos. El tipo de
elaboración y usos de las TICS para
el mismo.
El interés demostrado por cada uno
de los integrantes del grupo y el
trabajo colaborativo de los
miembros de los grupos.

17. Los instrumentos de evaluación
son:
Cuaderno de Seguimiento de
actividades.
Seguimiento del trabajo en horas
de clase y a través de la web.

18. Y la aplicación de las
teorías en el trabajo
práctico de investigación.
Exposición y manejo de los
temas elegidos.

19. Creamos un grupo privado en el
cuál solo tienen acceso los
alumnos del curso.

20. http://www.slideshare.net/

21. La inclusión de las Redes Sociales
me parece un desafío pero a la vez
una herramienta muy útil para
implementar y usar como
estrategias didácticas en la escuela
de hoy.

22. Un desafío porque implica una
continua formación del docente Y
una buena estrategia porque
implica generar conocimiento
tanto para el alumno como para el
docente