1. TRABAJO FINAL: GUILLERMO NICOLÁS VERA

3. ¿Quienes lo pondrán en práctica?
Las Áreas: Geografía, Economía, Ambiente, Ética y Ciudadana, Tecnología.
Proyecto transversal y colaborativo en cada asignatura
¿En qué consiste?
La Actividad “minería en San Juan” es un tema muy importante hoy en día en
nuestra provincia, como así también presenta un gran debate.
El proyecto se desarrollará durante dos meses, se llevará a cabo en diferentes
etapas, se comenzará con un trabajo de investigación, en el cual deberán crear un
documento de información a través de WIKI (utilizando WIKISPACES) que les
permitirá compartir y editar información de manera colaborativa.
Los alumnos comenzaran a buscar en la web información periodística, escritos
académicos (utilizando el google académico), imágenes y videos sobre el tema,
lo compartirán en un grupo de Facebook creado por los docentes,
posteriormente, una ves seleccionado el material más relevante, lo colocaran,
junto con sus interpretaciones, en la wiki en sus distintas secciones.
Utilizar programas (sin uso de conexión a internet), para la construcción de
mapas temáticos y manipulación de imágenes satelitales de la zona
(programas Kosmo).
Investigación de las normativas para el desarrollo de la actividad minera.
Elaboración de líneas de tiempo donde se plasme la evolución de actividad
minera en la provincia.

4. ¿Cómo se llevará a cabo?
•Se creará un grupo cerrado en Facebook, en el cual los docentes
colgaran información sobre los temas trabajados en clase, y servirá
como un medio de guía en las actividades y que los chicos compartan
la información recolectada en la web y trabajo realizado hasta el
momento.
•Si las actividades son grupales se pueden hacer enlacen a google docs
en donde realizan actividades de modo colaborativas.
•Además, se pueden hacer comentarios de lo expuesto por los demás
compañeros, logrando así el debate e interacción entre ellos.
•Además, los alumnos pueden usar los correos personales para hacer
consultas al profesor o para hacer envíos de cada uno de los trabajos
para las correcciones, y luego subir las producciones definitivas al sitio
de google en donde quedará asentada toda la materia.
•Al finalizar el proyecto, se busca la exposición de lo logrado
realizando videos interactivos (Live movie maker), los cuales se
subirán a través de YouTube.

5. Responsables: Los docentes de las cátedras
Destinatarios: Los alumnos de 5° año
Objetivos:
•Lograr integrar las tecnologías a las clases
•Reconocer las problemáticas y los beneficios de la Actividad
minera, vista desde cada área.
•Promover la creatividad de los alumnos
•Comunicación de los alumnos integrando el método formal y
no-formal.
•Incorporación de las redes sociales como un medio de lograr
un aprendizaje significativo e interactivo.

6. Formas de Evaluación prevista:
La evaluación se hará de modo individual y grupal con el envío de cada
una de las tareas propuestas ya sea por correo o las que se carguen en el
grupo de Facebook.
Se tendrá en cuenta el interés, compromiso y respeto por la participación
en las redes sociales que le permitirá profundizar la temática trabajada.
También se tomará en cuenta el trabajo áulico y el compromiso por la
temática desarrollada
Red Social a utilizar y aplicaciones en cada una de ellas:
•Grupo cerrado en facebook:
http://www.facebook.com/groups/553401751358087/
•Google Docs para trabajos colaborativos.
•WIKI (utilizando WIKISPACES)
•Correos Electrónicos.
•Programas libres cartográficos: Kosmo
• Programa para la elaboración de videos: Live movie maker.
• Google Académico.
• YouTube.