SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
“SANTIAGO APÓSTOL”
PICHINCHA – PUERTO QUITO
FONO 2156 - 042
PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017
PLAN ANUAL DEL MÓDULO
OBSERVACIONES: Este Módulo Se Desarrolla Solo En Primer Año De Bachillerato
………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. …………………………………………………………………….
PROFESOR DIRECTOR@ DE ÁREA VICERRECTOR@
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL MODULO: ORGANIZACIÓNY CONTROL DE ALMACÉN (OCA)
BACHILLERATO: TÉCNICO
FIGURAPROFESIONAL: TRANSFORMADOSY ELABORADOSLÁCTEOS
AÑO DE BACHILLERATO: PRIMER AÑO
N° PERIODOS SEMANALES: 2HORAS SEMANALES
OBJETIVO GENERAL DEL CURRICULO: REALIZAR LAS OPERACIONES DE CONSERVACIÓN, ELABORACIÓN Y ENVASADODE LECHES DE CONSUMO Y
DERIVADOSLÁCTEOS, SI GUIENDO LOS PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOSEN LOS MANUALES DE FABRICACIÓNY CALIDAD. MANEJAR LA
MAQUINARIA Y EQUIPOS CORRESPONDIENTESY EFECTUAR SU MANTENIMIENTO DE PRIMERNIVEL.
CALCULO DE TIEMPO REAL ANUAL
Semanaslaborables 40
Evaluación 2
Imprevistos 2
Desarrollo del módulo 36 SEMANAS
COMPETENCIA DEL MODULO
UNIDADES DE COMPETENCIAS
Organizary controlarla recepción,almacenamiento
y expedición de materias primas, auxiliares y
productos terminados en la industria láctea.
N° TÍTULO PERIODOS
UT 1 Condiciones derecepción dematerias primas y auxiliares 10
UT2 Clasificacióny codificación delas mercancías 12
UT3 Procedimientos generales de almacenamiento demercancías 16
UT4 Manipulaciónde mercancías enlos movimientos internos 12
UT5 Almacenaje deproductos elaborados 12
UT6 Expedición deproductos elaborados 10
TOTAL 72 PERÍODOS
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
“SANTIAGO APÓSTOL”
PICHINCHA – PUERTO QUITO
FONO 2156 - 042
PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS LABORALES.
BACHILLERATO QUE OFERTA BACHILLERATO TÉCNICO
FIGURA PROFESIONAL TRANSFORMADOS Y ELABORADOS LÁCTEOS
NOMBRE DEL DOCENTE ING. MIGUEL ÁNGEL ÁLAVA
AÑO/ CURSO: PRIMERO PARALELO ÚNICO Nro DE PERIÓDOS 68 PERÍODOS
Nro DE HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS SEMANALES
TITULO DEL MÓDULO FORMATIVO ORGANIZACIÓN Y CONTROL DE ALMACÉN (OCA)
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO ORGANIZAR Y CONTROLAR LA RECEPCIÓN, ALMACENAMIENTO Y EXPEDICIÓN DE MATERIAS PRIMAS, AUXILIARES Y
PRODUCTOS TERMINADOS EN LA INDUSTRIA LÁCTEA.
UNIDAD DE COMPETENCIA
UNIDAD DE TRABAJO Condiciones de recepción dematerias primas y auxiliares Nro DE PERIÓDOS 10
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
MÓDULO DE CARÁCTER BÁSICO Y/O
TRANSVERSAL
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS
DESARROLLO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS
FECHA
INICIO - FINAL
OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
TÉCNICA E
INSTRUMENTO
BIBLIOGRAFÍA
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
DOCENTE JEFE DE ÁREA VICERRECTORA
FIRMA FIRMA FIRMA
FECHA FECHA FECHA
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
“SANTIAGO APÓSTOL”
PICHINCHA – PUERTO QUITO
FONO 2156 - 042
PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017
PLAN ANUAL DEL MÓDULO
OBSERVACIONES: MÓDULO QUE SE DESARROLLA SOLO EN PRIMER CURSO DE BACHILLERATO.
………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. …………………………………………………………………….
PROFESOR DIRECTOR@ DE ÁREA VICERRECTOR@
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBREDEL MODUL: RELACIONES EN EL ENTORNO DEL TRABAJO(RET)
BACHILLERATO: TÉCNICO
FIGURA PROFESIONAL: APLICACIONES INFORMÁTICAS
AÑODEBACHILLERATO: PRIMER AÑO
N° PERIODOS SEMANALES: 2HORAS SEMANALES
OBJETIVOGENERAL DEL CURRICULO: DESARROLLAR APLICACIONES INFORMÁTICAS REALIZANDO LAPROGRAMACIÓN, PRUEBAS YDOCUMENTACIÓN DELAS MISMAS
DECONFORMIDAD CON LOS REQUISITOS FUNCIONALES, ESPECIFICACIONES APROBADAS Y NORMATIVAVIGENTE.
CALCULO DE TIEMPO REAL ANUAL
Semanaslaborables 40
Evaluación 2
Imprevistos 2
Desarrollo del módulo 36 SEMANAS
COMPETENCIA DEL MODULO
UNIDADES DE TRABAJO
Trabajar en equipo integrando y coordinando las
necesidadesdel grupode trabajoenunosobjetivos,
políticas y/o directrices predeterminados.
N° TÍTULO PERIODOS
UT 1 LACOMUNICACIÓN EN LAEMPRESA. 12
UT2 LAMOTIVACIÓN. 12
UT3 ESTILOS DEMANDO. 12
UT4 CONDUCCIÓN/DIRECCIÓNDEEQUIPOS DE TRABAJO 12
UT5 LANEGOCIACIÓN. 12
UT6 SOLUCIÓN DEPROBLEMAS YTOMADE DECISIONES 12
TOTAL 72 PERÍODOS
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
“SANTIAGO APÓSTOL”
PICHINCHA – PUERTO QUITO
FONO 2156 - 042
PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS LABORALES.
BACHILLERATO QUE OFERTA BACHILLERATO TÉCNICO
FIGURA PROFESIONAL APLICACIONES INFORMÁTICAS
NOMBRE DEL DOCENTE EC. HERROL BUSTAMANTE
AÑO/ CURSO: PRIMERO DE BACHILLERATO PARALELO ÚNICO Nro DE PERIÓDOS 72 PERÍODOS
Nro DE HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS SEMANALES
TITULO DEL MÓDULO FORMATIVO RELACIONES EN EL ENTORNO DEL TRABAJO(RET)
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO ORGANIZAR Y CONTROLAR LA RECEPCIÓN, ALMACENAMIENTO Y EXPEDICIÓN DE MATERIAS PRIMAS, AUXILIARES Y PRODUCTOS TERMINADOS EN LA INDUSTRIA
LÁCTEA.
UNIDAD DE COMPETENCIA ¿????????
UNIDAD DE TRABAJO LACOMUNICACIÓN EN LAEMPRESA .Nro DE PERIÓDOS 12
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
¿????????
MÓDULO DE CARÁCTER BÁSICO Y/O
TRANSVERSAL
SI
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS EMPRENDIMIENTO, FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL, FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO.
DESARROLLO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS
FECHA
INICIO - FINAL
OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
TÉCNICA E
INSTRUMENTO
16 DE MAYO
24 DE JUNIO
Utilizar eficazmente
las técnicas de
comunicación para
recibir y transmitir
instrucciones e
información.
*la
comunicación en
la empresa.
*tipos de
comunicación
y etapas de un
proceso de
comunicación.
*redes, canales y
*motivarse a sí
mismo y a los
demás ante las
situaciones de
riesgo.
*responsabilizarse
de las acciones
encomendadas,
manifestando
*Dinámica de
comunicación.
*Construcción
de un collage
sobre los tipos
de
comunicación
y de las etapas
de un proceso
*Mensaje.
*Papelotes y
material
reciclable
*Consulta
bibliográfica.
*Cuaderno de
trabajo del
estudiante.
Técnica:
Instrumento:
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
“SANTIAGO APÓSTOL”
PICHINCHA – PUERTO QUITO
FONO 2156 - 042
PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017
medios de
comunicación.
*identificación
de las
dificultades/
barreras dela
comunicación.
*utilización dela
comunicación
expresiva y
receptiva.
*Procedimientos
para la escucha
activa.
rigor en su
planificación y
desarrollo.
de
comunicación.
Exposición sobre
redes, canales y
medios de
comunicación.
Plenaria sobre
las dificultades y
barreras dela
comunicación.
BIBLIOGRAFÍA
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
DOCENTE JEFE DE ÁREA VICERRECTORA
FIRMA FIRMA FIRMA
FECHA FECHA FECHA
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
“SANTIAGO APÓSTOL”
PICHINCHA – PUERTO QUITO
FONO 2156 - 042
PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017
PLAN ANUAL DEL MÓDULO
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBREDEL MODULO: MÓDULO PROGRAMACIÓN DELENGUAJES ESTRUCTURADOS (MPLE)
BACHILLERATO: TÉCNICO
FIGURA PROFESIONAL: TRANSFORMADOS YELABORADOS LÁCTEOS
AÑODEBACHILLERATO: PRIMER AÑO
N° PERIODOS SEMANALES: 5 HORAS SEMANALES
OBJETIVOGENERAL DEL CURRICULO: Desarrollar aplicaciones informáticas realizandola programación, pruebas y documentación delas mismas deconformidad con
los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas y normativa vigente.
CALCULO DE TIEMPO REAL ANUAL
Semanaslaborables 40
Evaluación 2
Imprevistos 2
Desarrollo del módulo 36 SEMANAS
COMPETENCIA DEL MODULO
UNIDADES DE COMPETENCIAS
Utilizar sistemas informáticos aislados o interconectados en red
(Asociado a la Unidad de Competencia 3)
N° TÍTULO PERIODOS
UT 1 Qué es un programa. 10
UT2
Metodología de la programación. 60
UT3 C un lenguaje estructurado procedimental. 20
UT4 Comenzando a programar en C. 40
UT5 Estructuras estáticas. 40
UT6
Estructuras externas. 40
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
“SANTIAGO APÓSTOL”
PICHINCHA – PUERTO QUITO
FONO 2156 - 042
PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017
OBSERVACIONES: MÓDULO A DESARROLLARSE EN PRIMERO Y SEGUNDO CURSO.
………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. …………………………………………………………………….
PROFESOR DIRECTOR@ DE ÁREA VICERRECTOR@
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS LABORALES.
BACHILLERATO QUE OFERTA BACHILLERATO TÉCNICO
FIGURA PROFESIONAL APLICACIONES INFORMÁTICAS
NOMBRE DEL DOCENTE TLG. GREGORY TORRES
AÑO/ CURSO: PRIMERO PARALELO ÚNICO Nro DE PERIÓDOS 180 PERÍODOS
Nro DE HORAS PEDAGÓGICAS 5 HORAS SEMANALES
TITULO DEL MÓDULO FORMATIVO MÓDULOPROGRAMACIÓN DELENGUAJES ESTRUCTURADOS (MPLE)
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Utilizar sistemas informáticos aislados o interconectados en red
(Asociado a la Unidad de Competencia 3)
UNIDAD DE COMPETENCIA
UNIDAD DE TRABAJO Qué es un programa? Nro DE PERIÓDOS 10
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
MÓDULO DE CARÁCTER BÁSICO Y/O
TRANSVERSAL
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS
DESARROLLO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS
FECHA
INICIO - FINAL
OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
TÉCNICA E
INSTRUMENTO
TOTAL 180 PERÍODOS
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
“SANTIAGO APÓSTOL”
PICHINCHA – PUERTO QUITO
FONO 2156 - 042
PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017
16 MAYO 2016
24 JUNIO2016
BIBLIOGRAFÍA
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
DOCENTE JEFE DE ÁREA VICERRECTORA
FIRMA FIRMA FIRMA
FECHA FECHA FECHA
PLAN ANUAL DEL MÓDULO
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBREDEL MODULO: MÓDULOPROGRAMACIÓN DELENGUAJES ESTRUCTURADOS (MPLE)
BACHILLERATO: TÉCNICO
FIGURA PROFESIONAL: TRANSFORMADOS YELABORADOS LÁCTEOS
AÑODEBACHILLERATO: SEGUNDO AÑO
N° PERIODOS SEMANALES: 5 HORAS SEMANALES
OBJETIVOGENERAL DEL CURRICULO: Desarrollar aplicaciones informáticas realizandola programación, pruebas y documentación delas mismas deconformidad con
los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas y normativa vigente.
CALCULO DE TIEMPO REAL ANUAL
Semanaslaborables 40
Evaluación 2
Imprevistos 2
Desarrollo del módulo 36 SEMANAS
COMPETENCIA DEL MODULO
UNIDADES DE COMPETENCIAS
Utilizar sistemas informáticos aislados o interconectados en red
(Asociado a la Unidad de Competencia 3)
N° TÍTULO PERIODOS
UT 1
UT 7: Estructuras dinámicas (40períodos) 40
UT2
UT 8: Utilización avanzada del lenguaje C (30 períodos) 30
UT3
UT 9: Adaptación de programas (20 períodos)
20
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
“SANTIAGO APÓSTOL”
PICHINCHA – PUERTO QUITO
FONO 2156 - 042
PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017
OBSERVACIONES: MÓDULO A DESARROLLARSE EN PRIMERO Y SEGUNDO CURSO.
………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. …………………………………………………………………….
PROFESOR DIRECTOR@ DE ÁREA VICERRECTOR@
UT4
UT 10: Programación orientada a objetos. Introducción (40 períodos)
40
UT5
UT 11: Proyecto (45 períodos) 45
UT6
TOTAL PERÍODOS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

silabo de Instalacion y configuracion de redes de comunicacion
silabo de Instalacion y configuracion de redes de comunicacionsilabo de Instalacion y configuracion de redes de comunicacion
silabo de Instalacion y configuracion de redes de comunicacionisepsjb
 
Elongaciones Terapéticas Asistidas
Elongaciones Terapéticas AsistidasElongaciones Terapéticas Asistidas
Elongaciones Terapéticas AsistidasROCIO Multiespacio
 
4. PUD1-CUARTO-COMPUTACION-ES.docx
4. PUD1-CUARTO-COMPUTACION-ES.docx4. PUD1-CUARTO-COMPUTACION-ES.docx
4. PUD1-CUARTO-COMPUTACION-ES.docxEduardoASalcedo
 
Oración a la bandera
Oración a la banderaOración a la bandera
Oración a la banderasusanabassano
 
Solicitud instancia a la comunidad de madrid.
Solicitud  instancia a la comunidad de madrid.Solicitud  instancia a la comunidad de madrid.
Solicitud instancia a la comunidad de madrid.isabelpt6
 
Esquema de-reglamento-interno-cetpro
Esquema de-reglamento-interno-cetproEsquema de-reglamento-interno-cetpro
Esquema de-reglamento-interno-cetproSantino Orozco
 
DISEÑO DIDÁCTICO - PLANIFICACIÓN DE CLASE
DISEÑO DIDÁCTICO - PLANIFICACIÓN DE CLASEDISEÑO DIDÁCTICO - PLANIFICACIÓN DE CLASE
DISEÑO DIDÁCTICO - PLANIFICACIÓN DE CLASEDIANA IDALIT ORTIZ PINEDA
 
Planificación anual por bloques curriculares computacion
Planificación anual por bloques curriculares computacionPlanificación anual por bloques curriculares computacion
Planificación anual por bloques curriculares computacionLeonardo Ortega
 
Planificacion Informática Tercer Año 2da Parc
Planificacion Informática Tercer Año  2da ParcPlanificacion Informática Tercer Año  2da Parc
Planificacion Informática Tercer Año 2da ParcOscar Andres Pozo Ponce
 
Plan de clase del primer bloque Informática Aplicada al a Educación
Plan de clase del primer bloque Informática Aplicada al a EducaciónPlan de clase del primer bloque Informática Aplicada al a Educación
Plan de clase del primer bloque Informática Aplicada al a EducaciónUnidad Educativa Vicente Fierro
 
Clases tecnologia grado octavo 2012
Clases tecnologia grado octavo 2012Clases tecnologia grado octavo 2012
Clases tecnologia grado octavo 2012Luisalfre3
 
Guia de repaso de formulas y funciones en excel
Guia de repaso de formulas y funciones en excelGuia de repaso de formulas y funciones en excel
Guia de repaso de formulas y funciones en excellisvancelis
 
3.1 modulo formativo (planif anual + unidad) computacion 2022.docx
3.1 modulo formativo (planif anual + unidad) computacion 2022.docx3.1 modulo formativo (planif anual + unidad) computacion 2022.docx
3.1 modulo formativo (planif anual + unidad) computacion 2022.docxMiriam Talaverano
 
Secuencias didácticas primer grado Secundaria Tecnica
Secuencias didácticas primer grado Secundaria TecnicaSecuencias didácticas primer grado Secundaria Tecnica
Secuencias didácticas primer grado Secundaria Tecnicajokschirino
 

La actualidad más candente (20)

silabo de Instalacion y configuracion de redes de comunicacion
silabo de Instalacion y configuracion de redes de comunicacionsilabo de Instalacion y configuracion de redes de comunicacion
silabo de Instalacion y configuracion de redes de comunicacion
 
Correo Electronico
Correo ElectronicoCorreo Electronico
Correo Electronico
 
Elongaciones Terapéticas Asistidas
Elongaciones Terapéticas AsistidasElongaciones Terapéticas Asistidas
Elongaciones Terapéticas Asistidas
 
4. PUD1-CUARTO-COMPUTACION-ES.docx
4. PUD1-CUARTO-COMPUTACION-ES.docx4. PUD1-CUARTO-COMPUTACION-ES.docx
4. PUD1-CUARTO-COMPUTACION-ES.docx
 
Oración a la bandera
Oración a la banderaOración a la bandera
Oración a la bandera
 
Plan ofimatica
Plan ofimaticaPlan ofimatica
Plan ofimatica
 
Carta compromiso (personal docente)
Carta compromiso (personal docente)Carta compromiso (personal docente)
Carta compromiso (personal docente)
 
Solicitud instancia a la comunidad de madrid.
Solicitud  instancia a la comunidad de madrid.Solicitud  instancia a la comunidad de madrid.
Solicitud instancia a la comunidad de madrid.
 
Esquema de-reglamento-interno-cetpro
Esquema de-reglamento-interno-cetproEsquema de-reglamento-interno-cetpro
Esquema de-reglamento-interno-cetpro
 
DISEÑO DIDÁCTICO - PLANIFICACIÓN DE CLASE
DISEÑO DIDÁCTICO - PLANIFICACIÓN DE CLASEDISEÑO DIDÁCTICO - PLANIFICACIÓN DE CLASE
DISEÑO DIDÁCTICO - PLANIFICACIÓN DE CLASE
 
Planificación anual por bloques curriculares computacion
Planificación anual por bloques curriculares computacionPlanificación anual por bloques curriculares computacion
Planificación anual por bloques curriculares computacion
 
Ejercicio Practico SmartArt en Word
Ejercicio Practico SmartArt en WordEjercicio Practico SmartArt en Word
Ejercicio Practico SmartArt en Word
 
Planificacion Informática Tercer Año 2da Parc
Planificacion Informática Tercer Año  2da ParcPlanificacion Informática Tercer Año  2da Parc
Planificacion Informática Tercer Año 2da Parc
 
Plan de clase del primer bloque Informática Aplicada al a Educación
Plan de clase del primer bloque Informática Aplicada al a EducaciónPlan de clase del primer bloque Informática Aplicada al a Educación
Plan de clase del primer bloque Informática Aplicada al a Educación
 
Clases tecnologia grado octavo 2012
Clases tecnologia grado octavo 2012Clases tecnologia grado octavo 2012
Clases tecnologia grado octavo 2012
 
Guia de repaso de formulas y funciones en excel
Guia de repaso de formulas y funciones en excelGuia de repaso de formulas y funciones en excel
Guia de repaso de formulas y funciones en excel
 
Plan didactico-anual-de-sistemas-operativos-y redes-docx
Plan didactico-anual-de-sistemas-operativos-y redes-docxPlan didactico-anual-de-sistemas-operativos-y redes-docx
Plan didactico-anual-de-sistemas-operativos-y redes-docx
 
Memoria tecnica
Memoria tecnicaMemoria tecnica
Memoria tecnica
 
3.1 modulo formativo (planif anual + unidad) computacion 2022.docx
3.1 modulo formativo (planif anual + unidad) computacion 2022.docx3.1 modulo formativo (planif anual + unidad) computacion 2022.docx
3.1 modulo formativo (planif anual + unidad) computacion 2022.docx
 
Secuencias didácticas primer grado Secundaria Tecnica
Secuencias didácticas primer grado Secundaria TecnicaSecuencias didácticas primer grado Secundaria Tecnica
Secuencias didácticas primer grado Secundaria Tecnica
 

Destacado

Planificacion didactica de lenguaje
Planificacion didactica de lenguaje Planificacion didactica de lenguaje
Planificacion didactica de lenguaje Javiera Martinez
 
Planificacion lenguaje
Planificacion lenguajePlanificacion lenguaje
Planificacion lenguajeSophia Canelo
 
Prueba de comprension del medio los 5 sentidos
Prueba de comprension del medio los 5 sentidosPrueba de comprension del medio los 5 sentidos
Prueba de comprension del medio los 5 sentidosOlga Jara
 
Formato adecuación curricular
Formato adecuación curricularFormato adecuación curricular
Formato adecuación curricularOLMEDO ARIAS DUQUE
 
Plan de Unidad Didáctica(PUD), Prof. Freddy Moreno 2016-2017
Plan de Unidad Didáctica(PUD), Prof.  Freddy Moreno 2016-2017Plan de Unidad Didáctica(PUD), Prof.  Freddy Moreno 2016-2017
Plan de Unidad Didáctica(PUD), Prof. Freddy Moreno 2016-2017Freddy Martín Moreno Caza
 
Sugerencias para la planificación primaria 4° BLOQUE I 2013
Sugerencias para la planificación primaria 4° BLOQUE I 2013Sugerencias para la planificación primaria 4° BLOQUE I 2013
Sugerencias para la planificación primaria 4° BLOQUE I 2013alo_jl
 
Ciencias prueba primer año
Ciencias prueba primer añoCiencias prueba primer año
Ciencias prueba primer añodaniela-figueroa
 
Plan de clase por destrezas con criterio de desempeño
Plan de clase por destrezas con criterio de desempeñoPlan de clase por destrezas con criterio de desempeño
Plan de clase por destrezas con criterio de desempeñoFavian Brito P
 

Destacado (8)

Planificacion didactica de lenguaje
Planificacion didactica de lenguaje Planificacion didactica de lenguaje
Planificacion didactica de lenguaje
 
Planificacion lenguaje
Planificacion lenguajePlanificacion lenguaje
Planificacion lenguaje
 
Prueba de comprension del medio los 5 sentidos
Prueba de comprension del medio los 5 sentidosPrueba de comprension del medio los 5 sentidos
Prueba de comprension del medio los 5 sentidos
 
Formato adecuación curricular
Formato adecuación curricularFormato adecuación curricular
Formato adecuación curricular
 
Plan de Unidad Didáctica(PUD), Prof. Freddy Moreno 2016-2017
Plan de Unidad Didáctica(PUD), Prof.  Freddy Moreno 2016-2017Plan de Unidad Didáctica(PUD), Prof.  Freddy Moreno 2016-2017
Plan de Unidad Didáctica(PUD), Prof. Freddy Moreno 2016-2017
 
Sugerencias para la planificación primaria 4° BLOQUE I 2013
Sugerencias para la planificación primaria 4° BLOQUE I 2013Sugerencias para la planificación primaria 4° BLOQUE I 2013
Sugerencias para la planificación primaria 4° BLOQUE I 2013
 
Ciencias prueba primer año
Ciencias prueba primer añoCiencias prueba primer año
Ciencias prueba primer año
 
Plan de clase por destrezas con criterio de desempeño
Plan de clase por destrezas con criterio de desempeñoPlan de clase por destrezas con criterio de desempeño
Plan de clase por destrezas con criterio de desempeño
 

Similar a Planif b técnico

Presentación Escuela Consejo Ampliado2.Abril2008
Presentación Escuela Consejo Ampliado2.Abril2008Presentación Escuela Consejo Ampliado2.Abril2008
Presentación Escuela Consejo Ampliado2.Abril2008eduamericas
 
ANTE PROYECTO DE PRACTICAS DE INGENIERIA EN GESTION EDUCATIVA SERVICIO SOCIAL
ANTE PROYECTO DE PRACTICAS DE INGENIERIA EN GESTION EDUCATIVA SERVICIO SOCIALANTE PROYECTO DE PRACTICAS DE INGENIERIA EN GESTION EDUCATIVA SERVICIO SOCIAL
ANTE PROYECTO DE PRACTICAS DE INGENIERIA EN GESTION EDUCATIVA SERVICIO SOCIALmarisantlr
 
Proyecto Integrador Sistema de insercion Laboral
Proyecto Integrador Sistema de insercion LaboralProyecto Integrador Sistema de insercion Laboral
Proyecto Integrador Sistema de insercion LaboralPedro Mora
 
1608.31 reunionprofes2sem2016
1608.31 reunionprofes2sem20161608.31 reunionprofes2sem2016
1608.31 reunionprofes2sem2016C tb
 
Presentaciòn ciclos propedeuticos
Presentaciòn ciclos propedeuticosPresentaciòn ciclos propedeuticos
Presentaciòn ciclos propedeuticosasudri
 
Portafolio de informatica katherine lavayen chalaco terminado
Portafolio de informatica katherine lavayen chalaco terminadoPortafolio de informatica katherine lavayen chalaco terminado
Portafolio de informatica katherine lavayen chalaco terminadokatherine58
 
manual de pasantias UNEFA
manual de pasantias UNEFAmanual de pasantias UNEFA
manual de pasantias UNEFAjose-eliza
 
Silabo de invopera2015
Silabo de invopera2015Silabo de invopera2015
Silabo de invopera2015Raul Logroño
 
Silabo de invopera2015
Silabo de invopera2015Silabo de invopera2015
Silabo de invopera2015Raul Logroño
 
F. producto final b.g.u.
F. producto final b.g.u. F. producto final b.g.u.
F. producto final b.g.u. StefaniaDM1
 
F. producto final b.g.u. (1)
F. producto final b.g.u. (1)F. producto final b.g.u. (1)
F. producto final b.g.u. (1)StefaniaDM1
 
Silabo Sistemas
Silabo SistemasSilabo Sistemas
Silabo Sistemasmagdaladj
 
Carta empresa proyecto octubre 2015
Carta empresa proyecto octubre 2015Carta empresa proyecto octubre 2015
Carta empresa proyecto octubre 2015wilradel
 

Similar a Planif b técnico (20)

Presentación Escuela Consejo Ampliado2.Abril2008
Presentación Escuela Consejo Ampliado2.Abril2008Presentación Escuela Consejo Ampliado2.Abril2008
Presentación Escuela Consejo Ampliado2.Abril2008
 
Sesion 5 Silabo y redaccion de competencias
Sesion 5 Silabo y redaccion de competenciasSesion 5 Silabo y redaccion de competencias
Sesion 5 Silabo y redaccion de competencias
 
Informe 03
Informe 03Informe 03
Informe 03
 
ANTE PROYECTO DE PRACTICAS DE INGENIERIA EN GESTION EDUCATIVA SERVICIO SOCIAL
ANTE PROYECTO DE PRACTICAS DE INGENIERIA EN GESTION EDUCATIVA SERVICIO SOCIALANTE PROYECTO DE PRACTICAS DE INGENIERIA EN GESTION EDUCATIVA SERVICIO SOCIAL
ANTE PROYECTO DE PRACTICAS DE INGENIERIA EN GESTION EDUCATIVA SERVICIO SOCIAL
 
Manual para tesistas borrador
Manual para tesistas borradorManual para tesistas borrador
Manual para tesistas borrador
 
3341.pdf
3341.pdf3341.pdf
3341.pdf
 
Proyecto Integrador Sistema de insercion Laboral
Proyecto Integrador Sistema de insercion LaboralProyecto Integrador Sistema de insercion Laboral
Proyecto Integrador Sistema de insercion Laboral
 
1608.31 reunionprofes2sem2016
1608.31 reunionprofes2sem20161608.31 reunionprofes2sem2016
1608.31 reunionprofes2sem2016
 
Presentaciòn ciclos propedeuticos
Presentaciòn ciclos propedeuticosPresentaciòn ciclos propedeuticos
Presentaciòn ciclos propedeuticos
 
Portafolio Investigacion Operativa
Portafolio Investigacion OperativaPortafolio Investigacion Operativa
Portafolio Investigacion Operativa
 
CA8-SÍLABO P.I. 2023.pdf
CA8-SÍLABO P.I. 2023.pdfCA8-SÍLABO P.I. 2023.pdf
CA8-SÍLABO P.I. 2023.pdf
 
Portafolio de informatica katherine lavayen chalaco terminado
Portafolio de informatica katherine lavayen chalaco terminadoPortafolio de informatica katherine lavayen chalaco terminado
Portafolio de informatica katherine lavayen chalaco terminado
 
manual de pasantias UNEFA
manual de pasantias UNEFAmanual de pasantias UNEFA
manual de pasantias UNEFA
 
Silabo de invopera2015
Silabo de invopera2015Silabo de invopera2015
Silabo de invopera2015
 
Silabo de invopera2015
Silabo de invopera2015Silabo de invopera2015
Silabo de invopera2015
 
Silabo 1
Silabo 1Silabo 1
Silabo 1
 
F. producto final b.g.u.
F. producto final b.g.u. F. producto final b.g.u.
F. producto final b.g.u.
 
F. producto final b.g.u. (1)
F. producto final b.g.u. (1)F. producto final b.g.u. (1)
F. producto final b.g.u. (1)
 
Silabo Sistemas
Silabo SistemasSilabo Sistemas
Silabo Sistemas
 
Carta empresa proyecto octubre 2015
Carta empresa proyecto octubre 2015Carta empresa proyecto octubre 2015
Carta empresa proyecto octubre 2015
 

Último

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 

Último (20)

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 

Planif b técnico

  • 1. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “SANTIAGO APÓSTOL” PICHINCHA – PUERTO QUITO FONO 2156 - 042 PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017 PLAN ANUAL DEL MÓDULO OBSERVACIONES: Este Módulo Se Desarrolla Solo En Primer Año De Bachillerato ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. PROFESOR DIRECTOR@ DE ÁREA VICERRECTOR@ DATOS INFORMATIVOS: NOMBRE DEL MODULO: ORGANIZACIÓNY CONTROL DE ALMACÉN (OCA) BACHILLERATO: TÉCNICO FIGURAPROFESIONAL: TRANSFORMADOSY ELABORADOSLÁCTEOS AÑO DE BACHILLERATO: PRIMER AÑO N° PERIODOS SEMANALES: 2HORAS SEMANALES OBJETIVO GENERAL DEL CURRICULO: REALIZAR LAS OPERACIONES DE CONSERVACIÓN, ELABORACIÓN Y ENVASADODE LECHES DE CONSUMO Y DERIVADOSLÁCTEOS, SI GUIENDO LOS PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOSEN LOS MANUALES DE FABRICACIÓNY CALIDAD. MANEJAR LA MAQUINARIA Y EQUIPOS CORRESPONDIENTESY EFECTUAR SU MANTENIMIENTO DE PRIMERNIVEL. CALCULO DE TIEMPO REAL ANUAL Semanaslaborables 40 Evaluación 2 Imprevistos 2 Desarrollo del módulo 36 SEMANAS COMPETENCIA DEL MODULO UNIDADES DE COMPETENCIAS Organizary controlarla recepción,almacenamiento y expedición de materias primas, auxiliares y productos terminados en la industria láctea. N° TÍTULO PERIODOS UT 1 Condiciones derecepción dematerias primas y auxiliares 10 UT2 Clasificacióny codificación delas mercancías 12 UT3 Procedimientos generales de almacenamiento demercancías 16 UT4 Manipulaciónde mercancías enlos movimientos internos 12 UT5 Almacenaje deproductos elaborados 12 UT6 Expedición deproductos elaborados 10 TOTAL 72 PERÍODOS
  • 2. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “SANTIAGO APÓSTOL” PICHINCHA – PUERTO QUITO FONO 2156 - 042 PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017 PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS LABORALES. BACHILLERATO QUE OFERTA BACHILLERATO TÉCNICO FIGURA PROFESIONAL TRANSFORMADOS Y ELABORADOS LÁCTEOS NOMBRE DEL DOCENTE ING. MIGUEL ÁNGEL ÁLAVA AÑO/ CURSO: PRIMERO PARALELO ÚNICO Nro DE PERIÓDOS 68 PERÍODOS Nro DE HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS SEMANALES TITULO DEL MÓDULO FORMATIVO ORGANIZACIÓN Y CONTROL DE ALMACÉN (OCA) OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO ORGANIZAR Y CONTROLAR LA RECEPCIÓN, ALMACENAMIENTO Y EXPEDICIÓN DE MATERIAS PRIMAS, AUXILIARES Y PRODUCTOS TERMINADOS EN LA INDUSTRIA LÁCTEA. UNIDAD DE COMPETENCIA UNIDAD DE TRABAJO Condiciones de recepción dematerias primas y auxiliares Nro DE PERIÓDOS 10 OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO MÓDULO DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS DESARROLLO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS FECHA INICIO - FINAL OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN TÉCNICA E INSTRUMENTO BIBLIOGRAFÍA ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR DOCENTE JEFE DE ÁREA VICERRECTORA FIRMA FIRMA FIRMA FECHA FECHA FECHA
  • 3. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “SANTIAGO APÓSTOL” PICHINCHA – PUERTO QUITO FONO 2156 - 042 PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017 PLAN ANUAL DEL MÓDULO OBSERVACIONES: MÓDULO QUE SE DESARROLLA SOLO EN PRIMER CURSO DE BACHILLERATO. ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. PROFESOR DIRECTOR@ DE ÁREA VICERRECTOR@ DATOS INFORMATIVOS: NOMBREDEL MODUL: RELACIONES EN EL ENTORNO DEL TRABAJO(RET) BACHILLERATO: TÉCNICO FIGURA PROFESIONAL: APLICACIONES INFORMÁTICAS AÑODEBACHILLERATO: PRIMER AÑO N° PERIODOS SEMANALES: 2HORAS SEMANALES OBJETIVOGENERAL DEL CURRICULO: DESARROLLAR APLICACIONES INFORMÁTICAS REALIZANDO LAPROGRAMACIÓN, PRUEBAS YDOCUMENTACIÓN DELAS MISMAS DECONFORMIDAD CON LOS REQUISITOS FUNCIONALES, ESPECIFICACIONES APROBADAS Y NORMATIVAVIGENTE. CALCULO DE TIEMPO REAL ANUAL Semanaslaborables 40 Evaluación 2 Imprevistos 2 Desarrollo del módulo 36 SEMANAS COMPETENCIA DEL MODULO UNIDADES DE TRABAJO Trabajar en equipo integrando y coordinando las necesidadesdel grupode trabajoenunosobjetivos, políticas y/o directrices predeterminados. N° TÍTULO PERIODOS UT 1 LACOMUNICACIÓN EN LAEMPRESA. 12 UT2 LAMOTIVACIÓN. 12 UT3 ESTILOS DEMANDO. 12 UT4 CONDUCCIÓN/DIRECCIÓNDEEQUIPOS DE TRABAJO 12 UT5 LANEGOCIACIÓN. 12 UT6 SOLUCIÓN DEPROBLEMAS YTOMADE DECISIONES 12 TOTAL 72 PERÍODOS
  • 4. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “SANTIAGO APÓSTOL” PICHINCHA – PUERTO QUITO FONO 2156 - 042 PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017 PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS LABORALES. BACHILLERATO QUE OFERTA BACHILLERATO TÉCNICO FIGURA PROFESIONAL APLICACIONES INFORMÁTICAS NOMBRE DEL DOCENTE EC. HERROL BUSTAMANTE AÑO/ CURSO: PRIMERO DE BACHILLERATO PARALELO ÚNICO Nro DE PERIÓDOS 72 PERÍODOS Nro DE HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS SEMANALES TITULO DEL MÓDULO FORMATIVO RELACIONES EN EL ENTORNO DEL TRABAJO(RET) OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO ORGANIZAR Y CONTROLAR LA RECEPCIÓN, ALMACENAMIENTO Y EXPEDICIÓN DE MATERIAS PRIMAS, AUXILIARES Y PRODUCTOS TERMINADOS EN LA INDUSTRIA LÁCTEA. UNIDAD DE COMPETENCIA ¿???????? UNIDAD DE TRABAJO LACOMUNICACIÓN EN LAEMPRESA .Nro DE PERIÓDOS 12 OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO ¿???????? MÓDULO DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL SI RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS EMPRENDIMIENTO, FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL, FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO. DESARROLLO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS FECHA INICIO - FINAL OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN TÉCNICA E INSTRUMENTO 16 DE MAYO 24 DE JUNIO Utilizar eficazmente las técnicas de comunicación para recibir y transmitir instrucciones e información. *la comunicación en la empresa. *tipos de comunicación y etapas de un proceso de comunicación. *redes, canales y *motivarse a sí mismo y a los demás ante las situaciones de riesgo. *responsabilizarse de las acciones encomendadas, manifestando *Dinámica de comunicación. *Construcción de un collage sobre los tipos de comunicación y de las etapas de un proceso *Mensaje. *Papelotes y material reciclable *Consulta bibliográfica. *Cuaderno de trabajo del estudiante. Técnica: Instrumento:
  • 5. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “SANTIAGO APÓSTOL” PICHINCHA – PUERTO QUITO FONO 2156 - 042 PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017 medios de comunicación. *identificación de las dificultades/ barreras dela comunicación. *utilización dela comunicación expresiva y receptiva. *Procedimientos para la escucha activa. rigor en su planificación y desarrollo. de comunicación. Exposición sobre redes, canales y medios de comunicación. Plenaria sobre las dificultades y barreras dela comunicación. BIBLIOGRAFÍA ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR DOCENTE JEFE DE ÁREA VICERRECTORA FIRMA FIRMA FIRMA FECHA FECHA FECHA
  • 6. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “SANTIAGO APÓSTOL” PICHINCHA – PUERTO QUITO FONO 2156 - 042 PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017 PLAN ANUAL DEL MÓDULO DATOS INFORMATIVOS: NOMBREDEL MODULO: MÓDULO PROGRAMACIÓN DELENGUAJES ESTRUCTURADOS (MPLE) BACHILLERATO: TÉCNICO FIGURA PROFESIONAL: TRANSFORMADOS YELABORADOS LÁCTEOS AÑODEBACHILLERATO: PRIMER AÑO N° PERIODOS SEMANALES: 5 HORAS SEMANALES OBJETIVOGENERAL DEL CURRICULO: Desarrollar aplicaciones informáticas realizandola programación, pruebas y documentación delas mismas deconformidad con los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas y normativa vigente. CALCULO DE TIEMPO REAL ANUAL Semanaslaborables 40 Evaluación 2 Imprevistos 2 Desarrollo del módulo 36 SEMANAS COMPETENCIA DEL MODULO UNIDADES DE COMPETENCIAS Utilizar sistemas informáticos aislados o interconectados en red (Asociado a la Unidad de Competencia 3) N° TÍTULO PERIODOS UT 1 Qué es un programa. 10 UT2 Metodología de la programación. 60 UT3 C un lenguaje estructurado procedimental. 20 UT4 Comenzando a programar en C. 40 UT5 Estructuras estáticas. 40 UT6 Estructuras externas. 40
  • 7. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “SANTIAGO APÓSTOL” PICHINCHA – PUERTO QUITO FONO 2156 - 042 PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017 OBSERVACIONES: MÓDULO A DESARROLLARSE EN PRIMERO Y SEGUNDO CURSO. ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. PROFESOR DIRECTOR@ DE ÁREA VICERRECTOR@ PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS LABORALES. BACHILLERATO QUE OFERTA BACHILLERATO TÉCNICO FIGURA PROFESIONAL APLICACIONES INFORMÁTICAS NOMBRE DEL DOCENTE TLG. GREGORY TORRES AÑO/ CURSO: PRIMERO PARALELO ÚNICO Nro DE PERIÓDOS 180 PERÍODOS Nro DE HORAS PEDAGÓGICAS 5 HORAS SEMANALES TITULO DEL MÓDULO FORMATIVO MÓDULOPROGRAMACIÓN DELENGUAJES ESTRUCTURADOS (MPLE) OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Utilizar sistemas informáticos aislados o interconectados en red (Asociado a la Unidad de Competencia 3) UNIDAD DE COMPETENCIA UNIDAD DE TRABAJO Qué es un programa? Nro DE PERIÓDOS 10 OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO MÓDULO DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS DESARROLLO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS FECHA INICIO - FINAL OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN TÉCNICA E INSTRUMENTO TOTAL 180 PERÍODOS
  • 8. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “SANTIAGO APÓSTOL” PICHINCHA – PUERTO QUITO FONO 2156 - 042 PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017 16 MAYO 2016 24 JUNIO2016 BIBLIOGRAFÍA ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR DOCENTE JEFE DE ÁREA VICERRECTORA FIRMA FIRMA FIRMA FECHA FECHA FECHA PLAN ANUAL DEL MÓDULO DATOS INFORMATIVOS: NOMBREDEL MODULO: MÓDULOPROGRAMACIÓN DELENGUAJES ESTRUCTURADOS (MPLE) BACHILLERATO: TÉCNICO FIGURA PROFESIONAL: TRANSFORMADOS YELABORADOS LÁCTEOS AÑODEBACHILLERATO: SEGUNDO AÑO N° PERIODOS SEMANALES: 5 HORAS SEMANALES OBJETIVOGENERAL DEL CURRICULO: Desarrollar aplicaciones informáticas realizandola programación, pruebas y documentación delas mismas deconformidad con los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas y normativa vigente. CALCULO DE TIEMPO REAL ANUAL Semanaslaborables 40 Evaluación 2 Imprevistos 2 Desarrollo del módulo 36 SEMANAS COMPETENCIA DEL MODULO UNIDADES DE COMPETENCIAS Utilizar sistemas informáticos aislados o interconectados en red (Asociado a la Unidad de Competencia 3) N° TÍTULO PERIODOS UT 1 UT 7: Estructuras dinámicas (40períodos) 40 UT2 UT 8: Utilización avanzada del lenguaje C (30 períodos) 30 UT3 UT 9: Adaptación de programas (20 períodos) 20
  • 9. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “SANTIAGO APÓSTOL” PICHINCHA – PUERTO QUITO FONO 2156 - 042 PLAN DE BACHILLERATO TÉCNICO 2016 - 2017 OBSERVACIONES: MÓDULO A DESARROLLARSE EN PRIMERO Y SEGUNDO CURSO. ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. PROFESOR DIRECTOR@ DE ÁREA VICERRECTOR@ UT4 UT 10: Programación orientada a objetos. Introducción (40 períodos) 40 UT5 UT 11: Proyecto (45 períodos) 45 UT6 TOTAL PERÍODOS