Historia de la Educación Pública en Chile

Educación: “PUBLICO”. Que está abierto a todos
Tiene dos significados: educare y todas, que mira por el bien de todos
que significa “conducir”, llevar a y todas. Aquello que desarrolla la
un Hombre de un estado a otro; igualdad de oportunidades para todos
y educere que significa
y todas.
“extraer”, sacar algo de dentro
del Hombre.

“EDUCACIÓN PÚBLICA” la
Educación que satisface las
necesidades de desarrollo del
Pueblo y de toda la ciudadanía; el
servicio de calidad asegurará todos
los derechos en igualdad de
oportunidades.

Ordenes Jesuitas: Enseñanza Escuelas de
Comunidades Femenina: Indígenas Para
religiosas que Conventos de convertirlos en a la
fundaban Monjas, se les fe católica y para
conventos en enseñaba a leer, enseñarles el
todas las ciudades. escribir y contar. castellano.

Preocupación por
educar y
disciplinar a las
clases populares.

Instrucción Política Estatal Instrucción
Primaria secundaria
Carácter Elemental Superior
Masivo Selectivo
Clases Populares Elites
Se enseñaba:
La lectura, la Se Preparaba
escritura, cuatro para la
operaciones Universidad
aritméticas, gramática Latín.
y catecismo

Seminarios
Enseñanz • Se enseñaba Latín
a • No habían ramos
Convictorio San
secundari
Francisco
científicos
a • Método de enseñanza
la memorización
Colegios De • Repaso y Remates
orden religiosos

Colegios Secundarios anexos: Dedicados a preparar
a los jóvenes para la universidad.
 Convictorio Carolino
 Academia San Luis

 Es la institución educacional de pregrado más antigua y
más prestigiosa de Chile
 Fue creada por el gobierno de José Miguel Carrera
como la única entidad de educación superior de la
época.
 El plan para su creación se debe a Juan Egaña, Camilo
Henríquez y Manuel de Salas.
En palabras del fray Camilo Henríquez "El gran fin del Instituto es
dar a la Patria ciudadanos que la defiendan, la dirijan, la hagan
florecer y le den honor". Su lema es «Labor Omnia Vincit» ("El
trabajo todo lo vence" en latín).

Joaquín Prieto Vidal
(1786-1854)
Mariano Egaña Gobernó durante 2 Diego Portales
periodos
(1793-1846). presidenciales. (1786-1854).

Pugna entre Liberales y Conservadores / Años de
inestabilidad y anarquía.

Constitución plenamente Autoritaria y Presidencialista.

Provoca una estabilidad política e institucional por lo menos
100 años.

PRINCIPALES DISPOSICIONES

- Derecho a voto a sólo la clase Aristocrática.
- La religión era la Católica Apostólica Romana.
- El Presidente duraría 5 años con derecho a ser reelegido una vez y de
forma inmediata.
“EN EDUCACIÓN”
CAPITULO XI
Art. 153: La educación pública es una atención preferente del Gobierno. El
Congreso formará un plan general de educación nacional; y el Ministro del
Despacho respectivo le dará cuenta anualmente del estado de ella en toda
la República.
Art. 154: Habrá una superintendencia de educación pública, a cuyo cargo
estará la inspección de la enseñanza nacional, y su dirección bajo la
autoridad del Gobierno.

- Fomento la Enseñanza Primaria y Secundaría.
- Renació el Instituto Nacional.
- Hizo estudiar métodos que permitieran la creación de Escuelas
normales en las cuales se formarían los profesores que se necesitaban.

“Ley Orgánica de
1842”

Gobierno de don Manuel Bulnes (1841-1846, se
caracterizo por la expansión Educacional y cultural).

Creada por Andrés Bello (principal humanista
latinoamericano).
A partir de la decadencia de La Universidad
Real de San Felipe, se crea la Universidad De
Chile.

Mejora de los métodos educacionales, propagaría la
afición a los estudios superiores.

La facultad de Humanidades, se encargaría de dirigir
las Escuelas Primarias, velar por las lenguas y la
literatura.

Analfabetismo Obligatoriedad de
Educación Primaria

Problemáticas de poseer
un pueblo Ignorante
A cargo del
ESTADO
Estancamiento
Económico

Victoria Guerra del Pacifico

Crecimiento de la
Educación Pública

 Tras la
implementación de
la obligatoriedad
de la Educación
Primaria, hubo un
sucesivo aumento
de la demanda
escolar.

 1899: Constitución del Ministerio de
Educación Pública
 1925: Se estructura en 4 Secciones.
 1927: Este año el Ministerio de
Educación se consolida finalmente como
tal, considerando de esta forma a la
Educación como un rol estatal y
administrador de la EDUCACIÓN
PÚBLICA.

Ministerio de Educación

Agrupación y coexistencia de los
diversos niveles educativos

Bibliografía

 FRÍAS, Francisco. Manual de Historia de
Chile. ZIG-ZAG, Santiago 1986.

 http://mazinger.sisib.uchile.cl/repositorio/lb
/uchile/mellafer01/index.html

Instrucción Primaria Enseñanza
Secundaria
Gobierno Hurtado de
Mendoza
en Santiago
Profesores Profesores
Españoles Españoles

Primeras Letras
Gramática Latina,
Filosofía y
Para mestizos y Teología.
criollos de
*Buenas
Costumbres Jóvenes más
pudientes y capaces
*Pago de un eran enviados a
arancel Estudiar a Lima

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….cuando se casan ya saben hilar, coser,
tejer, cortar un vestido y hacer cuanto
puede ocurrir en una casa bien
gobernada….

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Frías Valenzuela, Francisco. Manual de Historia de

…1697 se crea el colegio naturales de
Chillán, destinado a enseñar y educar a
los hijos de cacique del Estado de
Arauco.

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Frías Valenzuela, Francisco. Manual de Historia de
Chile.

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