1. SYLLABUS DE EDUCACIÓN FISICA.
I. DATOS GENERALES:
PROFESOR: HÉCTOR MERINO NÚÑEZ GRADO: 4° A – B – C – D
BIMESTRE TERCERO FECHA: 06 de Agosto al 05 de Octubre
II. CAPACIDADES :
• COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD.
• DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIVA.
• CONVIVENCIA E INTERACCIÓN SOCIOMOTRIZ.
III. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACION.
CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACION
COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE LA
CORPOREIDAD Y LA SALUD. • Identifica en un dibujo las actividades a
Nociones de las principales funciones realizar para una adecuada activación
corporales durante la actividad física. corporal y lo aplica en una prueba práctica.
Nociones de las capacidades físicas • Realiza actividades físicas para el desarrollo
básicas: fuerza, velocidad, Flexibilidad y de sus capacidades mediante las acciones
resistencia en juegos de mayor motrices básicas como correr, saltar, lanzar,
dificultad. etc.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN
CREATIVA. • Identifica y utiliza su lado no dominante en la
Direcciones y niveles durante el ejecución de actividades óculo manual y
movimiento. óculo podal,
Gimnasia creativa • Crea coreografías simples con y sin aparatos.
CONVIVENCIA E INTERACCIÓN • Participa en forma espontánea en los juegos
SICOMOTRIZ. de Mini Vóley fomentando el respeto a las
Juegos Pre deportivos: Mini - Vóley reglas, entre compañeros y evitando toda
Normas de juego de mayor dificultad. forma de discriminación.
• Demuestra su iniciativa, respeta y cumple las
normas de la clase.
IV REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular 2010.
• Manual de Deporte y Recreación por edades 2004.
• Principios Pedagógicos y Didácticos de la Educación Física 2007.
• La corporeidad base del aprendizaje de la Educación Física 2007