Escuela de Psicología social[2012]                 del Sur                      PROYECTO         “En Invierno también hay ...
“En invierno también hay primavera”                                                  ORGANIZACION / FOCALIZACIONHeevel Gle...
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“En invierno también hay primavera”Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela                                       F...
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Presentación proyecto En invierno también hay primavera

  1. 1. Escuela de Psicología social[2012] del Sur PROYECTO “En Invierno también hay Primavera”
  2. 2. “En invierno también hay primavera” ORGANIZACION / FOCALIZACIONHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela La Residencia Geriátrica “La Casona del Parque” se encuentra ubicada al 3238 de la calle Argerich, entre las calles Simbrón y Tinogasta, en el Barrio de Villa del Parque; Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Está dirigida por su dueño y cuenta con 5 asistentes. En el geriátrico viven en total 20 personas, y 11 de ellas participaron del taller. En su mayoría son mujeres, de entre 65 y 98 años. FOTOS DE ADENTRO.
  3. 3. “En invierno también hay primavera” PROBLEMAS PREDOMINANTESHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela •Gran parte de los adultos mayores de esta residencia se resisten a permanecer institucionalizados, y esto dificulta su adaptación. •Los adultos mayores de esta institución no se sienten útiles y activos en respuesta al largo periodo que llevan institucionalizados sin actividades destinadas a estimularlos * El aislamiento al que se resignan por la falta de actividades que faciliten la integración entre los pacientes.
  4. 4. “En invierno también hay primavera” PROBLEMAS DINAMICOSHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela •Una vez presentado el Proyecto, varios integrantes expresaron que, dadas sus limitaciones físicas, seguramente no podrían colaborar con la tarea; dando cuenta de la estereotipia de los roles. •La falta de confianza en la posibilidad de producir conjuntamente; provoca gran ansiedad; que no se llegue a la meta en los tiempos previstos. •Se evidencia que, pese a que ya se había comentado que una compañera sabía hacer flores y les iba a enseñar a todos, algunos consultaron con la terapeuta laboral, dando cuenta de la falta de confianza que hay entre ellos.
  5. 5. “En invierno también hay primavera” PROBLEMAS TEMATICOSHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela •Para las tareas propuestas es necesario que los integrantes manipulen tijeras, la Institución indicó que solo autorizaba 1 tijera de punta redonda, y una "tijera de picos" que solo puede ser manipulada por personas del equipo, esto hace que la tarea sea más lenta. • Varios integrantes no han podido entregar invitaciones a sus familiares porque no vienen a verlos o han cortado la poca comunicación durante este período. • Los integrantes del grupo tienen muy poca ropa, dado que los familiares no les traen, y verbalizan que para el día de la fiesta no podrán cambiarse o presentarse en mejores condiciones, circunstancia que les produce tristeza.
  6. 6. “En invierno también hay primavera” HIPOTESISHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela “El grupo se encuentra desmotivado y sus integrantes en situación de aislamiento por la falta de estímulos, para la integración y la producción, a la que se encuentran expuestos en los últimos años”.
  7. 7. “En invierno también hay primavera” OBJETIVO GENERALHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela Contribuir al fortalecimiento de los vínculos, promoviendo la comunicación y el desarrollo de la pertenencia y cooperación grupal, tendiente a que el grupo realice la Decoración Primaveral para la Institución donde vive.-
  8. 8. “En invierno también hay primavera” OBJETIVOS ESPECIFICOSHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela *Participar activamente, reconociéndose como protagonistas del proyecto, proponiendo ideas, opiniones, en el marco del compromiso asumido con la tarea. *Reflexionar sobre la heterogeneidad de miradas en lo vincular-grupal.- *Visualizar las relaciones vinculares que lo sostienen en la Institución y en el Grupo.- *Generar acciones inclusivas, superadoras de las diferencias individuales.- *Reflexionar sobre como el grupo afecta y sostiene a cada uno de sus integrantes.-
  9. 9. “En invierno también hay primavera” OBJETIVOS OPERATIVOSHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela *Promover el trabajo en grupo incentivando la participación de todos los integrantes *Crear condiciones para el debate grupal y la elaboración de conclusiones.- *Promover la escucha y valoración de las múltiples miradas.- *Promover la identificación de lazos vinculares.- *Propiciar la reflexión sobre el compromiso hacia la tarea. *Favorecer la consolidación del sentido de pertenencia.- *Promover la visualización de lo elaborado grupalmente.-
  10. 10. “En invierno también hay primavera” PROCESO EN FOTOSHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela “En un grupo los otros pueden ofrecerme una alternativa que quiebre la desoladora y mortífera sensación de lo único” G. Jasiner Encuentro 1: Presentación del equipo y de la tarea a cumplir el “Festejo del día de la Primavera”. Propusieron diferentes ideas y debatieron.
  11. 11. “En invierno también hay primavera” PROCESO EN FOTOSHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela Encuentro 2: “sí tenemos quien nos enseñe, saben que importante?” “Acercándome, la única manera de enterarse es acercarse”, “estando presente”, “ayudando”
  12. 12. “En invierno también hay primavera” PROCESO EN FOTOSHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela Encuentro 3: “somos 7 nada más”, “qué manera de trabajar!!”, “igual; son pocas flores necesitamos más”, “necesitamos que haya más colaboración entre todos” “bueno, hoy falto gente, falta compromiso”, “hoy faltaron manos, y eso se notó” , “estamos juntos pero debemos estar unidos”, “unidos para ayudarnos y lograr las cosas entre todos”, “Vamos a hablar con todos, para que vengan y colaboren”
  13. 13. “En invierno también hay primavera” PROCESO EN FOTOSHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela Encuentro 4: “hoy estamos todos”!!, “cada uno hizo lo que pudo, lo bueno es que todas trabajamos”, “Todo lo que sea juntar gente que tire para el mismo lado esta bien, no puede salir mal, estar juntos hace bien”, “hubo muchos cambios, estamos muy entusiasmados”, “el día de la fiesta va a haber mucho emoción y alegría, ojalá vengan los familiares”
  14. 14. “En invierno también hay primavera” PROCESO EN FOTOSHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela Encuentro 5: “hay que ordenar a los invitados, ubicarlos y organizar las actividades ylos concursos”, “es lindo trabajar, te distrae”, “hay que trabajar un poco porque sino todose va al diablo”, “venimos trabajando de una manera”, “todos necesitamos compañía de los otros”, “estamos más unidas”, “hay que estar presentes”
  15. 15. “En invierno también hay primavera” PROCESO EN FOTOSHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela Encuentro 6: “yo me voy a postular a los concursos!”, “y como lo elegimos?”, Slogan grupal: “compañerismo y solidaridad”, “la amistad que hoy cambió para bien, estamos más acompañadas, antes me encontraba sola”, “estamos más accesibles, hemos cambiado, nos acompañamos, estoy orgullosa del grupo, así lo siento”
  16. 16. “En invierno también hay primavera” PROCESO EN FOTOSHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela Festejo día de la primavera (Encuentro 7): decoran el lugar y conversan; “mihija no puede está muy ocupada”, “mi sobrino no sabía, tiene muchas obligaciones”.
  17. 17. “En invierno también hay primavera” PROCESO EN FOTOSHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela Festejo día de la primavera (Encuentro 7): “gracias por estar acá compartiendoéste momento con nosotras”, “todo lo que ven fue hechos por nosotras con mucho amor para éste día”.
  18. 18. “En invierno también hay primavera” PROCESO EN FOTOSHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo DanielaFestejo día de la primavera (Encuentro 7): “sigamos adelante para que esto siga, yla próxima fiesta nos disfrazamos todas, de lo que a cada una le hubiera gustado ser”
  19. 19. “En invierno también hay primavera” PROCESO EN FOTOSHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela Festejo día de la primavera (Encuentro 7): “las dos a la final”, “se lo merecen ambas”, “el año que viene tengo que pasar el reinado”, “lo disfruté mucho, esto nos da vida”
  20. 20. “En invierno también hay primavera” PROCESO EN FOTOSHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela Festejo día de la primavera (Encuentro 7): “rescato la solidaridad de todas miscompañeras, gente buena y fiel”, “yo disfruté mucho el espacio y conocí más a la gentecon la que vivo”, “aprendimos muchas cosas a ser buenos compañeros, a ayudarnos, arescatar lo que tiene de bueno cada uno”, “valoro el respeto y la contención que hemos tenido de parte de ustedes”, “yo me llevo las ganas de hacer, eso han motivado, que podemos hacer”
  21. 21. “En invierno también hay primavera” CONCLUSIONHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela “El grupo se encuentra desmotivado y sus integrantes en situación de aislamiento por la falta de estímulos, para la integración y la producción, a la que se encuentran expuestos en los últimos años” Se puede ratificar la misma dando cuenta que al generar un espacio donde se motive la comunicación y se favorezca el fortalecimiento de los vínculos entre los adultos mayores de la institución, es posible lograr su revalorización y adaptación a estos nuevos vínculos. La nueva realidad, de la institucionalización, demanda de los sujetos un permanente aprendizaje para lograr adaptarse activamente a ella, es decir, produciendo maneras de hacer, sentir y pensar.
  22. 22. “En invierno también hay primavera” EQUIPO DE TRABAJOHeevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela El espacio del equipo permitió reconocer dificultades, elaborar de manera conjunta en pos de la superación; como así también reconocer logros y compartirlos con alegría. El eje central del trabajo en el equipo fue la construcción de seguridad y confianza para sostenernos ante el grupo y producir efectividad en el hacer.
  23. 23. “En invierno también hay primavera”Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela FIN PRESENTACION

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