Conceptualización de la alfabetización digital

1. La Alfabetización
Digital
Jeckson Enrique Loza Arenas

2. ¿Qué es la
Alfabetización digital?
• Según la UNESCO, la Alfabetización
Digital es
“Conjunto de destrezas,
conocimientos y actitudes que
necesita una persona para poder
desenvolverse funcionalmente en
dentro de la Sociedad de la
Información”.

3. ¿Qué es la
Alfabetización digital?
La alfabetización digital se respalda en tres
principios:
Uso de la
Tecnología
Comprensión
crítica de la
tecnología
Creación y
comunicación
de contenidos
digitales

4. Principios de la
Alfabetización digital
Uso del
computador
Uso de la
Tecnología
Uso de
Internet
Manejo de
programas

5. Principios de la
Alfabetización digital
Contextualizar
Comprender
Evaluar
Comprensión
crítica de la
tecnología
Medios y
contenidos
digitales

6. Creación y comunicación de
contenidos digitales
Principios de la
Alfabetización digital
Competencias
para crear
contenidos
Seleccionar
herramientas de
acuerdo a la
audiencia

7. Competencias requeridas en la
Alfabetización digital
Alfabetización en lectoescritura y cultura impresa
• Leer, escribir y analizar textos
Alfabetización en lenguaje y cultura audiovisual
• Analizar e interpretar mensajes audiovisuales y dominar técnicas de
comunicación audiovisual
Alfabetización en tecnología y cultura digital
• Manejo de herramientas TIC y web 2.0
Alfabetización informacional
• Acceso a bases de datos en diversos formatos e interpretación de la
información.

8. Modelo de alfabetización digital presentado por el
reporte Digital (DIGITAL BRITAIN MEDIA
LITERACY, 2009).

9. La alfabetización digital y la
Sociedad del conocimiento
“La sociedad del conocimiento se caracteriza por: el
empleo intensivo de los sistemas de información y
comunicaciones, el valor del conocimiento, la
alfabetización en Informática, el aprendizaje
continuo, la organización electrónico-digital de la
actividad humana” (Pérez Lindo et al., 2005, p.
257).

10. La alfabetización digital y la
Sociedad del conocimiento
“Todo cambió, todo está cambiando, todo va a
cambiar. La Red alumbró una nueva caracterización de
nuestra realidad como Sociedad del Conocimiento que
debiera serlo también, si queremos cerrar el círculo
virtuoso del progreso digital, de la Educación”
(Lorenzo García Aretio – Sociedad del Conocimiento y
educación)
En el nuevo siglo se hace imprescindible que
los maestros y maestras cuenten con las
competencias para incorporar las TIC en su
quehacer cotidiano, para mantenerse
vigentes y ser aceptados en la sociedad del
conocimiento.

11. Alfabetización digital desde la
competencia comunicativa
• La alfabetización digital implica habilidades no solo de
consumir (leer) sino también de producir (escribir)
contenidos digitales bajo un contexto.
• También involucra la capacidad de evaluar de manera
crítica la información para ser empleada para fines
pertinentes.
• La alfabetización digital involucra el saber cuándo y por
qué las TIC son apropiadas para el desarrollo de una
determinada actividad.

12. Alfabetización digital
centrada en la tecnología
• La alfabetización digital centrada en la tecnología pretende
ofrecer un marco conceptual para acceder, analizar, evaluar
y crear mensajes en una variedad de formas que vayan
desde las impresas, pasando por los audiovisuales como los
videos, hasta el internet y la multimedia.
• Es decir, busca crear ciudadanos competentes en el manejo
de las herramientas TIC . (Cabero, 2011)

13. Referencias
• ARRIETA, C. Adolfo. “Alfabetización digital: uso de las TIC’s
más allá de una formación instrumental y una buena
infraestructura”. [Fecha de consulta: 01/10/2014]. Disponible
en: URL:
http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3691443.pdf
• Definición Alfabetización digital por la Unesco. [Fecha de
consulta: 01/10/2014]. Disponible en: URL:
http://stellae.usc.es/red/file/view/9107/definicin-alfabetizacin-
digital-por-la-unesco
• CABERO ALMENARA, Julio. Educación y comunicación: los
medios de comunicación de masas. La alfabetización digital y
la competencia mediática.