Descripción de las actividades tendientes al proceso de incorporación de tecnologías emergentes en el contexto educativo

1. INCORPORACIÓN DE
TECNOLOGÍAS EN EL
CONTEXTO EDUCATIVO
Jeckson Enrique Loza Arenas – A01680896
Curso: Integración de tecnologías emergentes en los
procesos educativos
Fuente: http://aines.eu/wp-content/uploads/herramientas-y-
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2. Introducción
 Durante el desarrollo del curso, se han estudiado los principales elementos
a tener en cuenta en los procesos de integración de tecnologías abiertas en
el ámbito educativo.
 En esta segunda unidad, se hace hincapié en los conceptos de modelos,
métodos, ambientes de aprendizajes, actividades y técnicas necesarias para
alcanzar el éxito en los procesos de innovación educativa.
 Estos elementos me han permitido abrir un poco más el abanico de
posibilidades, ya que desde hace algún tiempo vengo realizando el ejercicio
de incorporar tecnología a mi quehacer docente.
 A continuación presentaré algunas prácticas adoptadas en mi aula de
clase… y fuera de ella.

3. 1. Adopción del software libre
Fuente:
http://www6.pcmag.com/media/images/339034-best-
free-software-2012.jpg?thumb=y
 Como una forma ética de trabajo,
fomentando en mis estudiantes el uso
de programas de código abierto que no
requieren el infringir leyes de
licenciamiento para su uso.
 Aplicaciones tales como Ubuntu, Gimp,
Inkscape, KompoZer, Libre Office, 7Zip,
LibreCAD, Audacity, VLC Media Player,
Mozilla Firefox en secundaria y Dev-
C++, PostgreSQL, PSeInt, y ProjectLibre
componen mi caja de herramientas.
 Y lo mejor de todo: son tan buenos o
mejores que los programas propietarios.

4. Comunicación más allá del aula
 Con las aplicaciones de la Web 2.0 es posible compartir con los estudiantes espacios
virtuales de intercambio de información, aclarar dudas, compartir recursos y realizar
seguimiento a su desempeño.
Blog: http://itsitics.blogspot.com Plataforma Educativa http://www.edmodo.com

5. Incorporación de pizarras digitales en el aula
 Gracias al proyecto liderado por la Secretaría de las TIC de mi municipio,
700 aulas de las 17 instituciones educativas oficiales hoy cuentan con
pizarras digitales.
 El año anterior, participé como formador de mis compañeros docentes en el
uso de esta valiosa herramienta, que empezaremos a utilizar este 2015.
Fuente: el autor

6. Lo que falta por hacer
 La tarea nunca termina.
 Ahora iniciamos el proyecto
de formación de maestros
para la incorporación de
tabletas en el aula como
herramienta de apoyo a los
procesos de enseñanza-
aprendizaje.
 El curso de Incorporación de
tecnologías emergentes es
una valiosa oportunidad para
aprender a aplicarlas de la
forma correcta.
Fuente: el autor