AMBIENTE DE APRENDIZAJE
BASADO EN UN ROBOT MÓVIL
CONTROLADO CON KINECT Y
SCRATCH
Oscar Ramírez Cano
Camilo Ruales Tobón
MOTIVACIÓN - TRABAJO COLABORATIVO
- PENSAMIENTO SISTÉMICO- SOLUCIÓN
DE PROBLEMAS DE MÚLTIPLES
VARIABLES
+ =
AMBIENTE DIDÁCTICO - ENSEÑANZA DE
LA PROGRAMACIÓN - VIDEOJUEGOS -
ANIMACIONES - COMPUTACIÓN FÍSICA
KINECT - PROYECCIÓN CORPORAL -
USO EDUCATIVO
ARDUINO - HARDWARE LIBRE -
COMPUTACIÓN FÍSICA - COMUNIDAD DE
APRENDIZAJE
DETALLES DEL PROTOTIPO
PROGRAMACIÓN DEL ROBOT
- Bloques lógicos
- Sin atención en la sintaxis
- Pensamiento
Computacional
- Comprensión del
compo...
INTERACCIÓN DIDÁCTICA
- Ambiente de aprendizaje
- Construcción de conocimiento
- Motivación
- Creatividad
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EXPERIENCIA
CONCLUSIONES
El desarrollo del ambiente de aprendizaje mediado por un robot móvil controlado con
kinect permite evidenciar...
CONCLUSIONES
La apuesta pedagógica del ambiente de aprendizaje pretende la potencialidad en el componente
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Ambiente de aprendizaje basado en un robot movil con kinect en scratch day bogota 2015

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Ambiente de aprendizaje basado en un robot movil con kinect en scratch day bogota 2015

  1. 1. AMBIENTE DE APRENDIZAJE BASADO EN UN ROBOT MÓVIL CONTROLADO CON KINECT Y SCRATCH Oscar Ramírez Cano Camilo Ruales Tobón
  2. 2. MOTIVACIÓN - TRABAJO COLABORATIVO - PENSAMIENTO SISTÉMICO- SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MÚLTIPLES VARIABLES + =
  3. 3. AMBIENTE DIDÁCTICO - ENSEÑANZA DE LA PROGRAMACIÓN - VIDEOJUEGOS - ANIMACIONES - COMPUTACIÓN FÍSICA
  4. 4. KINECT - PROYECCIÓN CORPORAL - USO EDUCATIVO
  5. 5. ARDUINO - HARDWARE LIBRE - COMPUTACIÓN FÍSICA - COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
  6. 6. DETALLES DEL PROTOTIPO
  7. 7. PROGRAMACIÓN DEL ROBOT - Bloques lógicos - Sin atención en la sintaxis - Pensamiento Computacional - Comprensión del comportamiento humano - Compatibildad - Adecuación del entorno
  8. 8. INTERACCIÓN DIDÁCTICA - Ambiente de aprendizaje - Construcción de conocimiento - Motivación - Creatividad - Construccionismo - Multidisciplinariedad - Aprendizaje tácito
  9. 9. EXPERIENCIA
  10. 10. CONCLUSIONES El desarrollo del ambiente de aprendizaje mediado por un robot móvil controlado con kinect permite evidenciar una alta compatibilidad con distintos elementos inscritos en políticas de libre distribución. La facilidad de comunicación demostrada entre los elementos electrónicos, de software y de interfaz plantea un escenario enriquecido propicio para el trabajo pedagógico, superando dificultades técnicas. Los costos de adquisición de los componentes electrónicos y la gratuidad del software posibilitan que las personas puedan acceder a este tipo de recursos y adaptarlos a diferentes necesidades, en el caso presente con una finalidad educativa.
  11. 11. CONCLUSIONES La apuesta pedagógica del ambiente de aprendizaje pretende la potencialidad en el componente motivacional intrínseco de los educandos, ya que los extrae de un ambiente educativo tradicional yuxtaponiendo lo lúdico sobre lo académico y favoreciendo un aprendizaje tácito. Un elemento no contemplado en esta investigación, pero susceptible de ser analizado es el desarrollo de la motricidad. El confort que representa para los estudiantes la interacción con un dispositivo móvil a través de la proyección de su cuerpo, es también un insumo motivacional para propiciar el aprendizaje vivenciado con todo su ser en un aquí y un ahora. La extrapolación de las soluciones construidas bajo el uso del ambiente puede contemplar desarrollos para poblaciones con diferentes discapacidades, evidentemente las relacionadas con las extremidades y discapacidades de orden motriz.
  12. 12. CONTACTO Oscar Ramírez Cano roycano78@gmail.com Camilo Ruales Tobón rcamilot@gmail.com

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