TITULO           Pregunta esencial           Pregunta UnidadUnidad 1       Unidad 2           Unidad 3                    ...
Diana Marcela Hincapié
¿Qué y cómo contaban   en las antiguas      culturas?
Unidad 1: ¿Cuáles culturas se encontraban en    América? ¿En que se especializaban?Unidad 2: ¿Cuáles culturas se encontrab...
 ¿Cómo eran las culturas americanas? (C. Sociales) ¿Cómo vivían en las antiguas culturas? (actividad  social, política, ...
 ¿Qué métodos utilizaban para contar? (c. Sociales y  Matemáticas) ¿Cuáles eran sus bienes? (C. Sociales, C. Naturales y...
 Dependiendo de los países, ¿Cuáles son las culturas  que pertenecieron a Sur América?,   ¿Como contaban? ¿cómo escribía...
 A partir de la historia de América y éste, el mes de la  identidad, raza y descubrimiento de América, los  estudiantes c...
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Exposición las culturas en américa

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Exposición las culturas en américa

  1. 1. TITULO Pregunta esencial Pregunta UnidadUnidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Preguntas de los contenidos Resumen unidad
  2. 2. Diana Marcela Hincapié
  3. 3. ¿Qué y cómo contaban en las antiguas culturas?
  4. 4. Unidad 1: ¿Cuáles culturas se encontraban en América? ¿En que se especializaban?Unidad 2: ¿Cuáles culturas se encontraban en América del Sur? Unidad 3: ¿Qué trabajos realizaban los integrantes de la cultura?
  5. 5.  ¿Cómo eran las culturas americanas? (C. Sociales) ¿Cómo vivían en las antiguas culturas? (actividad social, política, económica, religiosa, entre otros) (c. sociales, Naturales, matemáticas) ¿Las culturas compartían saberes entre ellas? (C. Sociales, Humanidades, Cátedra Afro) ¿Cómo se comunicaban en las antiguas culturas? (C. Sociales, Humanidades, Cátedra Afro)
  6. 6.  ¿Qué métodos utilizaban para contar? (c. Sociales y Matemáticas) ¿Cuáles eran sus bienes? (C. Sociales, C. Naturales y Matemáticas ¿Cómo inventariaban sus bienes? ¿Qué aparatos utilizaban para contar? (como ábacos, nudos, etc.) (Tecnología, C. Sociales, Matemáticas)
  7. 7.  Dependiendo de los países, ¿Cuáles son las culturas que pertenecieron a Sur América?,  ¿Como contaban? ¿cómo escribían? ¿Dónde vivían? (Sociales, Naturales, Matemáticas, Español Y Cátedra Afro) ¿Qué actividades debían realizar las mujeres? ¿Qué actividades debían realizar los hombres? ¿Las mujeres podían ser las jefes de los clanes?
  8. 8.  A partir de la historia de América y éste, el mes de la identidad, raza y descubrimiento de América, los estudiantes conocerán las raíces de su continente y los objetos tecnológicos en ese tiempo. Dentro de las matemáticas, la Yupana fue un objeto de la cultura Inca, que ayudaba a realizar sumas y restas, al igual que el quipu, método conteo a partir de nudos con el que se llevaba el inventario del ganado. Además, la unidad busca que los niños conozcan las costumbres, forma de caza, actividades ganaderas, pesqueras y agrícolas, cual era el papel de la mujer y cuales eran sus ocupaciones, entre otros.

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