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TALLER DE CIENCIAS SOCIALES
(Semana del 23 al 27 de Marzo)
(Trabajo de Clase)
1- (Luegoderealizarlalecturadeltextoa continuaciónextraigatresconclusiones)
(Reflexión)
«PÉGATE UN TIRO»1
por el Hermano Pablo
Fue una conversación muy emotiva entre madre e hijo, una conversación realizada por teléfono
en una de las grandes ciudades del mundo. El hijo, de treinta y siete años de edad, lloraba.
Lloraba como cuando era niño.
—¿Qué hago, mamá, qué hago? —decía entre sollozos.
Y la madre, sollozando también, y con el alma partida en dos, sin hallar una palabra de
consuelo le dijo:
—Antes que sigas matando gente, hijo, pídele perdón a Dios por lo que has hecho, y pégate un
tiro.
A los diez segundos, la madre oyó en su auricular el disparo. Se trataba de Dean Hemrick, hijo
de Sara Carpenter. Dean había matado a cuatro personas, y estaba encerrado en su
apartamento, rodeado de policías. Había perdido toda esperanza.
He aquí otro drama de pasiones descontroladas. Dean Hemrick, loco de celos, había matado a
su esposa y a tres personas más. Luego se había encerrado en su apartamento, y desde allí
había llamado desesperadamente a su madre. La anciana, con el corazón desgarrado, no le
dio más consejo que: «Pégate un tiro.»
Cuando se ha esfumado toda esperanza, nuestras decisiones nunca son racionales. Cuando
hemos perdido la fe, hemos perdido también el rumbo. Sin fe y sin esperanza no sabemos qué
hacer. Cuando no tenemos luz ni guía el mundo nos parece un gigantesco laberinto. Todo lo
que hacemos y pensamos nos confunde y nos trastorna. Somos como un barco en alta mar sin
brújula y sin timón. Esa es la vida del que no tiene esperanza. Esa es la vida del que no tiene
fe.
Sin embargo, nadie en este mundo tiene que vivir sin fe. Al contrario, la fe es parte natural del
ser humano. Nacimos con fe. Nacimos con la capacidad de confiar. Si así no fuera, ningún
bebé sobreviviría. La fe es parte de nuestra herencia divina.
¿Qué es entonces lo que nos ocurre? Que con los años y las traiciones, con las mentiras y los
artificios, nos volvemos ariscos. Perdemos la candidez. Se nos va la fe. Le tenemos miedo a
todo, y nuestra vida entera es un constante huir.
A Dios gracias que esa no tiene que ser nuestra condición. Ninguno de nosotros tiene por qué
vivir así. Para cada uno hay un mejor destino que ese. La venida de Jesucristo a este mundo
es la solución de Dios para esa condición desesperada del ser humano. Cristo mismo dijo:
«Vengan a mí todos ustedes que están cansados y agobiados, y yo les daré descanso»
(Mateo 11:28). Si nuestra vida está llena de desasosiego y confusión, busquemos a Cristo. Él
es la solución. Él nos está esperando.
1 http://www.conciencia.net/?ID=2015mar17
2- Análisis de texto
Creationism and intelligent
design2
Creationism
The main points of creationism are these:
 All life was created by the
actions of God
 Some Creationists
say God did this in a single creative event
 Some Creationists
don't limit creation to one event
 All the forms of life existing
today were created by the actions of God
 The organisms created by
God can't produce new forms of organism -
only God can do this
 The most common theory
follows the accounts in the Biblical Book of
Genesis, but most religions have their own
creation story
 Modern creationism uses
scientific evidence to support scripture
Forms of creationism
Forms of creationism
Creationism teaches that life on Earth
is the result of God's creative action,
and not the result of blind scientific
processes. Creationism doesn't
attempt to explain how God did this:
We do not know how God created,
what processes He used, for God used
processes which are not now
operating anywhere in the natural
universe. This is why we refer to
divine creation as Special Creation.
We cannot discover by scientific
2
http://www.bbc.co.uk/religion/religions/christi
anity/beliefs/creationism_1.shtml
investigation anything about the
creative processes used by God.
Gish, Evolution? The Fossils Say
No!, 1979
It comes in a variety of forms, and
the most common are listed below.
But there are other forms of
Creationism which include different
combinations of the ideas mentioned:
Young Earth creationism
Young Earth creationism teaches that:
 The Book of Genesis is literally true
 the Earth and all forms of life were
created by God in 6 days, around
10,000 years ago.
Scientists are almost unanimous in
saying that as the Earth is 4 billion
years old, and that the Young Earth
theory is false.
Old Earth creationism
Old Earth creationism teaches that:
 The Earth is as old as scientists say
(around 4 billion years)
 The universe, Earth, and life were
created by processes in which God
played an active part
 There have been countless divine
acts of creation throughout history
 God acts both by direct creation and
by guiding the processes he created
 Humanity was directly created by
God
 The difference between this theory
and Theistic Evolution is that in
Theistic Evolution God doesn't play an
active part after the original creation
of the universe and the forces that
operate in it.
Gap creationism
Gap creationism adds a new idea:
 There were two creations - one
before Adam, and a second one,
which included Adam and Eve, after
a lengthy time gap
 This theory reconciles the age of the
Earth with the story in Genesis
Most scientists say that the geological
evidence shows that this theory is
false.
Day-Age creationism
Day-Age creationism adds an element
that reconciles the long period of time
shown by the fossil record with the
story in Genesis.
 Each 'day' in the Biblical '6 days' of
creation wasn't really a day, but a
period of millions of years
 The theory is supported by Biblical
references that show that one of
'God's days' is a lot longer than 24
hours
For a thousand years in your sight are
like a day that has just gone by...
Psalm 90:4
With the Lord a day is like a thousand
years, and a thousand years are like a
day.
2 Peter 3:8
Progressive creationism
Intelligent design (also called neo-
Creationism)
 The current state of life on Earth
has come about through the actions of an
intelligent Designer
 This is because
 Some living things contain
certain types of complexity that are best
explained as the result of an intelligent
cause
 Some aspects of the
universe show positive evidence of having
been designed by some form of intelligence
 This designer need not be God but
most proponents of intelligent design seem
to have God in mind
 This theory has been accused of
being creationism in disguise
 Although a few scientists have
supported intelligent design, the majority of
those working in the field regard the theory
as false and unscientific
Creationism in depth
Creationism teaches that:
 everything in the universe has God
as its ultimate cause
 the nature of life on Earth is the
direct result of God's creative actions
An alternative way of putting the same idea
is:
 the universe and everything in it
could not have come into being without a
supreme being causing it to happen
Creationism is largely based on religious
belief, but gains much support from what its
protagonists see as the failures of other
theories to explain the evidence properly.
3. La Hidrósfera
Es la capa de agua que recubre el 70% de la superficie de la Tierra. Se formó a partir del
vapor de agua existente a la atmósfera primitiva cuando la superficie del planeta, formado
hace 4.600 millones de años, se enfrió suficientemente.
La forman los océanos, mares, ríos terrestres y subterráneos, glaciares,
lagos, lagunas y el vapor de agua contenido en la atmósfera. Debido a los
desplazamientos de las aguas y al ciclo del agua la hidrosfera sufre cambios
continuamente.
Distribución de la aguas
El agua del planeta se distribuye en aguas saladas u oceánicas, conformada
por océanos y mares; y las aguas dulces o continentales, ríos, lagunas, lagos y
aguas subterráneas.
Lo más probable es que el agua oceánica se formara por el vapor liberado por
las rocas en formación en la época en que la corteza terrestre se enfrió. Al
enfriarse la Tierra el vapor cayó en forma de lluvia formando los oceános y
mares. Son cinco océanos: Pacífico, Atlántico, Índico, Antártico y Ártico.
Las aguas dulces provienen de las precipitaciones y caen sobre la tierra. Los
ríos son cursos permanentes de agua sobre la tierra.
Los movimientos superficiales del mar son denominados olas, se producen por
la fuerza del viento y son ondulatorios. Por esto entre más viento más altas son
las olas. La ola está formada por la cresta que es la parte más alta y
los flancos que son sus pendientes.
Las corrientes son desplazamientos constantes de masas de agua que
avanzan a gran velocidad, son como ríos en el mar. Siempre tienen la misma
dirección y constante. Se producen por la fuerza del viento, la densidad del
agua, la salinidad, composición, tempertatura y rotación de la Tierra. Según el
lugar de origen hay dos tipos de corrientes: las frías y las cálidas. Las frías se
originan en los polos y van al Ecuador. En cambio, las cálidas van en dirección
opuesta.
Sin embargo, producto de la rotación de la Tierra, las corrientes marinas se
desvían y forman circuitos. En el Hemisferio Norte se desvían a la derecha y en
el Sur, a la izquierda.
Las corrientes son muy importantes en el desarrollo de la vida humana, ya que
estimulan el crecimiento de plantas y el desarrollo del plancton. A la vez,
modifican las temperaturas y precipitaciones del planeta.
El hielo y la nieve son otra forma de existencia de agua en la Tierra. La nieve
va a ser la precipitación de pequeños cristales de hielo que se van a agrupar en
copos. Se va a producir cuando el vapor de agua en la atmósfera tenga menos
de OºC y caiga a la tierra.
Los hielos se forman cuando la nieve se acumula con el paso de los años.
Producto de esto la presión existente sobre la nieve va a producir que esta
pierda aire por lo que se forma el hielo. Las mayores manifestaciones de hielo
en la tierra se van a dar en los glaciares.

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Taller VII sociales

  • 1. TALLER DE CIENCIAS SOCIALES (Semana del 23 al 27 de Marzo) (Trabajo de Clase) 1- (Luegoderealizarlalecturadeltextoa continuaciónextraigatresconclusiones) (Reflexión) «PÉGATE UN TIRO»1 por el Hermano Pablo Fue una conversación muy emotiva entre madre e hijo, una conversación realizada por teléfono en una de las grandes ciudades del mundo. El hijo, de treinta y siete años de edad, lloraba. Lloraba como cuando era niño. —¿Qué hago, mamá, qué hago? —decía entre sollozos. Y la madre, sollozando también, y con el alma partida en dos, sin hallar una palabra de consuelo le dijo: —Antes que sigas matando gente, hijo, pídele perdón a Dios por lo que has hecho, y pégate un tiro. A los diez segundos, la madre oyó en su auricular el disparo. Se trataba de Dean Hemrick, hijo de Sara Carpenter. Dean había matado a cuatro personas, y estaba encerrado en su apartamento, rodeado de policías. Había perdido toda esperanza. He aquí otro drama de pasiones descontroladas. Dean Hemrick, loco de celos, había matado a su esposa y a tres personas más. Luego se había encerrado en su apartamento, y desde allí había llamado desesperadamente a su madre. La anciana, con el corazón desgarrado, no le dio más consejo que: «Pégate un tiro.» Cuando se ha esfumado toda esperanza, nuestras decisiones nunca son racionales. Cuando hemos perdido la fe, hemos perdido también el rumbo. Sin fe y sin esperanza no sabemos qué hacer. Cuando no tenemos luz ni guía el mundo nos parece un gigantesco laberinto. Todo lo que hacemos y pensamos nos confunde y nos trastorna. Somos como un barco en alta mar sin brújula y sin timón. Esa es la vida del que no tiene esperanza. Esa es la vida del que no tiene fe. Sin embargo, nadie en este mundo tiene que vivir sin fe. Al contrario, la fe es parte natural del ser humano. Nacimos con fe. Nacimos con la capacidad de confiar. Si así no fuera, ningún bebé sobreviviría. La fe es parte de nuestra herencia divina. ¿Qué es entonces lo que nos ocurre? Que con los años y las traiciones, con las mentiras y los artificios, nos volvemos ariscos. Perdemos la candidez. Se nos va la fe. Le tenemos miedo a todo, y nuestra vida entera es un constante huir. A Dios gracias que esa no tiene que ser nuestra condición. Ninguno de nosotros tiene por qué vivir así. Para cada uno hay un mejor destino que ese. La venida de Jesucristo a este mundo es la solución de Dios para esa condición desesperada del ser humano. Cristo mismo dijo: «Vengan a mí todos ustedes que están cansados y agobiados, y yo les daré descanso» (Mateo 11:28). Si nuestra vida está llena de desasosiego y confusión, busquemos a Cristo. Él es la solución. Él nos está esperando. 1 http://www.conciencia.net/?ID=2015mar17
  • 2. 2- Análisis de texto Creationism and intelligent design2 Creationism The main points of creationism are these:  All life was created by the actions of God  Some Creationists say God did this in a single creative event  Some Creationists don't limit creation to one event  All the forms of life existing today were created by the actions of God  The organisms created by God can't produce new forms of organism - only God can do this  The most common theory follows the accounts in the Biblical Book of Genesis, but most religions have their own creation story  Modern creationism uses scientific evidence to support scripture Forms of creationism Forms of creationism Creationism teaches that life on Earth is the result of God's creative action, and not the result of blind scientific processes. Creationism doesn't attempt to explain how God did this: We do not know how God created, what processes He used, for God used processes which are not now operating anywhere in the natural universe. This is why we refer to divine creation as Special Creation. We cannot discover by scientific 2 http://www.bbc.co.uk/religion/religions/christi anity/beliefs/creationism_1.shtml investigation anything about the creative processes used by God. Gish, Evolution? The Fossils Say No!, 1979 It comes in a variety of forms, and the most common are listed below. But there are other forms of Creationism which include different combinations of the ideas mentioned: Young Earth creationism Young Earth creationism teaches that:  The Book of Genesis is literally true  the Earth and all forms of life were created by God in 6 days, around 10,000 years ago. Scientists are almost unanimous in saying that as the Earth is 4 billion years old, and that the Young Earth theory is false. Old Earth creationism Old Earth creationism teaches that:  The Earth is as old as scientists say (around 4 billion years)  The universe, Earth, and life were created by processes in which God played an active part  There have been countless divine acts of creation throughout history  God acts both by direct creation and by guiding the processes he created  Humanity was directly created by God
  • 3.  The difference between this theory and Theistic Evolution is that in Theistic Evolution God doesn't play an active part after the original creation of the universe and the forces that operate in it. Gap creationism Gap creationism adds a new idea:  There were two creations - one before Adam, and a second one, which included Adam and Eve, after a lengthy time gap  This theory reconciles the age of the Earth with the story in Genesis Most scientists say that the geological evidence shows that this theory is false. Day-Age creationism Day-Age creationism adds an element that reconciles the long period of time shown by the fossil record with the story in Genesis.  Each 'day' in the Biblical '6 days' of creation wasn't really a day, but a period of millions of years  The theory is supported by Biblical references that show that one of 'God's days' is a lot longer than 24 hours For a thousand years in your sight are like a day that has just gone by... Psalm 90:4 With the Lord a day is like a thousand years, and a thousand years are like a day. 2 Peter 3:8 Progressive creationism Intelligent design (also called neo- Creationism)  The current state of life on Earth has come about through the actions of an intelligent Designer  This is because  Some living things contain certain types of complexity that are best explained as the result of an intelligent cause  Some aspects of the universe show positive evidence of having been designed by some form of intelligence  This designer need not be God but most proponents of intelligent design seem to have God in mind  This theory has been accused of being creationism in disguise  Although a few scientists have supported intelligent design, the majority of those working in the field regard the theory as false and unscientific Creationism in depth Creationism teaches that:  everything in the universe has God as its ultimate cause  the nature of life on Earth is the direct result of God's creative actions An alternative way of putting the same idea is:  the universe and everything in it could not have come into being without a supreme being causing it to happen Creationism is largely based on religious belief, but gains much support from what its protagonists see as the failures of other theories to explain the evidence properly.
  • 4. 3. La Hidrósfera Es la capa de agua que recubre el 70% de la superficie de la Tierra. Se formó a partir del vapor de agua existente a la atmósfera primitiva cuando la superficie del planeta, formado hace 4.600 millones de años, se enfrió suficientemente. La forman los océanos, mares, ríos terrestres y subterráneos, glaciares, lagos, lagunas y el vapor de agua contenido en la atmósfera. Debido a los desplazamientos de las aguas y al ciclo del agua la hidrosfera sufre cambios continuamente. Distribución de la aguas El agua del planeta se distribuye en aguas saladas u oceánicas, conformada por océanos y mares; y las aguas dulces o continentales, ríos, lagunas, lagos y aguas subterráneas. Lo más probable es que el agua oceánica se formara por el vapor liberado por las rocas en formación en la época en que la corteza terrestre se enfrió. Al enfriarse la Tierra el vapor cayó en forma de lluvia formando los oceános y mares. Son cinco océanos: Pacífico, Atlántico, Índico, Antártico y Ártico. Las aguas dulces provienen de las precipitaciones y caen sobre la tierra. Los ríos son cursos permanentes de agua sobre la tierra. Los movimientos superficiales del mar son denominados olas, se producen por la fuerza del viento y son ondulatorios. Por esto entre más viento más altas son las olas. La ola está formada por la cresta que es la parte más alta y
  • 5. los flancos que son sus pendientes. Las corrientes son desplazamientos constantes de masas de agua que avanzan a gran velocidad, son como ríos en el mar. Siempre tienen la misma dirección y constante. Se producen por la fuerza del viento, la densidad del agua, la salinidad, composición, tempertatura y rotación de la Tierra. Según el lugar de origen hay dos tipos de corrientes: las frías y las cálidas. Las frías se originan en los polos y van al Ecuador. En cambio, las cálidas van en dirección opuesta. Sin embargo, producto de la rotación de la Tierra, las corrientes marinas se desvían y forman circuitos. En el Hemisferio Norte se desvían a la derecha y en el Sur, a la izquierda. Las corrientes son muy importantes en el desarrollo de la vida humana, ya que estimulan el crecimiento de plantas y el desarrollo del plancton. A la vez, modifican las temperaturas y precipitaciones del planeta. El hielo y la nieve son otra forma de existencia de agua en la Tierra. La nieve va a ser la precipitación de pequeños cristales de hielo que se van a agrupar en copos. Se va a producir cuando el vapor de agua en la atmósfera tenga menos de OºC y caiga a la tierra. Los hielos se forman cuando la nieve se acumula con el paso de los años. Producto de esto la presión existente sobre la nieve va a producir que esta pierda aire por lo que se forma el hielo. Las mayores manifestaciones de hielo en la tierra se van a dar en los glaciares.