diversidad de sexo o género: niños y niñas. Psicopedagogía Karen celi Velez

1. PSICOPEDAGOGÍA DE LA
DIVERSIDAD EN EL AULA
Jaime Bermeosolo Bertrán
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3. CAPÍTULO 17
TEMAS:
- LA DIVERSIDAD EN EL AULA
- PREJUICIOS, DISCRIMINACIÓN, ESTEREOT
IPOS, PEDAGOGÍA INTERCULTURAL Y
EDUCACIÓN MULTICULTURAL.
- DIVERSIDAD DE GÉNERO: NIÑOS Y NIÑAS.
- ORIENTACIÓN SEXUAL
- DIVERSIDAD Y VALORES: PLURALISMO Y
RELATIVISMO

4. DIVERSIDAD DE SEXO O
GÉNERO: NIÑOS Y NIÑAS

5. DEFINICIÓN: Real Academia de la Lengua no
existe la tradición de uso de la palabra Género
como sinónimo de Sexo.
GÉNERO: Propiedad de los sustantivos y de
algunos pronombres.
SEXO: Se usa para definir las características
femeninas o masculinas de los seres vivos.

6. La identidad de género o identidad genérica
es cómo se identifica la persona, si como
hombre o como mujer, la forma en que se
reconoce a sí misma, basando su conducta y
su forma de ser y pensar a ese género con el
que se siente identificada la persona, todo
esto va indistintamente de su
sexo, orientación sexual, edad, nivel socio-
económico, etc., esto quiere decir que todas
las personas tenemos una identidad de
género.

8. Es decir controladas
las condiciones de
desventaja para la
mujer, no existen
diferencias entre los
sexos en inteligencia
general.Las diferencias
cuando ocurren, a
favor de uno o el otro
sexo.