identidad de genero en los niños y niñas

1. ALUMNOS:
 Neyra Ojeda, Ardines
 Romero Cubas, Luz Carita
 Chuquilín Fernández, Carmen
 Espinosa Solís, marilad
 Ramos Ramírez, Melissa Araceli
 Cubas Chuquilín, Fredy
 Sánchez Quirós, Álvaro
”Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
TEMA : “tipos de identidad de género que se dan en los niños y niñas mediante la sociedad y
cómo influyen en su desarrollo”
DOCENTE: Alicia Pérez Hernández.
CURSO: desarrollo personal de la primera infancia.

2. ¿ QUE ES IDENTIDAD DE GENERO ?
La identidad de genero es el conjunto de
características sociales y culturales que asigna en
cada sociedad a las mujer y hombres a partir de
sus diferencias de sexo.
1.-¿Qué es identidad?
2.-¿Qué es genero?

3. ¿IDENTIDADDE GENERO EN LOS NIÑAS Y NIÑOS?
Proporcionar la identidad de genero
en los niños y niñas es valiosísimo
por que le permitirá el
reconocimiento de su identidad lo
cual ase referencia al sentimiento
interno que las personas tienen de
quiénes son, que surge de una
interacción de los rasgos biológicos,
las influencias del desarrollo y las
condiciones del entorno.

4. niño

5. La identidad de género suele desarrollarse:
 Alrededor de los dos años: Los niños toman conciencia
de las diferencias físicas entre varones y mujeres.
 Antes de su tercer cumpleaños: La mayoría de los
se pueden identificar como varones o mujeres con
facilidad.
 A los cuatro años: La mayoría de los niños tienen un
sentido estable de su identidad de género.
¿CÓMO SE DESARROLLA LA IDENTIDAD DE GÉNERO EN LOS NIÑOS?

6. Lo que pueden hacer los padres

7. CÓMO SUELEN EXPRESAR SU IDENTIDAD DE GÉNERO LOS NIÑOS Y
NIÑAS
ADEMÁS DE LOS JUGUETES, JUEGOS Y
DEPORTES QUE ELIGEN, LOS NIÑOS SUELEN
EXPRESAR SU IDENTIDAD DE GÉNERO DE
LAS SIGUIENTES MANERAS:
 Vestimenta o peinado
 Nombre o apodo preferidos
 Conducta social que refleje grados variados
de agresividad, dominio, dependencia y
delicadeza.
 Los modales, el estilo de conducta, los gestos
físicos y otras acciones no verbales
identificadas como masculinas o femeninas.
 Relaciones sociales, incluyendo el género de
sus amigos y personas a las que decide imitar.

9. IDENTIDADES DE GENERO
El género se refiere a los roles,
las características y
oportunidades definidos por la
sociedad que se consideran
apropiados para los hombres,
las mujeres, los niños, las niñas
y las personas con identidades
no binarias.

10. En este tema aprendimos conocer el género que es cada
persona y por lo que sufren, además de que la identidad
de género es muy importante para cada persona ya que
con eso de identifican, teniendo en cuenta las
características que tienen cada uno y el papel que
desempeñan en la sociedad.
Es importante saber que cada quien elige su identidad
sexual, puede que se genere desde sus progenitores o
bien a partir de nuestro desarrollo en la adolescencia,
cuando empezamos a buscar un criterio estable y acorde
a nuestros gustos e intereses encontremos nuestra
tendencia sexual.