2. 2
herramientas para el
desarrollo del
conocimiento.
• El conocimiento ocupa un lugar de privilegio en la globali-
zación.
• Revolución postindustrial: revolución del conocimiento.
• No es una época de cambios, sino un cambio de época.
• Da gran importancia y protagonismo a la escuela, pero no
a esta escuela.

3. 3
herramientas para el desarrollo del
conocimiento.
• El desarrollo es conocimiento y el conocimiento es desa-
rrollo.
• Necesidad de reinventar otra escuela: Refundación de la
Escuela.
• Demanda conocimientos teóricos y aplicados.
• El aprendizaje sustituye a la enseñanza.

4. 4
herramientas para el desarrollo del
conocimiento.
• Necesita sobre todo herramientas mentales (capacidades,
destrezas).
• Postula contenidos como formas de saber sintéticos y
globales.
• Los métodos como contenidos aplicados (habilidades) son
imprescindibles.

5. 5
herramientas para el desarrollo del conocimiento.
POTENCIAL DE APRENDIZAJE
(aprendizaje potencial)
Aprender a aprender
(Enseñar a aprender)
Estrategias cognitivas
Estrategias metacognitivas
Modelos conceptuales

6. 6
LA INTELIGENCIA COGNITIVA Y AFECTIVA: SU DESARROLLO
C apacidad / Valor Des treza / A ctitud Habilidad
S e des arrollan por medio de
Procedimientos E s trategias Proces os

7. 7
herramientas para el desarrollo del
conocimiento.
NIVELES DE FINES NIVELES DE
ABSTRACCIÓN CONCRECIÓN
OBJETIVOS
GENERALES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
OBJETIVOS
OPERACIONALES
TAREAS / ACTIVIDADES

8. 8
herramientas para el desarrollo del
conocimiento.
EXPRESION ORAL Y ESCRITA DESARROLLO PERSONAL
• Dicción. • Voluntad.
• Ortografía. • Perseverancia.
• Puntuación. • Madurez.
• Redacción correcta. • Seguridad.
• Coloquio. • Estima.
• Producción de textos • Esfuerzo.
literarios • Superación.
• Fluidez lectora. • Progreso.
• Fluidez verbal.

9. 9
herramientas para el desarrollo del
conocimiento.
COMPRENSION ORAL Y ESCRITA RESPETO
• Vocabulario preciso. • Sentido cívico.
• Análisis morfológico. • Aceptación.
• Representación mental. • Tolerancia.
• Análisis de textos literarios. • Valoración.
• Resumir y concretar. • Estima.
• Esquematizar. • Sentido de la paz.
• Lectura comprensiva. • Ayuda.
• Análisis sintácticos. • Igualdad.